【正文】 /r/n通過這次培訓(xùn)，我明白了大學(xué)生“村官”不僅僅是一個(gè)身份的象征，更是一份責(zé)任的賦予?？傊?，我們要牢記“群眾事情無小事”，從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，不要計(jì)較個(gè)人的得失。從古至今的實(shí)踐中，都告訴我們這樣一個(gè)真理“水能載舟，亦能覆舟”。同時(shí)創(chuàng)業(yè)期間，要沉得住氣，正確對(duì)待得失，做好長期扎根農(nóng)村，打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在培訓(xùn)期間，我看到很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官以創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑之/r/n一。胸懷改變農(nóng)村面貌的雄心壯志和遠(yuǎn)大理想，進(jìn)一步樹立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開放、競爭的觀念，在改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先。/r/n我們依然要敢于做夢(mèng)，并將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我知道，我們所在處的地方是國家的貧苦縣，山多地少，農(nóng)業(yè)是弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村是落后地區(qū)、農(nóng)民是弱勢(shì)群體，這也是我們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)中急需改變的現(xiàn)狀。還是與人溝通不暢，造成誤解等，對(duì)癥下藥，化壓力為動(dòng)力，成為魯迅筆下敢于直面慘淡人生的勇者，成為一名真正為民辦好事、辦實(shí)事的好村官。而家庭的壓力主要是村官工作繁瑣，很多時(shí)候我們需要犧牲自己的休息時(shí)間去處理村里的工作，這樣自然陪伴家人的時(shí)間也會(huì)相對(duì)減少，對(duì)家人的關(guān)心也不夠，也容易招致家人的抱怨。來自上級(jí)的壓力主要是政策的繁多，俗話說的好“上面千條線，下面一口針”，從上到下總會(huì)出臺(tái)許多政策，將這些政策理清楚并結(jié)合自己所在村子的實(shí)際去實(shí)施，是十分艱辛的。其次，在提升自身能力的同時(shí)，我們要磨練自己的意志，學(xué)會(huì)“化壓力為動(dòng)力”。要想扮演好這些角色，我們必須自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，例如在我們向村民宣傳講解政策時(shí)，肯定會(huì)遇到這樣的情況，那些我們認(rèn)為“理所應(yīng)當(dāng)”的事情，在村民的眼中卻變得難以理解，這個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)ハ蛩麄冊(cè)敿?xì)解釋，說清楚這其中的道理，如果我們自己對(duì)這個(gè)政策一知半解，那么政策的宣傳效果肯定會(huì)大打折扣。在我們的農(nóng)村工作中，要扮演好“五員”的角色：政策宣傳員、科技講解員、市場信息員、文明勸導(dǎo)員及和諧促進(jìn)員。在培訓(xùn)期間，通過幾位有著豐富基層經(jīng)驗(yàn)的村官的介紹他們的經(jīng)歷和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)：做官難、做村官更難、做一名優(yōu)秀的村官更是難上加難。在實(shí)地調(diào)研中，我們接觸的是第一手資料，對(duì)農(nóng)村情況的了解化抽象為具體，從而更好地將理論聯(lián)系實(shí)際，為自己今后的農(nóng)村工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中，我們要常常到村民家中走走，和他們一起聊聊天，做做飯，了解他們的需求。明代大文學(xué)家朱熹曾說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，同樣熟悉農(nóng)村最快的方法之一就是走出辦公室，走下車子，去走家串戶，實(shí)地調(diào)研，了解民意。這樣，我們才會(huì)有歸屬感，才會(huì)真正地去認(rèn)識(shí)農(nóng)村，了解農(nóng)村，為農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。農(nóng)村相比于繁華的大城市而言，環(huán)境和條件都要艱苦一些。另外，在向他人請(qǐng)教的時(shí)候，要有謙卑的心態(tài)，溫言細(xì)語，而非居高臨下，粗聲大氣。畢竟我們剛剛走出校門，對(duì)農(nóng)村的情況并不了解，對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，而村子里的村干部和村民們對(duì)農(nóng)村情況和工作十分了解，甚至在多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)了一套寶貴的工作方法，這需要我們擺正心態(tài)，甘當(dāng)學(xué)生，向他們多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。