二年級(jí)二班家訪總結(jié)(參考版)
2024-10-27 11:26本頁(yè)面
【正文】 。家長(zhǎng)們都非常重視孩子的在校表現(xiàn)，希望老師有時(shí)間多到家里坐坐，了解孩子更多的在校表現(xiàn)。我心里真是感動(dòng)，一天的勞累全沒了，輕快地上樓回家了。和家長(zhǎng)交談完了，我要走了。家長(zhǎng)交流帶孩子看醫(yī)生的經(jīng)過(guò)，孩子慢慢就會(huì)好的。這個(gè)孩子有多動(dòng)癥，上學(xué)第一天先是嘴間歇性動(dòng)，還偶爾“嗯、嗯”兩聲，接著變成手臂偶爾亂擺，最近又變成頭亂晃，把這一情況和家長(zhǎng)交流。到了家門口，就看見門早就開著，孩子的媽媽滿臉笑容歡迎我。由于天黑，我對(duì)青山東區(qū)的位置不熟悉，看著樓號(hào)很長(zhǎng)時(shí)間沒有找到學(xué)生家，心里很是著急發(fā)慌。家訪中，我和家長(zhǎng)進(jìn)行心與心的交流，使我們的關(guān)系更親近，對(duì)我們的教學(xué)工作有了更深的了解，家長(zhǎng)們對(duì)我工作的肯定讓我欣慰。家長(zhǎng)都很希望多了解孩子的在校表現(xiàn)，希望老師多和他們交流。家長(zhǎng)希望學(xué)校多開設(shè)各種活動(dòng)課，培養(yǎng)孩子各方面的能力，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。有的孩子去加飯，阿姨看見飯盒里還有菜（孩子不喜歡吃）就不給加菜。希望老師對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求。家訪活動(dòng)使家校聯(lián)系更緊密，有助于我們教學(xué)工作的開展。最后，我很感謝學(xué)校給了我們這樣和家長(zhǎng)近距離溝通的機(jī)會(huì)，今后我將繼續(xù)和家長(zhǎng)常保持聯(lián)系，全面做好家校教育工作。這樣即使你沒有華麗的詞語(yǔ)，家長(zhǎng)對(duì)你所說(shuō)的話也會(huì)很感興趣的，同時(shí)也會(huì)理解你的。雖然有孩子家長(zhǎng)被我毫不留情地“指責(zé)”了一通，但是所有家長(zhǎng)態(tài)度都是誠(chéng)懇的，對(duì)我提出的建議，大家也直點(diǎn)頭，期待著家訪的良好的效果！經(jīng)過(guò)家訪我知道了，只要你讓家長(zhǎng)感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的；你是愛孩子的；你也在關(guān)注孩子任何舉動(dòng)等等。三、每一次的家訪我們都深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。一、這次我用了將近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，我們的足跡踏遍了中山和順德鎮(zhèn)區(qū)的每一個(gè)角落，我的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無(wú)一遺漏，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載。在家訪過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)也表現(xiàn)出了極大的熱情，有的迫不及待地打聽孩子在校的表現(xiàn)；有的拉住我就說(shuō)孩子什么地方還需要老師好好管教；有的趕忙討教教育孩子的良方??家長(zhǎng)們都望子成龍，這點(diǎn)我能理解，但是在家訪過(guò)程中也有不和諧的“音符”，有的家長(zhǎng)一聽說(shuō)孩子成績(jī)不理想，就失望地責(zé)罵孩子；還有的家長(zhǎng)表現(xiàn)出了無(wú)所謂的態(tài)度，只要孩子在學(xué)校表現(xiàn)好就可以了，不想在教育孩子方面用多少心；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)，但殊不知這
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