四年級上學期英語教學總結(jié)(參考版)
2024-10-27 14:20本頁面
【正文】 我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。因此，在以后的教學中，應(yīng)制定具體的計劃和目標，對個別同學進行有計劃的輔導。所以有些成績差的學生在厭學中成績就更差了。因為英語的特殊情況，沒有正常的學習語境。但對于學生的課外學習管理不到位，學生在課后極少讀書，大部分學生每天只是利用上英語課的40分鐘學習英語。樣成良好的學習習慣。并讓該學生正確補寫。所以我在教學時，我先讓學生正確書寫26個字母的大小寫，然后讓他們抄寫單詞及句子。及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預(yù)習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。備課時教師需掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，必須備教材、備學生、備教法。讓學生猜“Isit in/on /under/near?”? 回答對了，就會得到獎勵。有時候在學習某個句型或某些詞的用法時，像做游戲一樣利用實物寓玩于教。教學內(nèi)容也增加了，教學任務(wù)十分繁重，教師教學，以及學生接受都比較困難，再加上每周的課時也不多，上課節(jié)奏十分緊湊，學生復習的時間相對減少。不過原有不及格的學困生成績依然不好，兩極分化嚴重，情況不容樂觀。2013年1月20日第五篇：四年級上學期英語教學工作總結(jié)***尾小學2012——2013學年上學期四年級英語教學工作總結(jié)這學期擔任小學四年級的英語教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、英語學習的情況分析由于才接教這些學生，所以學生們未能習慣我的教學方法和教學制度、措施。經(jīng)過一個學期的努力，我已圓滿完成了教學任務(wù)，我相信有付出就有收獲。七、工作中的不足：不能爭取到大多數(shù)家長的積極配合。78班的學生最高分是分，最低分是分，平均分是分，及格率是。六、取得的成績。我經(jīng)常在課上通過讓學生分組“比一比，賽一賽”的方法來激勵學生學英語的興趣，端正學生的學習態(tài)度。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。四、繼續(xù)堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語。三、認真批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對性，有層次性。在課上，以提高教學質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在讓四年級學生保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大單詞認讀的力度。以英語課程標準和教學用書為指導，認真學習、研究每個單元的話題、主要任務(wù)和各語言知識點。一、認真?zhèn)湔n。本學期學生共學習了六個單元的內(nèi)容 ,進一步地提高了聽、說、讀、寫能力和語言綜合運用能力。本學期，我主要擔任是三、四
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