環(huán)保用紙調(diào)查問卷(參考版)
2024-10-27 22:16本頁面
【正文】 不愿意。愿意161。不是很強161。沒關系？161。很大關系161。很少161。很少？161。經(jīng)常161。不經(jīng)常161。不太好，是否會盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的？161。良好161。不經(jīng)常161。不關燈？161。關燈161。有時候161。1620度，關閉顯示器嗎？161。26度或以上161。比較熟悉161。希望參與此次調(diào)查的您積極配合，謝謝！“低碳環(huán)?！边@個詞你熟悉嗎？161?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個非常好的體現(xiàn)。，也不要隨便的丟棄，可以在班級設立一個可回收垃圾桶，因為廢紙回收，用做造紙原料，也是節(jié)約紙。我們要做到：，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長它們的使用壽命?？梢钥闯?，在教科書的 處理上，還存在著很多的問題，對教科書的循環(huán)使用，還需要在我們同學中多加宣傳。對于沒有用完的練習本，能做到“撕下剩余紙頁訂成新本”的只有5人，%，選擇“把剩余的紙用作草稿紙” 的占50%，有100人，其余同學的做法是將練習本丟棄。第二，在用紙的數(shù)量和使用率上，很多同學一學期使用的練習本比較多，在30本以上的高達52人，占20%之多，大多數(shù)同學是處于20—30本之間，約占65%。我們對問卷進行了分析、整理，總結如下：第一，在用紙的態(tài)度上，有50人覺得浪費一張紙沒什么，在使用練習本時，做到兩面都用的只
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