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正文內(nèi)容

黨課討論會(huì)議記錄(參考版)

2024-10-25 15:47本頁(yè)面
  

【正文】 我們?nèi)朦h積極分子更應(yīng)該起到帶頭作用,積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召,一切從小事做起,從我做起。同時(shí)應(yīng)做好自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不獨(dú)斷專行,要努力為人民謀福利。離開了全心全意為人民服務(wù),共產(chǎn)黨就不是共產(chǎn)黨了,就失去了先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。楊:我覺(jué)得全心全意為人民服務(wù)作為黨的唯一宗旨,必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。沒(méi)有了人民,黨就一事無(wú)成。王:另外,中共之所以把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨是由黨的性質(zhì)決定的,你們覺(jué)得有哪些因素呢?李:全心全意為人民服務(wù)是黨的奮斗歷史所形成的。同人民群眾保持密切聯(lián)系,是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。王:我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的最終目的是為人民謀利益,它并不是消極應(yīng)付,而是主動(dòng)自覺(jué)地服務(wù)。吳:其實(shí)為人民服務(wù)也是有要求的,它要做到“完全”“徹底”“全心全意”,這是保持黨同人民的血肉聯(lián)系,永遠(yuǎn)同人民心連心,真正顯示出立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。吳:現(xiàn)在大家可以發(fā)表一下自己對(duì)黨的宗旨的看法。為此,我們必須始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求,培養(yǎng)大局意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)出自已的青春、智慧和力量!第五篇:入黨積極分子黨課討論會(huì)議記錄全心全意為人民服務(wù)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)人民過(guò)上了幸福安康的日子?!?8行政管理1班)林燕霞小結(jié):通過(guò)本次會(huì)議的討論,我們深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名入黨積極分子,一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,以一名黨員的條件來(lái)要求自己,在工作當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織?!?8行政管理2班)歐琳琳第5小組既然作為一名入黨積極分子,就應(yīng)該首先端正自己的入黨動(dòng)機(jī),先從思想上入黨,應(yīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始,比如說(shuō)在班里擦擦黑板,掃掃地的等,多做些對(duì)人民有利的事情,時(shí)刻要求自己,雖然自己是一名入黨積極分子,但自己始終是普通人民中的一員,自己應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,有錯(cuò)誤及時(shí)的改正。其次,學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué),刻苦鉆研,努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),對(duì)于所學(xué)的每一課都一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待,在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取優(yōu)異。——(10法律事務(wù)班)陳淳淳第3小組端正入黨動(dòng)機(jī),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高素質(zhì)能力,這是以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為光榮的共產(chǎn)黨員的表現(xiàn)。三、在學(xué)習(xí)、工作和生活中起先鋒模范作用,從身邊小事做起,以自身的實(shí)踐行動(dòng)踐行黨的偉大精神。——(08行政管理2班)房忠宏第2小組爭(zhēng)取早日加入黨組織應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、思想始終保持與黨一致,學(xué)習(xí)和掌握好黨的基本理論知識(shí),堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)平時(shí)主動(dòng)向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),向老黨員請(qǐng)教,不斷向黨組織靠攏。思想上,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,認(rèn)真貫徹鄺書記提出的“以德為行,以學(xué)為上”的教育理念,做德學(xué)兼收的大學(xué)生。其次就是要堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)當(dāng)作自己目前的最大任務(wù),堅(jiān)持良好的作息習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,以優(yōu)異的成績(jī)向黨匯報(bào)?!?0法律事務(wù)班)王芳建關(guān)于如何積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日加入黨組織的討論:第1小組作為一名積極分子,首先就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和路線。其次,樹立全心全意為人們服務(wù)的思想,自覺(jué)以個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,開拓進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),在一切困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出?!?0法學(xué)師范2班)朱曉宣第5小組首先,認(rèn)識(shí)到入黨是件非常光榮的事情,是為自已的理想兒奮斗的堅(jiān)實(shí)的一部,是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的一種非常崇敬的心情,沒(méi)有任何一個(gè)黨能夠與中國(guó)共產(chǎn)黨相比,像它一樣擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。正所謂,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。作為當(dāng)代青年,我們也是如此?!?0法學(xué)師范2班)鄭春娣第4小組當(dāng)我聽到這個(gè)主題的時(shí)候,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出周恩來(lái)總理和毛主席的畫面。同時(shí)要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè);以正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。為此我們必須做到以下幾點(diǎn):始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念;牢固樹立心全意為人民服務(wù)的思想;不斷提高發(fā)揮先鋒模范作用的覺(jué)悟;自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè);以正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)?!?0法學(xué)師范2班)何文靜第2小組爭(zhēng)取成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,是許多青年學(xué)生的崇高理想和政治追求,也是青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在政治信仰上的具體體現(xiàn)。其次,要不斷進(jìn)行黨的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際大事和黨的路線方針政策。游戲環(huán)節(jié):各小組在短時(shí)間內(nèi)且不能做任何筆記的情況下,表現(xiàn)得都很出色,不分高低,最后第3小組以多回答正確兩首而勝出?!扒嗄昱d則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,青年是國(guó)家和民族的希望,中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)始終離不開青年。嘉賓發(fā)言:我很榮幸能站在這里分享我的黨政心得,因?yàn)槌蔀橐幻h員一直是我最驕傲的事情。共產(chǎn)黨員在社會(huì)的各領(lǐng)域各行業(yè)當(dāng)中都充當(dāng)著中堅(jiān)力量,與國(guó)家的前途和命脈緊密相連著,而入黨積極分子是黨的后備力量。各小組就主題進(jìn)行討論,討論過(guò)后派代表總結(jié)發(fā)言。各小組分別控制本桌的電腦播放事先準(zhǔn)備好的各種各樣的黨歌,各小組有5分鐘的時(shí)間進(jìn)行歌詞記憶,時(shí)間到后組長(zhǎng)將各組電腦待機(jī),由組長(zhǎng)在自已的電腦中隨機(jī)播放黨歌,各小組進(jìn)行歌詞比賽,看哪一組回答得多且準(zhǔn)。嘉賓發(fā)言。索捐這種行為是不可取的,如果任由索捐現(xiàn)象蔓延尤其是“惡性索捐”行為的發(fā)展, 必然會(huì)給我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)不利的影響, 給我國(guó)的社會(huì)發(fā)展制造不和諧的因素。索捐的得逞使那些本可通過(guò)自救實(shí)現(xiàn)自助的人有了繼續(xù)得過(guò)且過(guò)的“受助心態(tài)”, 可能會(huì)弱化一些人的自立精神和自強(qiáng)精神。惡意索捐行為所引發(fā)的示范效應(yīng)會(huì)嚴(yán)重地侵蝕人們美好的思想, 動(dòng)搖中華民族幾千年所積淀的傳統(tǒng)道德觀念, 更與社會(huì)主義初級(jí)階段的道德模式和精神文明建設(shè)格格不入, 影響社會(huì)的和諧發(fā)展。如果任由索捐現(xiàn)象蔓延, 會(huì)把慈善異化為一種針對(duì)富人的強(qiáng)迫性道德義務(wù), 使一部分人容易滋生“吃大戶”的不健康心態(tài), 還會(huì)催生一種心安理得的自足: 我窮他富, 他就是應(yīng)該資助我。這些因素讓他們的愛心遭到一定
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