參觀消防博物館(參考版)
2024-10-25 15:23本頁面
【正文】 引導學生安全乘車，不爭搶座位，不做危險動作，及時制止不安全行為。2．教師提醒學生注意乘車時的安全，一人一座，坐好座位不站立。陶嵐：排隊時站在隊尾，活動中協(xié)助組織好學生，清點好人數(shù)，喻海濤：負責全程的照相工作。三、活動安排：活動內容：參觀消防博物館活動時間：2014年9月22日下午1：30——15：00負責人及具體分工：組 長：周校長、徐校長、萬校長職 責：負責全程活動的組織協(xié)調工作。（3）活動前通知家長介紹整體活動安排、教育目標，讓家長在家中做好對幼兒的外出安全教育。二、活動準備： 1．班級準備：（1）活動前教師組織學生開展一系列的準備活動，對消防的有關內容進行知識性的鋪墊。通過體驗、互動知道逃生的意義和方法，對救火知識有初步的了解。七、學生作業(yè)：寫一篇活動感想日記，班主任挑選35篇于4月29日前交政教處。，時刻注意學生安全，有情況及時與負責人聯(lián)系。三、活動時間：4月21日（周四）上午8:00—12:00四、參加對象：3—6年級學生五、活動形式：，學校至江西省消防博物館六、注意事項：，身穿寬松、舒適服裝，腳穿運動鞋，便于行走。，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。所以，獨自在家時，我們不能玩火、玩電，以免發(fā)生火災；即使有大人在，也必須小心謹慎。15” 特大火災。隨著樓房的“長高”，消防設施也在不斷改善，但還是趕不上樓房“長高”的速度。這次參觀讓我受益匪淺。那聲音，真是震耳欲聾。最后一件是手搖式的防空警報器。”講解員笑著說，“外層的玻璃可不是一般的玻璃，它一遇到火就會融化，里面的
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