幼兒園教務(wù)處主任競聘報告大全五篇(參考版)
2024-10-25 19:41本頁面
【正文】 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。今后一定加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績，不辜負(fù)各位的厚望。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。**年調(diào)入旗幼兒園工作。也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！第五篇：幼兒園教務(wù)處主任職位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會參加競爭上崗。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。第三，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。第四篇：幼兒園教務(wù)處主任競聘演說稿align=left尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會參加競爭上崗。o 以新課改與有效教育為切入點(diǎn)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平老師業(yè)務(wù)在過去的兩年里，我因感自己水平不高從不敢涉足，去年12月在校長的鼓勵下我以月考質(zhì)量分析的形式與高二的老師共同探討了怎樣命題、怎樣上課、怎樣關(guān)注高考等問題，希望以后有更多的機(jī)會與老師們一起共同探討，共同提高。我將繼續(xù)貫徹這一工作思路。o 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我會虛心向書記請教，做好這一項(xiàng)工作。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，再次給我做教務(wù)主任，我主要做好以下幾項(xiàng)工作： o完善學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度去年11月份，我參加了廣東的年會，其中名譽(yù)校長要求各校注意構(gòu)建執(zhí)行各種制度。o 規(guī)范推行了各種考試：o 月考三級質(zhì)量分析：o 分層次教學(xué)的實(shí)施o “培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)施o 英語午聽制度的實(shí)施o 18:40英語單詞默寫的推進(jìn)o 循環(huán)檢測的宣傳……月考的組織就像一條鏈條，從考試動員開始，從門衛(wèi)的按時敲鐘到領(lǐng)導(dǎo)的巡視登記；從分發(fā)試卷到補(bǔ)卷；從老師的安
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