【正文】 棗苗真是一種生命頑強的植物，我要好好地培育和愛護它，不讓它受到蟲子的威脅和傷害！。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小苗的莖上和葉子上都長滿了柔軟的白色細毛呢！為什么會長毛呢？我好奇地帶著這個問題又查一遍資料，哦！原來植物身上的毛是一種防御武器，植物身上的毛越多，受昆蟲的危害就越小。我在心里不禁贊嘆：這株小苗的葉子可真有特點，正反面都有不同的顏色！葉子摸上去軟軟的，很舒服。我高興得一蹦三尺！棗苗的莖是青綠色的，越往上長越細。那天早晨，我從夢中蘇醒過來，突然發(fā)現(xiàn)家里的大花盆里長出了一株小苗。這個試驗不僅讓我知道了豆芽是怎么來的，還讓我懂得了合適的水份和環(huán)境，種子們都能發(fā)芽?！蔽铱匆姸棺由斐隽藘砂臧着峙值男∈?，后面拖著一根小尾巴，就像一顆小樹苗。于是我又準備加水，媽媽告訴我不用，這樣就好。媽媽告訴我：“不急，不急，豆子們還在喝水呢！”于是我又給瓷盤中加水，把豆子全部泡著。第二天，我早早的起床，去看我發(fā)的豆子。我找來一個小瓷盤，鋪上幾層紙，盛滿了水。這就是我，一個可愛的柚子寶寶，如果你不信，那就請你來親口嘗一嘗吧！發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇7以前，我不知道餐桌上的豆芽是怎么來的。雖然看上去很粗糙，但摸上去可光滑了！剛剛入秋時，我還掛在樹上，可那香味已經(jīng)散發(fā)到了大家的鼻子里。如果你走近來聞一聞我，那沁人心脾的感覺就會涌入你的心房。我每天穿著一身黃色的斗蓬，那斗蓬又厚又暖和。相信通過細致觀察，每個人都能做生活中的有心人。老師還和我們講了莫泊桑拜師和徐悲鴻畫麻鴨兩個和細致觀察有關的故事，都讓我感觸深刻。觀察完后，老師公布了答案，都與我猜的一樣。這立刻引起我的好奇心，興致勃勃的觀察起來。首先，老師告訴我們，觀察一樣事物可以用手觸碰、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用嘴巴嘗的方法，能更加細致。同學們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們去探討，我們只有努力學習，才能解開這些不解之謎!發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇5今天，老師給我們上了一節(jié)寫作課，主題是：細觀察中多發(fā)現(xiàn)。唉，為什么曇花開放時間那么短?為什么不能長一點? 我不明白這是為什么，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網(wǎng)查一查。晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽臺，想早點看到曇花開放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開，唉，曇花呀曇花，你什么時候，才會開放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開，就怕看不到曇花開放。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學家”了！發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇4觀察中的發(fā)現(xiàn) 一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”第四天上午，果真下起雨來?！皶械男畔⒉豢赡苡绣e誤的”?！拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢？”我想。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關的資料。“呀！墻壁上怎么會“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。時間很短等?？粗矍斑@一片綠色，我浮想聯(lián)翩……發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇2這段時間我觀察了一些事物。有的牽著牛兒在田間吃草，有的擺動著雙手，顯得那么悠閑，有的扛著鋤頭在田間放水。一只只小鳥在稻田上飛過，隨著稻穗搖擺的節(jié)奏嘰嘰喳喳地叫著，好像幾個音符在彈奏動聽的樂曲。并散發(fā)著泥土的芳香。一陣風拂過，便像凝翠的池塘起了波紋。清晨的稻田如同凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)觀察作文8篇，歡迎大家分享。這就是我家的小金魚，兩只活潑可愛的、聰明調皮的小金魚！那塊石頭，沉在魚缸的底部，一直陪著兩只快樂的小金魚。剛扔下水，它倆便你擠我碰，爭來爭去。它們真的那么友好嗎？不，并不是。晚上，它們先圍著石頭轉，最后進入夢鄉(xiāng)。下午回到家，我看到它們一會兒跳水，一會兒搖尾巴。早上，它們看著我上飯桌吃早飯，非常難過。你知道了嗎？發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇9我家有兩只小金魚，它們活潑可愛，聰明調皮?？吹洁嚢⒁套撸哺鋈?，走了很遠，直到看不見鄧阿姨的影子才回來，可見京京并沒有忘記它過去的主人。昨天鄧阿姨來我家看京京，京京見到她沒有“汪汪”叫，而是跑到鄧阿姨的腿邊十分親昵地蹭著褲腳。每當我放學回來，它總會在我的腳下轉來轉去，搖頭擺尾。原來它還不認識我這個新主人。我家有一只小狗，名字叫京京，是兩個月之前爸爸從同事鄧阿姨家抱回來的。發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇8聽說狗在認識新主人而不忘舊主人的本能。有時四周開了，里面還有粉紅色的花蕾，花托就是下面的葉子。