創(chuàng)意面具設計大賽活動總結(jié)(參考版)
2024-10-25 15:54本頁面
【正文】 活動經(jīng)費：橫幅——20元，面具材料100個——120元，獎品：證書15個——160元，精美筆150個——180元。以確保作品展出時的安全。并協(xié)同各社及時應對處理。xx年10月23日14：00到xx年10月23日下午19：00進行創(chuàng)意面具分區(qū)展示預案措施：活動期間本社會分配專人維護展會現(xiàn)場的秩序，同時指定人員時時的保護展出的作品。作品要求：個性鮮明，創(chuàng)新，不得抄襲。活動內(nèi)容：（基本項目：）（行知廣場 側(cè)）：（行知廣場 側(cè)）（行知廣場 側(cè)）：忻州師范學院：、入黨申請書：忻州師院院學生會：忻州師院所有在校學生活動組織：院辦公室整理和管理物品，宣傳部負責宣傳活動，院外聯(lián)部拉贊助商和媒體贊助，女生部和禮儀部負責禮儀接待到場領導和重要人士，組織部和策劃部負責現(xiàn)場秩序維護舞會紀律（整理好參賽名單），文藝部負責現(xiàn)場氣氛，網(wǎng)絡部負責技術(shù)支持，在廣播部出人力負責現(xiàn)場主持，美術(shù)系復責面具制作指導。大賽將通過在行知廣場海選投票和藝術(shù)專業(yè)老師對作品進行評審的方式選出優(yōu)秀的作品，為制作者頒發(fā)證書和由贊助商提供的豐厚獎品（分一、二、三等獎），所有參加活動的作品作者都將會獲得精美紀念品一份。l 由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴大了活動的影響力。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優(yōu)點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。此次活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將活動具體工作流程匯報如下：一、精心組織 活動流程井然有序1）黨團領導，全面動員“創(chuàng)意大賽”屬于院大學生科技文化節(jié)的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。報名參加此次活動的學生人數(shù)占我系的總學生人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。成長的道路上我們一直努力著，經(jīng)過三年的發(fā)展，大賽已出具特色，并在活動的規(guī)模、內(nèi)容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。同時“創(chuàng)意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構(gòu)思作品時結(jié)合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。黨的十七大作出“提高創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業(yè)優(yōu)勢，推進素質(zhì)拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創(chuàng)新，提高素質(zhì)，多規(guī)格、多層次、多渠道培養(yǎng)人才”的人才培養(yǎng)總體戰(zhàn)略，再度舉辦了“物理創(chuàng)意大賽”，組織我系學生參加科技創(chuàng)新活動,為學生提供了一個創(chuàng)新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業(yè)知識,探索科學難題，積極發(fā)揚了“崇尚科學、創(chuàng)新求知”的務實精神。通過此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎上再上一個臺階，實現(xiàn)課內(nèi)、課外知識的完美結(jié)合，制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識強的優(yōu)秀作品，如測空氣的黏度系數(shù)、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結(jié)合。l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現(xiàn)出更高質(zhì)量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關(guān)信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤l 辦公室負責報名表分發(fā)和收集及各項后勤工作，電協(xié)負責作品的審核和分類，影音部評選現(xiàn)場的拍照，外聯(lián)部、家教部、電子技術(shù)部等部門評選現(xiàn)場的后勤工作和秩序的維護。l 基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調(diào)動學生干部的智慧，或親自制作創(chuàng)意小實驗，或利用往屆優(yōu)秀作品，在大一各個班級進行現(xiàn)場操作以達到高效的宣傳效果。l 由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴大了活動的影響力。同時，社會實踐指導
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