【正文】 對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)?？梢栽谡n堂上。在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。堅持政治學習，始終堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教學方針，嚴格要求自己，注重教師形象，敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向上，把忠誠獻給事業(yè)，把愛心獻給學生。在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來,我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，也有喜悅.。地理教師工作總結15讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理。如果不是頂崗實習，我不可能認識來自于不同學院的兄弟姐妹；如果不是頂崗實習，我也不可能這么早就擁有我的第一批學生；如果不是頂崗實習，我也不會明白老師的辛苦；如果不是頂崗實習……現(xiàn)在真的是對學校、學生、其他的實習生都有了感情，我們經(jīng)常逗梅梅，經(jīng)常說“呀，梅梅，你別走了，就呆在井陘吧，將來就找個井陘人嫁了，井陘需要你，井陘的教育事業(yè)需要你“。個人感悟在井陘一中實習的這一個學期，自己的成長與收獲特別多，無論是思想上、教學上還是班級管理上。中午、晚上也是如此，為的就是就是及早讓學生安靜下來，提高學習效率，減少時間的浪費。終于在一周之后，2部的衛(wèi)生成績有了明顯的提高。課下，我們幾個實習班主任專門制定了一系列的衛(wèi)生標準，包括宿舍的、教室的和衛(wèi)生區(qū)的，必須要按照此標準來執(zhí)行，有違反的就小懲戒一下。我擔任的是實驗班高一7班的見習班主任，但是他們沒有我想象中那樣十全十美，起碼衛(wèi)生不行，每周的衛(wèi)生成績幾乎墊底。不足的是沒有引導學生們很好地落實所學知識，留了習題也沒有時間過多地講解，學生們掌握得不是很牢固。再比如，我發(fā)現(xiàn)班里的男生比較多，于是課前我就把NBA球隊的名稱與地理知識結合來了一節(jié)有意思的科普宣傳活動，大家的反應都很好。果不其然，同學們的地理知識背景都很差，而且學習的積極性也不高，總覺得地理可有可無。本學期我一共教了三個班，一個班每周三節(jié)課，一周共九節(jié)課。真的開使留戀這里，真的不想走。自己的思想有了很大的提高，能夠正確地看待頂崗支教，能夠理解學校制定各種規(guī)則的初衷，能夠更多地考慮到同學們的感受，能夠為班級的發(fā)展考慮。他們上課認真的樣子感染到了我，他們在樓道里向我問好的時候我同樣感動?！爱?shù)搅藢嵙晫W校的時候感覺真的挺好的，各方面硬件還好。其實不想走總的來說，通過頂崗實習的鍛煉，自己的思想不斷地變成熟了，也學會了很多為人處世的方法。各種艱難困苦我們都可以接受,各種問題我們都會想方設法解決，圓滿地完成了我們本學期的實習任務。一學期以來我們七朵金花有苦有甜，可以在早晨5點半起床跟早操，可以一周值好幾個晚自習，更可以備課,到晚上11點，判卷判到手軟。地理教師工作總結14從20xx年3月10日開始，作為河北師范大學第20期頂崗實習支教鹿井裕支隊的一員，在這一天，開始譜寫人生的新篇章。所以經(jīng)常參與聽課評課，虛心向其他教師請教，使我長進不少。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中。堅持對差生進行分類補差，采取團體和個引輔導的方式，逐人逐科落實。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學本事，啟發(fā)他們的思維。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。我覺得對于中國的教育考試制度，對學生不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。但同時要注意對學生做到收放自如。再者，課堂教與學的效率是關鍵。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作本事，更加貼近生活，這就要求教師在備課講課時加入生活元素。“學高為師，身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自我的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。的體會是教師間的競爭合作提高了自我的本事，也體會到學生的學習任務要實到位才能保證他們的成績，要教好一個學生不難，可是要教好整個班級四、五十個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。對此我將不斷努力，積極努力的思考可行的措施，力爭在下個學期有更好的成績。五、有待改進的方面在目前課程改革的大環(huán)境下，還是有很多學生仍然希望老師多講，自己少想，不能積極主動地適應新課堂，這還有待觀念的改變。成績差的也要讓他嘗試到成功。另一方面我充分利用多媒體教學增強了學生的感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。因此，我在備課前，認真研究教學標準，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度?？梢哉f，地理課堂有了新的蛻變，聽課率得到提高，學習興趣有了很大提高。學校切合自身實際提出的“五三高效課堂”模式，我積極的參與并認真聽課評課，分析別人教學的優(yōu)點，為我所用。各項教學活動開展井井有條，復習工作順利進行，不負學校期望。時間大概在12月底。地理教師工作總結12時間很快，一個學期就要結束了，所有工作也進入了最后階段，回首這一學期，總有很多的感慨和想法，也有許多的心得，現(xiàn)在，我就從如下幾個方面，做個簡要總結，既是對過去經(jīng)驗教訓的整理，也是對未來的提醒。我們雖然做了一些力所能及的工作，并取得了一定成效，但與兄弟學校相比和上級的要求，還有一定的差距，但是仍存在一些共性的又難以避免的困惑。一是收集全體教師電話，有事校長與責任人雙重聯(lián)系；二是為教師做一些力所能及的工作，做到有求必應，有問必答，推薦好的論文發(fā)表。五、開展活動，繼教宣傳到位我校今年全體教師掀起網(wǎng)上學習熱的報道，引起了中心校領導的關注，并要求我們把網(wǎng)上學習工作進一步抓好，讓每個教師受益。電子備課室為教師教育所用，為教育教學服務。四、加大投入，培訓經(jīng)費落實到位除暑期教師全員培訓費用全額報銷外，平時上級組織的集中培訓和教學研討活動，按制度報銷了相關費用。我校蔣娜老師常參加縣、中心校舉行的優(yōu)質課大賽，并獲二等獎。通過廣泛的研討活動，教師們認真總結經(jīng)驗，積極撰寫、參與評選、發(fā)表論文（人人有國家級論文）。為提高教師職業(yè)道德水平，每年暑期組織全體教職工進行教師專業(yè)化發(fā)展培訓，通過典型案例，結合本校情況，舉辦專題教研。目前，現(xiàn)有在籍學員22人（本科2人，?？?6人，中專4人）；信息技術培訓上，到20xx年底共有14人獲得信息技術證書，通過嚴密地組織集中培訓，有效地提高了教師的整體素質。在校選拔參加縣級骨干教師培訓、市級骨干教師培訓，現(xiàn)在有2名縣級骨干教師，郄翠麗為市級骨干教師。領導帶頭學習，每月督促檢查教師自學研修情況；為確保我校教師教育工作開展得扎實有效，全面提高教師素質和教育教學質量奠定了堅實的基礎。