葉子是綠色的梭形，互生。發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇7有一次，爸爸帶我去農(nóng)家樂，我看見地上長了許多草，枯枯的，不那么鮮嫩，但又長得很茂密，一下子吸引了我的注意力。（3）要動筆寫觀察日記了，你最想寫的內容是什么？（可愛的小動物、有趣的植物、美麗的風景、心愛的物品……）引導：可以寫它的形狀、顏色、也可以寫它的動作、姿態(tài)（）……先寫你在不同時間觀察到的變化，再運用生動形象的比喻或擬人等修辭手法描寫你看到的變化，最后寫你通過各種方法知道的變化的原因。四、習作練習同學們，通過交流我們分享了同學們許多的發(fā)現(xiàn)，想不想把你感興趣的內容寫下來呢？（1）讓我們先來看一看本次的習作要求。）其實我們大家感興趣的、最想了解的就是這個發(fā)現(xiàn)你是如何觀察到的，也就是你的觀察過程，你是怎樣觀察的，觀察到了什么？有的同學不僅仔細觀察，還會認真思考，如果把你在觀察過程怎么想的介紹給大家就更不錯了，如果你還能向大家介紹“為什么會有這樣的現(xiàn)象”，就更好了。）在這段時間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？三、交流釋疑：學生口頭交流自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，老師適當點撥把觀察到的現(xiàn)象及怎樣觀察到的說清楚，說具體。今天我們就來上一節(jié)習作指導課——《觀察中的發(fā)現(xiàn)》，板書課題。教學過程：一、學習導航：同學們，請觀察一下，今天上課與平時有什么不同？（生回答）通過觀察，同學們發(fā)現(xiàn)了許多的不同，法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“世上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。教學重難點：重點：學習寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。學習一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習慣。本次習作就是要引導學生發(fā)現(xiàn)與生活之間的密切聯(lián)系，通過對自己生活的觀察，獲得大量的寫作素材，將在課文中學到的觀察方法和思想方法用于寫作當中，學習寫觀察日記的方法和格式，養(yǎng)成在生活中勤于思考、樂于思考、勤于動筆的好習慣。這只是大自然其中的一點秘密，我要留心觀察發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密。原來我家早上都有一個習慣，那就是放音樂，而烏龜就跟著音樂的節(jié)拍爬。我發(fā)現(xiàn)它倆有一個區(qū)別，大烏龜怕人，一見人就把頭縮回殼里，而小烏龜根本不怕人。我將小烏龜放在了大烏龜?shù)纳砼?，可它們倆根本不看對方。我去給它喂食，它一步一步地朝食物走來，我將食物放下去，它慢慢地吃，還剩下一些事物的時候，它就不吃了，而且還離開了。星期六天氣雨轉陰前幾天，媽媽給我買了一只小烏龜，它兩只眼睛藏在綠色的皮膚里，不仔細是看不出來的。我之所以喜歡仙人掌，是因為它的全身都是寶，不和其它花一樣，只有漂亮的外衣和美麗的圖！我愛仙人掌。??！仙人掌真可愛呀！有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長滿刺的仙人掌。仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。之后，我就每天給我的仙人掌澆水，不到幾個月，它就開花了。有一次，我玩弄在它的葉子的時候，不小心被刺到了，很痛，我被氣死了，就一連一個多月不給它澆水。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。剛買回來的仙人掌只是一小片葉子，真是可愛呀！仙人掌是沙漠植物，它有著頑強的生命力。檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。只是那一片刻的觀察，發(fā)現(xiàn)了生與死的美。花開花落年復年，桃花短暫盛放的一生，最后也將刻進年輪。時光翩然輕擦，過往的人們看見的仍是一樹的嫣然，燒紅了眼底深處的一抹柔情。柔柔弱弱，始終嫣然含笑，在一片明艷中忘乎生死地開放。”簌簌落花如雪，而枝上殘香覆上眼睫，濃濃淡淡，亦給人無限回味。雨后桃花似失了明艷，卻如少女初妝，清新脫俗。也有落紅零落，墜入窗紗，舞進杯盞。單層羽瓣密密連接，大片銜著小片，沾著絲絲細雨。抬起頭忽然生起觀察這“細雨拂桃花”的情趣來。午后，捧上一杯新茶，倚在檐下。奶奶家的后院里有一棵桃樹，印象中似乎只有艷陽高照時它那開滿花的身影。所以我以后要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的快樂！我為自己有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛而自豪！發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇3桃花春色暖先開?；氐郊遥佂醯南伜蠓Q贊小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊面包?！逼渌∥浵伓假澩诤诘霓k法。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻：有一只螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這只螞蟻是這群螞蟻中的“領導”。我突然明白媽媽剛才說的話，原來生活真的很美，缺的只是發(fā)現(xiàn)。白里透紅的荷花顯得嬌