學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)(參考版)
2024-10-25 15:50本頁(yè)面
【正文】 。以先進(jìn)典型為鏡，就是要照到靈魂心靈，要邊學(xué)、邊照、邊改，讓其高尚的精神觸及靈魂心靈，有所感悟，有所思考，有所轉(zhuǎn)變；以先進(jìn)典型為鏡，就是要照到自身問題，照到差距、照到區(qū)別、照到癥結(jié)，以差距提升思想、以區(qū)別增強(qiáng)信念、以癥結(jié)加強(qiáng)工作；以先進(jìn)典型為鏡，就是要照到前行道路，將先進(jìn)典型這面鏡子牢牢樹立在我們前行的道路上，日日照、時(shí)時(shí)照，讓榜樣的力量成為我們未來工作中無盡的動(dòng)力和源泉。他們“高”在信仰堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、成就事業(yè)。以先進(jìn)典型為鏡，懂進(jìn)退。”多么樸實(shí)的那些話，他們用生命詮釋了什么叫“為人民服務(wù)”。黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，贏民心者“心寬體胖”是為“得”，失民心者“萎靡形祟”則為“失”。要勇敢立于先進(jìn)典型鏡下，善于發(fā)現(xiàn)美，敢于檢修丑，以創(chuàng)造美、發(fā)揚(yáng)美為榮，以忽視丑、隱瞞丑為辱，他們是頂天立地的共產(chǎn)黨人。人生是不斷完美自己的旅程，追求真善美、摒棄假惡丑是人之本性。以先進(jìn)典型為鏡，找差距、明方向、見思想、觸精神，要努力照到靈魂深處，照清問題癥結(jié)、照亮前行道路。要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，你我都可以成為一條防線、一座堡壘做好個(gè)人防，,絕不著急摘下口罩，絕不扎堆公共場(chǎng)所出門在外，立足崗位，在崗位上努力工作，我相信我們一定能戰(zhàn)勝疫情，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)！第五篇：先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)通過觀看“群星閃耀黑土地”先進(jìn)典型事跡，使我們感到要把先進(jìn)典型作為生動(dòng)教材，深學(xué)、細(xì)照、篤行。在抗“疫”一線工作者的身上，散發(fā)著最美麗的光輝，給予人們希望和力量。人群中擦肩而過,或許我們都不會(huì)記得他們的面龐。樁樁件件的抗擊疫情事跡，發(fā)生在我們身邊的凡人善舉，如同春風(fēng)，讓我們心里很暖。疫情來臨時(shí),我們一線的社區(qū)工作人員，他們不辭辛勞，離開家人，積極響應(yīng)動(dòng)員，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗角色；他們堅(jiān)韌不拔，始終堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)在防疫第一線；他們勇敢堅(jiān)定，在居民群眾都閉門不敢外出時(shí)，他們始終在背街小巷中“逆行”，宣傳引導(dǎo)，摸底排查。他們偉大的事跡，值得我們每一個(gè)人緬懷與致敬。通過聽四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多！第四篇：學(xué)習(xí)防疫先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)防疫先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)防疫先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)這個(gè)“非常春節(jié)”里，喜慶的節(jié)日被按下了暫停鍵，沒有了往日的喧鬧，卻被一種緊張和焦慮的氛圍一直籠罩著。這是最要不得的。這只是我在工作中的一點(diǎn)成績(jī)，其實(shí)還有很多不足之處，有時(shí)還是對(duì)差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個(gè)什么也不會(huì)，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?huì)，為什么不明白。而站在我所教學(xué)科的特點(diǎn)上，我就告訴他們，人在口渴時(shí)再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們?cè)谡n堂上喝水。除此之外，我又給了他們一個(gè)額外的好處，那就是上課時(shí)可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在這個(gè)班還有一個(gè)學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很高興。原以為在今后的課堂上他肯定會(huì)搗亂，但他沒有。在這一屆的六年四班中有一個(gè)名叫郭晴的男孩，是個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。這兩三年我教的都是六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對(duì)著干，那么你的課我想就不會(huì)有什么好的效果。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個(gè)目的—————為了孩子的未來，祖國(guó)的明天。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)5為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老
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