化學工程與工藝專業(yè)英語詞匯(參考版)
2024-10-25 17:09本頁面
【正文】 。五個實驗成績的算術平均分作為化學工程與工藝專業(yè)實驗課遠程模擬實驗的實驗成績，按60%計入課程總成績。四、考核方式由遠程模擬實驗和本地實驗室現(xiàn)場實驗考核兩部分組成。通過本實驗，掌握反應精餾裝置的操作控制方法，獲得反應精餾法制備甲縮醛的最優(yōu)工藝條件。8． 催化反應精餾法制甲縮醛（8 學時）催化反應精餾制甲縮醛是集反應與精餾為一體的化學工程與工藝實驗。7． 恒沸精餾（8 學時）以正己烷為夾帶劑，工業(yè)乙醇為原料，用間歇恒沸精餾操作獲得無水乙醇產(chǎn)品。6．一氧化碳中溫—低溫串聯(lián)變換反應（4 學時）本實驗模擬串聯(lián)變換反應過程，用直流流動法同時測定中溫變換鐵基催化劑與低溫變換銅基催化劑的相對活性。5． 乙苯脫氫制苯乙烯（8 學時）以乙苯和去離子水為原料，在裝有Fe2O3CuOK2O3催化劑的單管反應器中進行脫氫反應。4． 碳分子篩變壓吸附提純氮氣（4 學時）壓縮空氣經(jīng)脫油脫水后進入碳分子篩吸附柱，氧氣在碳分子篩微孔內的擴散速度大而優(yōu)先被吸附，從而實現(xiàn)空氣中的氧氮分離。2． 多釜串聯(lián)反應器中返混狀況測定（2 學時）實驗采用脈沖示蹤法測定單釜和三釜反應器系統(tǒng)的停留時間分布，并借助非理想反應器流動模型來間接表達系統(tǒng)的返混程度。根據(jù)教學要求，實驗內容作如下安排。作為一門重要的專業(yè)實踐性課程，本課程應達到以下教學要求；(1)使學生掌握專業(yè)實驗的基本技術和操作技能；(2)使學生學會專業(yè)實驗主要儀器和裝備的使用；(3)使學生了解本專業(yè)實驗研究的基本方法；(4)培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力；(5)培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、實事求是的學風；(6)提高學生的自學能力，獨立思考能力。為畢業(yè)環(huán)節(jié)乃至今后工作打下較扎實的基礎，起到承前啟后的作用?；瘜W工程與工藝實驗是在學生已經(jīng)接受了基礎理論與專業(yè)知識教育，又經(jīng)受過初步工程實驗訓練的基礎上進行的。它是從工程與工藝兩個角度出發(fā)，既以化工工藝生產(chǎn)為背景，又以解決工藝或過程開發(fā)中所遇到的共性工程問題為目的，選擇典型的工藝與工程要素，所組成系列的工藝與工程實驗。其他本專業(yè)有碩士學位和博士學位授予權。學生繼續(xù)深造方向化學工程與工藝，石油化工，應用化學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)煉廠認識實習（3周），化工廠生產(chǎn)實習（4周），畢業(yè)論文（14周）。主干學科物理化學、化工原理、化學反應工程。培養(yǎng)要求(1)掌握扎實的數(shù)學、物理、化學基礎，具備本專業(yè)必備的化工過程基礎理論和專業(yè)知識，初步了解本學科科技發(fā)展的趨勢與應用前景；(2)具有從事石油加工、石油天然氣化工、環(huán)境監(jiān)測及治理、油田化學及精細化工等學科領域的研究、技術改造和設計、開發(fā)的初步能力；(3)具有獨立獲取知識和獨立工作的能力；(4)具有一定的化工技術經(jīng)濟管理知識和初步的生產(chǎn)組織管理能力；(5)掌握一門外語，能夠較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊，具有一定的聽、說、讀、寫能力；(6)較強的使用計算機能力。精細化工與能源化工值得期待。另外從我國精細化工產(chǎn)品的質量、品種、技術水平、設備和經(jīng)驗來看，都不能滿足許多行業(yè)的需求。彩電需7000多種，國內產(chǎn)品配套率都不到20%，其余靠進口。20世紀末精細化工率達到35%。我們國家自80年代確定精細化工為重點發(fā)展目標以來，在政策上予以傾斜，發(fā)展較為迅速。德國是發(fā)展精細化工最早的國家。據(jù)統(tǒng)計全球500強中有17家化工企業(yè)，其中前幾位是美國杜邦公司、德國巴斯夫公司、赫斯特公司和拜爾公司，美國的道公司以及瑞士的汽巴—嘉基公司等。李勇武透露，由中國石化聯(lián)合會組織編制的我國石化產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃，即將在5月底出臺。行業(yè)技術方面，“十一五”期間，全行業(yè)在新型煤化工技術、石油勘探開發(fā)技術、催化新技術、新型環(huán)保與節(jié)能技術等重大關鍵技術方面取得一系列突破性成果。李勇武說，2010年。到“十二五”末時，這一數(shù)字有望增至15萬億元。最新報道，2011亞洲石油和化工科技大會在天津召開。畢
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