【正文】 三、學(xué)習(xí)探究作為一名小學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病呢？討論結(jié)果：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要四、課堂小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會了保護(hù)自己。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。艾滋病自1985年進(jìn)入我國，據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。這是多么觸目我驚心的數(shù)字啊!所以我們一定要關(guān)注這個社會問題，今天我們就一起來了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識。僅在1998年一年中，就約有580萬人感染上艾滋病病毒，250萬人因艾滋病而死亡。在世界范圍內(nèi)艾滋病至少已使近1000萬的兒童成為孤兒。教學(xué)重點：、不可能傳播的途徑和主要預(yù)防措施 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：艾滋病病毒的傳播沒有洲界，沒有國界，更不認(rèn)種族和膚色。第五篇：預(yù)防艾滋病主題班會教案艾滋病的預(yù)防主題班會教學(xué)目的：，懂得艾滋病傳播途徑、預(yù)防措施及艾滋病的危害。五、課后作業(yè)過渡語：學(xué)知識就是要學(xué)以致用，那么請同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)知識：向親戚朋友進(jìn)行艾滋病防治知識的宣傳。與艾滋病患者的正常接觸行為包括一起工作、吃飯、握手、擁抱、同居一室等。根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會說，每天的每一分鐘都有一名兒童死于艾滋病。（1）國家主席胡錦濤看望艾滋病人，與他們親切握手交談。并且還不應(yīng)對艾滋病患者避而遠(yuǎn)之，而應(yīng)該給予關(guān)愛。練習(xí)：識別不會患艾滋病的危險行為。三、課外延伸過渡語：我們中學(xué)生，要科學(xué)認(rèn)識艾滋病，學(xué)會識別日常生活中不會感染艾滋病病毒的行為。（三）艾滋病預(yù)防措施過渡語：剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，其中細(xì)化的內(nèi)容也是易患艾滋病的危險行為。２、血液傳播：（1）與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；（2）接受未經(jīng)血液篩查的輸血；（3）接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。張某、妻子和小女兒分別通過什么途徑感染了艾滋病而死亡？（學(xué)生討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。不知不覺通過性傳播傳給了他的妻子，不久妻子又懷孕了，又將艾滋病病毒通過母親傳播給了小女兒，小女兒在出生后由于艾滋病不久就夭折了。某邊遠(yuǎn)地區(qū)張某，結(jié)婚后生了一女兒。（二）艾滋病的主要傳播途徑過渡語：艾滋病病毒對人體的免疫功能的破壞是可怕的，那么我們該如何警惕和防御艾滋病呢？這里，我們必須要弄明白一個問題：艾滋病的傳播途徑主要有哪些？（課前學(xué)生搜集了一些艾滋病的有關(guān)資料，下面我們分組進(jìn)行討論，最后請各組派一名同學(xué)發(fā)言，介紹艾滋病的主要傳播途徑。AIDS——獲得性免疫缺陷綜合癥的理解免疫缺陷——免疫是人體的一種生理功能，用現(xiàn)代的觀點來講，人體具有一種“生理防御、自身穩(wěn)定與免疫監(jiān)視”的功能叫“免疫”。（一）艾滋病同學(xué)們能告訴我，什么是艾滋?。浚▽W(xué)生展示課前搜集的資料，并回答。對于艾滋病，不了解的人，聽起來覺得可怕，甚至有“談艾滋色變”，對患者避而遠(yuǎn)之的誤解。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)艾滋病的知識。教學(xué)對象：全體學(xué)生。能力目標(biāo)：認(rèn)識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護(hù)意識。第四篇：《預(yù)防艾滋病知識宣傳》主題班會教案Microsoft Word 文檔《預(yù)防艾滋病知識宣傳》主題班會教案曹長穎教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防艾滋病知識宣傳活動。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內(nèi)處理或燒毀。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時，應(yīng)穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機刺傷皮膚。加強血液制品的管理對所有供血者，都要進(jìn)行嚴(yán)格的抗體檢測、凡抗體陽性者應(yīng)堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。嚴(yán)格取締賣淫和嫖娼活動，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應(yīng)做艾滋病抗體的檢查。由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數(shù)也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入境人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙?，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感，需要從“我”做起。艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。艾滋病對社會的危害。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會很快惡化。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。艾滋病對家庭的危害。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。艾滋病對個人的危害。艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。母嬰傳播患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中（出生時通過產(chǎn)道）和產(chǎn)后（通過哺乳）感染新生兒。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。血液傳播目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。師述：請同學(xué)們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎？他們給社會帶來的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩?。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)艾滋病的知識。第三篇：預(yù)防艾滋病知識宣傳主題班會《預(yù)防艾滋病知識宣傳》主題班會銀屏中學(xué)高二職業(yè)班教學(xué)目的：什么是艾滋??；掌握預(yù)防艾滋病的基本知識；感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn)；艾滋病傳播的主要途徑。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、尿液、餐具、疫菌偶然的接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內(nèi)處理或燒毀。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時，應(yīng)穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機刺傷皮膚。加強血液制品的管理對所有供血者，都要停止嚴(yán)格的抗體檢測、凡抗體陽性者應(yīng)堅