三講三提升演講稿(參考版)
2024-10-25 16:45本頁面
【正文】 總之，在“三講，三提升，一爭做”的活動中，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來。用師愛寫好“師德”，修身養(yǎng)性、善待自我。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任?！爸v奉獻”就要立足本職，講實干，敢負責，業(yè)務上有進取心，細節(jié)求完美，效果求實在。學習、對提升，才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。讓我學習的太多。在與周圍同事的提升較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的提升較中尋找進步。學習無處不在，端正了謙虛謹慎的學習態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領(lǐng)導學習。這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。首先是“講政治，提升師德”其實是我們做好工作的保障。講就是倡導，提升就是手段?！叭v三提升”就是講政治，提升師德；講學習，提升師能；講奉獻，提升貢獻。正因為他講責任、講作為、講正氣，不但體現(xiàn)萬灘鎮(zhèn)組工干部綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強，而且他廉潔自律嚴的對外形象、“對人民負責、推動工作、清正廉潔”的模范行動，推動組織工作在服務科學發(fā)展中創(chuàng)造了一流業(yè)績。金杯，銀杯，不如百姓的口碑。大愛無聲?！白?家的事兒好商量，移民的事兒沒商量”，段書記如是說。在移民新村建設(shè)中，從“三通一平”開始，他幾乎天天出現(xiàn)在工地上，從新村規(guī)劃，到戶型設(shè)計；從基礎(chǔ)處理，到建材質(zhì)量，他都一一過問，從不放過任何一個質(zhì)量瑕疵。在他對建設(shè)工程質(zhì)量近乎苛刻的監(jiān)督要求下，楊家、杜灣移民新村工程在省、市、縣的歷次檢查中，不論是工程質(zhì)量和進度，都受到了省、市、縣領(lǐng)導的多次好評，省移民辦主任王樹山歷次實地考察時，都給予了高度評價。段書記一周四天在移民村挨家挨戶座談了解情況，一切為了移民，為了移民一切，段連增專題召開黨政班子會議，針對移民生產(chǎn)用地平整做出重點安排。確實如此，一開始，段書記就說，不僅讓楊家、杜灣村的父老鄉(xiāng)親有新家園，還要有新生活，力爭把移民村建成新農(nóng)村建設(shè)的精品村、示范村。二是講作為。這是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)移民干部工作的原生態(tài)。針對移民群眾提出的意見和建議，段書記逐一明確責任，落實到人，限定整改時限，并安排整改后做好向移民群眾反饋工作，會議結(jié)束，將移民群眾代表食宿安置好已是夜里12點多鐘……新村建設(shè)工程伊始，他堅持每周與移民遷安組織駐工地代表會餐一次，溝通情況，聯(lián)絡感情。在房屋建設(shè)當中，段書記始終嚴把質(zhì)量、一絲不茍，只要提出的要求合理，移民指到哪里，他就把工作做到哪里。作為安置
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