每年教師教育專項檢查4次，縣教研員和縣進修學校人員及校領導，深入課堂檢查教學常規(guī)，并和一線教師們交流意見。每年年初根據(jù)縣教育局要求，明文規(guī)定校長是教師教育工程建設和管理的第一責任人，具體抓好本校教師集中送培、校本培訓、管理與兌現(xiàn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，注重抓好過程管理，全面提高師資。根據(jù)縣教育局要求，結合本校實際，制定了切實可行《繼續(xù)教育學習制度》，教師個人繼續(xù)教育考核也有細則，并進入工作績效考核總分，明確了實施教師教育工作的目標、實施策略及考核辦法，與教師利益緊密掛鉤，使學校繼續(xù)教育工作有“章”可循。鑒于上述現(xiàn)象，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策、法規(guī)、完善制度入手，分析現(xiàn)狀，分析形勢，幫助教師提高認識，加上嚴格要求，使教師培訓不僅完成參訓人數(shù)任務，而且扎實有效地完成學習和學后作業(yè)任務，從根本上扭轉了過去那種應付差事的被動局面。二、宣傳政策，提高認識到位。在實際工作中，我們落實了“七個到位”，現(xiàn)總結如下：一、領導重視，工程管理到位一是成立了繼續(xù)教育工作領導小組。3S技術僅僅是數(shù)字地球的部分支撐技術。3S技術的綜合運用與數(shù)字地球的區(qū)別。方法歸納總結：3S技術之間的關系圖中①②表示遙感技術提供影像信息功能，③④表示地理信息系統(tǒng)反饋影像信息處理結果，⑤⑥表示全球定位系統(tǒng)提供空間定位信息功能。四、數(shù)字地球（1）概念指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進行數(shù)字化后，由計算機網(wǎng)絡來管理的技術系統(tǒng)。2特點：全能性（陸地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、連續(xù)性和實時性3全球定位系統(tǒng)的應用全球定位系統(tǒng)的應用領域（資料P142）二、遙感（RS）遙感的特點及工作原理遙感的作用遙感探測的范圍、獲取資料的速度和周期、對地物的分辨率與運載工具飛行高度的關系三、地理信息系統(tǒng)的應用地理信息系統(tǒng)可應用的領域相當廣泛，可以說，凡是用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領域，都可以借助GIS。以上是我對本學期的工作總結，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。重視地理知識的應用。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有些內容講解不靈活。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始?，F(xiàn)在的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學生的綜合思維能力。如：培養(yǎng)學生的綜合思維能力，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。同時課堂上要注重提高學生地理能力、地理素養(yǎng)。當學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，就要活躍一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時鞏固重點，難點。有了一個科學的課堂管理，那教學就等于成功了一半。二、重視課堂管理，注重能力養(yǎng)成。認真鉆研教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教高二地理教學工作總結材、如何安排每節(jié)課的活動。為了把自己的教學水平提高,我堅持閱讀《中學地理教學參考》,《地理教學》,《地理教育》等書籍。本學期本人擔任高二班的地理課程，為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學生及時完成作業(yè)并復習，使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。在以后的教學中，努力做到：以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果重視地理概念和規(guī)律的教學方法重視地理知識的應用在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。三、存在問題及改進方法措施當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學質量的重要手段，能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在討論中，教師要做必要的講解。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。1。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。另外，我在課堂教學方面下了很多功夫，注重學生主體作用的發(fā)揮。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。本學期教學中我比較重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，因生施教，并且根據(jù)他們的反應及時調整自己的教學安排。回顧本學期的工作，有得也有失?？傊?，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。精選單元練習題，進行階段性同步練習。三、精心組織，提高教學質量本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在期末質量臨測中成績比較突出。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。二、堅持教學策略，向課堂要質量本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用xx制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。一、認認真真付出，踏踏實實工作對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。地理教師工作總結9時間飛逝，緊張而又繁忙的一年即將結束，回首這一年的工作，忙中有樂，忙中有得。因此經(jīng)常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長進不少。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中。堅持對差生進行分類補差，采取集體和個引輔導的方式，逐人逐科落實。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。我覺得對于中國的教育考試制度，對學生不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。但同時要注意對學生做到收放自如。再者，課堂教與學的效率是關鍵。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。實際操作能力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教