四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析(參考版)
2024-10-25 16:57本頁面
【正文】 。在平時的課堂教學(xué)中，也適當(dāng)給學(xué)優(yōu)生一定的空間，開闊他們的視野，訓(xùn)練他們的思維，提高他們解決問題的應(yīng)變能力。強化思維過程，努力提高思維能力和應(yīng)變能力，從每天一道應(yīng)用題起，逐步培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。在數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，使學(xué)生真正理解所學(xué)知識，發(fā)展科學(xué)精神和創(chuàng)新意識?！笨谒銏猿痔焯炀殻瑥囊椎离y，難點分步練，題型花樣練。這就要求在平時的教學(xué)中，要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，進行多方面的練習(xí)。由于粗心，馬虎或不明算理，致使計算題嚴(yán)重失分。這給我提出了一個思考題，怎樣有效地轉(zhuǎn)化學(xué)困生？還需要探討，要靜下心來認(rèn)真思考，在以后的教學(xué)活動中，找出多種教學(xué)方法，嘗試有效教學(xué)方法，切實解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力問題，制定詳細(xì)的幫困計劃，并力爭在每一節(jié)課中實踐。從分?jǐn)?shù)的公布情況看，我班學(xué)困生的成績已經(jīng)在30分上徘徊了。三、經(jīng)驗教訓(xùn)和今后措施急需提高學(xué)困生的成績。不能很好地理解題意，找出題中的數(shù)量關(guān)系，尤其是中等偏下的學(xué)生在遇到的問題時候，不會運用所學(xué)知識對問題進行分析與處理，不能夠解決問題。作圖題平常學(xué)生也練得多，大部分學(xué)生掌握較好，尤其是第1小題將直角梯形分成一個平行四邊形和一個三角形，做得非常好。有些學(xué)困生可以說就不會計算，連乘法口訣都還不會背，個別計算都沒有做，由此可見，計算能力還有待提高。計算部分本次考試，學(xué)生計算題成績很不理想，幾乎所有學(xué)生在計算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。判斷題共5小題，學(xué)生掌握良好，大部分同學(xué)丟分丟在第１小題和第5題，學(xué)得太死，不會靈活思考，書上的句子換了個說法就不會了，要求背的定義、概念沒有落到實處。）減已知角角１的度數(shù)，有些同學(xué)直接用量角器去量，量出來存在誤差，所以丟分較多。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會靈活的解決問題。從不同方面考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識，基本概念的掌握情況。題目難易程度適中，但題量有一點點偏大。第五篇：四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析四十中李娟一、試卷情況：本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計算、作圖、解決實際問題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及第一單元“大數(shù)的認(rèn)識”、第二單元“角的度量”、第三單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”、第四單元“平行四邊形與梯形”以及第五單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”，以及涉及統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容，試卷著重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際，學(xué)會解決問題的方法與策略，發(fā)散學(xué)生的思維，形成解題技能。今后教學(xué)中可以借助多媒體，直觀教具的使用來加強學(xué)生的掌握理解。其中有部分原因是學(xué)生解應(yīng)用題審題不清楚，計算粗心等，當(dāng)然也有一部分原因是教師平時在訓(xùn)練中對學(xué)生的掌握情況缺乏深入的了解。，粗心大意，不能審題，基本上沒有檢驗的習(xí)慣。二、存在問題，學(xué)生掌握的比較牢固，但還不夠靈活。第（4）小題，是教學(xué)難點，很多學(xué)生仍沒有找到合適的解決方法。此題中存在問題主要在第（2），（4），（5）小題。學(xué)生5人滿分。學(xué)生計算整體情況比較好，但學(xué)生做口算題粗心，失誤。計算題:35分，涉及內(nèi)容有直接寫出得數(shù)的小數(shù)口算加、減、乘、除題，小數(shù)脫式計算，以及應(yīng)用小數(shù)加法、乘法交換律和結(jié)合律，乘法分配律進行簡算的計算、解方程等計算題。選擇題：5分，2人滿分，大多數(shù)學(xué)生4分。主要錯誤出在第（2）、(3)小題，第2小題主要考察學(xué)生對小數(shù)個數(shù)的認(rèn)識。大多數(shù)學(xué)生不能很好的用方程來解決。第9小題主要考察學(xué)生對平行四邊形特性的認(rèn)識，學(xué)生沒有聯(lián)系實際，所以出現(xiàn)了問題。第4小題，主要考察學(xué)生用字母表示公式，強調(diào)結(jié)果是等式，而大多數(shù)學(xué)生只表示了式子。第四篇：四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析一、試題完成情況填空題：26分，1人滿分，多數(shù)學(xué)生在2026分之間。對學(xué)生進行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為 中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。及時輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。四、改進的具體措施針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1