安全出行主題班會(參考版)
2024-10-25 18:12本頁面
【正文】 這次主題班會形式多樣、內(nèi)容豐富，取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班隊活動課的育人功能。真真實實的把安全意識植入孩子們的心中，指引孩子們的行動。我針對教材內(nèi)容和學生的特點，讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習慣！第五篇：”珍愛生命,安全出行“主題班會“珍惜生命，安全出行”龍勝鎮(zhèn)小學安全教育主題班會報道龍勝鎮(zhèn)小學五年級組為進一步提高孩子們的安全意識，普及安全知識，3月13日下午第三節(jié)課龍勝鎮(zhèn)小學開展以“珍惜生命，安全出行”為主題的班會活動。（2）、注重活動體驗品德與社會課程標準倡導與學習者的實際生活、真是生活有機的融合，使學習者通過切身生活體驗，學會生活，體驗道德的意義和價值。本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點（300500字數(shù)）（1）、關注學生生活本節(jié)課關注學生在主題單元目標下的學習，依據(jù)《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。評價方式的多樣化。六、媒體：使用課件七、板書：交通標志伴我行禁止標志警告標志指示標志八、學習效果評價設計：評價方式：評價主體的多元化。四、教學重點：認識常見的交通標志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護意識。具有識別簡單交通標志的能力，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對錯的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。尊重自己、尊重他人。三、教學目標：增強交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)。部分學生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。本課是以認識交通標志為重點，通過一些事例讓學生判斷對錯，用圖片中的事例增強學生的安全意識，增強活動的實效性。要共同維護好公共生活秩序。本節(jié)課分為是三個欄目：“認識交通標志”、“學習交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導學生認識一些常見的交通標志，學習有關的交通法規(guī)，從而達到遵守交通法規(guī)的目的。今天我們召開以“注意安全，珍惜生命”的主題班會，讓我們真正懂得安全的重要意義。三、總結(jié)“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。（短片播放）人行道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……師：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。不盲目橫穿，要“一慢二看三通過。分道行走，自覺靠右，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則
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