【正文】 這一年里，教育教學捷報連傳，學校辦學規(guī)模不斷擴大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。踐行均衡理念，鑄造海寧品牌。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，組織干部員工通過看望慰問離退休、特困教師和特困學生、獻計獻策、批評和自我批評等形式，做到理論與實踐相結(jié)合。通過加強對《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習宣傳，使《文件》進一步深入人心和融入道德實踐中。六、突出思想教育，全面學習xx大精神,提高干部員工隊伍素質(zhì)。不斷提高工會干部素質(zhì)，創(chuàng)建學習型工會組織。還充實了藏書，組織教職員工開展以“兩個維護”和“廉政文化”為重點內(nèi)容的讀書月活動。今年以來，工會緊緊圍繞學校中心工作，購置體育器材、開展了教職員工跳繩比賽、投籃比賽、乒乓球比賽等。在學生自愿的基礎(chǔ)上，校工會組織全校學生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。體現(xiàn)了學校工會的關(guān)懷。工會在體檢結(jié)果及時通報教職工的基礎(chǔ)上，對有發(fā)病隱患的員工，及時囑其復檢或休養(yǎng)。四、注重關(guān)懷，實施暖人心工程。今年以來，我們先后組織員工赴外校學習、培訓、參觀、知識競賽等活動，在開闊員工視野、陶冶員工情操、既宣傳了學校，又豐富了社區(qū)文化生活，受到員工好評。三、突出工會維權(quán)職責，努力為員工辦實事。今年以來，我校先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規(guī)、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓活動，使廣大員工進行了很好的教育提高。教師節(jié)，學校工會、政教舉行青年教師師德演講比賽，大力宣揚身邊的師德模范、教師代表，使廣大教師接受了一次師德教育。開展了爭創(chuàng)區(qū)級文明單位窗口學校的活動，鼓勵全體員以積極的行動，切實參與。二、圍繞學校中心工作，大力開展崗位成才活動。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為學校發(fā)展征集好建議、好點子。我校在重大決策出臺之前，均提前召開職工大會，聽取職工意見建議。特別是在學校重大決策等方面，及時向廣大員工進行公開，推動校務(wù)公開工作實現(xiàn)向?qū)W校管理的廣度和深度方面延伸。明確公開的組織領(lǐng)導、公開的內(nèi)容、形式、要求。為解決廣大聘用員工的后顧之憂，在XX年以來，學校工會成立工會小組的基礎(chǔ)上，按照正當程序，吸收新聘員工加入學校工會組織。我校確實是通過校務(wù)公開，促進干群關(guān)系，提高教育工作效率。學校有關(guān)學生收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長，每年召開兩次學生家長會，舉行一次開放日，讓社會各界人士了解學校辦學情況，為學校的發(fā)展提出合理化意見建議。五、多渠道開展校務(wù)公開、增收節(jié)支促進學校長足發(fā)展。節(jié)假日，組織工會小組聯(lián)誼活動，組織有序，氣氛活躍，內(nèi)容豐富，不僅有游戲、唱歌等活動，還表彰了先進黨員、德育模范、教學能手、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀團隊。四、開展有益健康的文體活動。學校年輕教師發(fā)生矛盾，工會干部積極做工作進行調(diào)解，使其家庭和睦。學校工會始終把送溫暖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節(jié)日的進行重點慰問。每學年學校都召開教職工代表大會，聽取校長工作報告，年終聽取校長管理學校的財務(wù)報告和重大經(jīng)費的使用情況，聽取校級行政領(lǐng)導的個人述職報告，并對他們進行合理化評議。教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。工會還組織教師學習貫徹工會十五大精神，開展師德楷模三優(yōu)名師評比活動，通過學習提高師德水平?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：一、加強師德建設(shè)，提高教職工隊伍整體素質(zhì)。四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設(shè)。本學期98微（3）班盧月宏同學被查出患有早期腦瘤，要馬上動手術(shù)切除。今年上半年99微會一女生突發(fā)急病，醫(yī)生鑒定后認為是白血病早期。學校工會在開學初就召集班主任了解哪些學生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結(jié)隊開展“一助一”活動，資助貧困生完成學業(yè)。再次，工會還十分關(guān)心學生的困難。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。陳建朋家本就困難，父母年邁，常年生病，弟弟還在上初中，一家四口僅靠他一個人的工資生活。學校有幾位老師家境十分困窘，學校工會從活動經(jīng)費中拿出二萬元，作為困難補助基金，救濟貧困或遇到重大災害的教師。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。首先，關(guān)注青年教師的成長。三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。由于領(lǐng)導帶頭，暑假中，我校教師冒著酷暑在全市30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，僅用了5天的時間，為學校招生700余人。2000年學校聘任6名青年教師擔任學?？剖乙患壍念I(lǐng)導及助理，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。3．參與學校的決策。今年，我?！靶?wù)公開”已辦到第六期，受到老師的好評。同時分別召開三次座談會，傾 聽全校師生對學校工作的意見和建設(shè)。學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學校校務(wù)公開。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展，今年，我們不僅新建了使用面積為2550m2的男生宿舍樓，還修建了300m的環(huán)形跑道的標準操場。我們列出學校發(fā)展的目標改革；管理體制的改革與設(shè)想；學校專業(yè)設(shè)置；專業(yè)科管理走產(chǎn)業(yè)化道路；畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位的橫向聯(lián)系；關(guān)于學校食堂與師生