在很多人眼中，大學(xué)生是天之驕子，相對(duì)于一般村民甚至是村干部來說有更多的知識(shí)和較高的修養(yǎng)，沒必要向他們學(xué)習(xí)。那么作為一名大學(xué)生村官，我們剛剛從大學(xué)校門中走出來，對(duì)農(nóng)村認(rèn)識(shí)不深，當(dāng)務(wù)之急就是在工作實(shí)踐中盡快摸清新形勢(shì)下的農(nóng)村現(xiàn)狀，熟悉農(nóng)村工作，做到有的放矢。另外，中國作為一個(gè)發(fā)展中的農(nóng)業(yè)國，農(nóng)村問題不解決，中國的所有問題都不能從根本上解決。具體說來要做到以下幾個(gè)方面：/r/n一、認(rèn)清形勢(shì)，熟悉情況，做村里的百曉生/r/n在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，我看到了改革開放30年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)總量從第六位上升到第二位，科技文化發(fā)展迅猛，城鄉(xiāng)建設(shè)欣欣向榮。市縣委組織部圍繞“如何做好一名大學(xué)生村官”這一主題為我們安排了一系列培訓(xùn)課程，如：《如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》、《如何做好村級(jí)工作》、《公文寫作培訓(xùn)》，這一系列培訓(xùn)課程的主講人擁有豐富的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)，為我們深入淺出地闡釋了新形勢(shì)下的農(nóng)村現(xiàn)狀及如何成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，讓我受益匪淺。組織的培養(yǎng)和關(guān)懷，村民的期待和支持，村官自身的責(zé)任和發(fā)展，也讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇，并且希望通過自身的努力，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。可是在參加了大學(xué)生村官培訓(xùn)后，我對(duì)“大學(xué)生村官”這一工作有了全新的認(rèn)識(shí)：“大學(xué)生村官”不是官，而是社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和服務(wù)者。呼啦啦??我似乎已經(jīng)聽見了花開的聲音??/r/n【相關(guān)文章】新時(shí)代 新村官 新夢(mèng)想/r/n——2013年大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì) 2013年7月，和其他畢業(yè)生一樣，我站在了自己人生道路中至關(guān)重要的十字路口上，未來的路途縱橫交叉，到底何去何從，讓我一時(shí)感到迷茫無助。/r/n有人說青春是用來揮霍的，青春是用來浪費(fèi)的，即使如此，我也要把自己僅剩的青春的尾巴時(shí)光“揮霍、浪費(fèi)”在農(nóng)村這片廣闊的天地中，讓自己的青春在村官道路上盡情綻放應(yīng)有的光彩?！鞭r(nóng)村這片廣闊的天地，即是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。正所謂“艱難困苦，玉汝于成。農(nóng)村苦一些，但能鍛煉人。/r/n選擇在于堅(jiān)持。/r/n，XX縣委組織部跟宣傳部也召開了XX縣第一學(xué)歷本科在職干部、大學(xué)生村官、西部計(jì)劃志愿者座談會(huì)，會(huì)上，王部長、陳部長更是對(duì)我們村官提出了寶貴意見，也對(duì)我們今后的工作給予了厚望。第四，要尊重農(nóng)民、心系群眾，在服務(wù)農(nóng)民群眾中增進(jìn)同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持。第二，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧。/r/n大學(xué)生村官，這個(gè)比較特殊的群體，一直以來都備受大家關(guān)注。在農(nóng)村工作是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，我們要積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)并利用好相對(duì)艱苦的條件，這不僅是對(duì)自己素質(zhì)和能力的一種挑戰(zhàn)，更是一筆巨大的人生財(cái)富。/r/n第三，感恩的同時(shí)要學(xué)會(huì)感悟。除此，還要有積極向上的工作態(tài)度，確立工作第一的思想。“村官”是“兵頭將尾”，肩負(fù)著農(nóng)民脫貧致富的使命，群眾的事無小事，只有立志為民辦事，才能當(dāng)好一名村官。在今后的工作中，我相信自己會(huì)好好努力，也希望這次“回爐”學(xué)習(xí)，能夠讓我自己充分的認(rèn)識(shí)自身