【正文】 。要養(yǎng)成落物有序的習慣。要有良好的衛(wèi)生習慣，尤其是講究個人衛(wèi)生，至少兩周一洗澡（有條件一周一洗澡），一周一換洗衣服，夏天一天一換衣。課堂上有紀律，認真聽講，按時完成作業(yè)，做到今日事今日畢，今日不畢不休息。嚴格遵守校紀班規(guī)，關(guān)愛班集體，不給班集體抹黑。學生自己需外出必須由家長帶領(lǐng)。不經(jīng)家長和老師同意，不準私自外出，不與陌生人接觸。十、不準亂扔果皮，紙屑，不準隨地吐痰，隨意亂涂亂畫，不準損壞公共財產(chǎn)。遇到危險事要先求助，再求救，要確保自身安全。七、學生之間不準追打戲鬧，亂竄亂跑，不能隨意亂拋危害他人的物品。五、防食物中毒：不吃過期變質(zhì)食物，不喝不潔凈的飲料，不吃不衛(wèi)生食品。四、防電：不觸摸插頭、插座、電線、電器。二、防水：不到河里、水庫、水塘洗澡；不到河邊、水庫、水塘邊玩耍。穿越公路時一站、二看、三通過。不能違反《安全教育十條禁令》一、防車:不騎自行車。不準亂跑，不準追逐打鬧。不扒高上低。不在墻壁上亂踢亂涂。不把腳放在凳子、桌子橫橧上。同學之間不得拉拉扯扯。不亂折花草、樹木。不損壞公物。不隨地亂扔果皮紙屑。不頂撞老師。不能謾罵同學、班干部或?qū)W校檢查干部。不隨地吐痰。我們學校雙學月開展“爭做文明小學生”活動。倡議人：xx20xx年x月xx日第五篇：“爭做文明小學生”倡議書同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語言，做一個遵守校規(guī)校紀的人。從每一個人做起。如果我們連校規(guī)校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數(shù)同學總是追逐打鬧的現(xiàn)象；墻壁、宣傳標語上有少數(shù)人的腳印和手掌按的痕跡；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學心不在焉，甚至低聲細語；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語；甚至還有一些同學是不是說話帶臟字。在這么一個溫馨、舒適的環(huán)境里，我們可以開心快樂的學習，健康成長。文明小學生要做的事情還有很多很多，只要我們現(xiàn)在從一點一滴做起，不斷學習，不斷進步，就一定會成為一名文明小學生。不管在家還是在學校都要落物有序，不能檢查時才整理物品。在學習上要有吃苦耐勞、不服輸精神。上課前準備好需要用的書、練習本和其它學習文具，以免上課時用再尋找這些用具而影響聽課效果。做好預(yù)防狂犬病、傳染病。如有原因需離校，必須寫出請假條，經(jīng)老師批準，并通知家長將學生帶走方可離校。按時上學，放學準時回家。九、不準賭博、吸煙、喝酒，不看淫穢、武打等心理不健康的書刊、錄像。八、不準攜帶危及人身安全的物品如：匕首、飛鏢、火槍、弓箭等，不準爬低上高，不準到危險地方玩耍。六、不到游戲廳、錄像廳、歌舞廳、滑冰廠玩耍。雨天響雷不到戶外去。三、防火：不帶引火之物，不點火，不玩火。不能違反《安全教育十條禁令》一、防車：不騎自行車；走路靠右行，走人行道；不在路上追打、嬉鬧、玩耍；穿越公路時一站、二看、三通過；在路上寧等三分，不搶一秒；不準追、爬各種車輛。不準亂跑，不準追逐打鬧。不扒高上低。不在墻壁上亂踢亂涂。不把腳放在凳子、桌子橫橧上。同學之間不得拉拉扯扯。不亂折花草、樹木。不損壞公物。不隨地亂扔果皮紙屑。不頂撞老師。不能謾罵同學、班干部或?qū)W校檢查干部。不隨地吐痰。倡議如下：嚴格按學?！度芄芾碇贫取芬笕プ?。為了讓同學們改變不良習慣，養(yǎng)成良好習慣。讓我們樹立起“說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信習慣。樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務(wù)勞動；言行一致，勇于負責。最后，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂！倡議人：時間：爭做文明小學生倡議書13親愛的同學們：作為新時代的小學生，我們應(yīng)該讓誠信落實于實際行動，讓誠信無愧于這個偉大的時代。交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。五、小學生如需出游要有家長帶領(lǐng)，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。上車后不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。四、要做到安全乘車。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不超速行駛，不酒后駕車，不爭道搶行，不違規(guī)亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養(yǎng)成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習慣。為了進一步增強中小學生的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。倡議人：時間：x年x月x日爭做文明小學生倡議書12親愛的朋友們：你們好！人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。文明，是一杯芳香四溢的綠茶，在唇間留下芳香；文明，是一抹x，讓一顆顆心靈沐浴著陽光；文明，是一曲曲動聽的交響樂，感染陶冶著人的情操。一句你我之間真心的“謝謝”，一句真誠溫馨的“對不起”；一個起身雙手遞交作業(yè)的動作，一個彎腰拾起紙屑的細節(jié)，一件為病中同學打水送飯的事情，一次錯誤之后與老師坦誠的交流；靜校后宿舍內(nèi)不說話洗刷，課間時教室內(nèi)不打鬧喧嘩；天亮后隨手關(guān)燈，出入時輕手關(guān)門；把吃剩的東西倒入垃圾箱，把講臺上的雜物擺放整齊；當看到同學癡迷手機上網(wǎng)荒廢學業(yè)時你會真心的勸導，當看到校園內(nèi)丑陋的現(xiàn)象出現(xiàn)在眾人面前時你會痛心，絕不盲從??知道嗎，同學們，這就是文明！走進校園里，看，課堂上，老師在認真的講課，有的同學在說話，吃東西，甚至睡覺——這就是不文明；有的同學染了頭發(fā)，帶著耳飾，老師告訴他（她）“愛美是要看時間和地點的”，于是他（她）改回了本色，彰顯著健康——這就是走向文明；當你每天走進校園時，注意了自己的儀表，規(guī)范了自己的行為，你像x一樣生機勃勃而充滿朝氣——這就是文明的象征。當有人向你怒氣沖沖時，一個燦爛的微笑，將澆滅對方的怒火；當有人灰心喪氣時，一句溫馨的話語，將融化他心靈的堅冰；當一位白發(fā)蒼蒼的39。第二個例子，1985年的春天，在日本大島的廣場上，舉辦了一場幾萬人參加的大型集會，集會散去后，會場依然纖塵不染，全世界為之嘩然；今年3月11日的九級大地震和海嘯災(zāi)難中，日本國民的整體素質(zhì)和良好表現(xiàn)再一次讓世界稱贊。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多是中國大陸游客。而如今，卻有那么一些人數(shù)典忘祖，在無知與無智中遺棄了做人的準則，生活中的許許多多的例子讓我們難堪。杜絕浪費，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍！倡議人：時間：爭做文明小學生倡議書11親愛的同學們：江河因懂得自律，才不至于泛濫成災(zāi)；綠葉因懂得自律，才孕育了來年的勃勃生機；同樣，人類因懂得自律，才推動文明的車輪滾滾向前。保持食堂的良好秩序需要同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節(jié)。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。 。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓贰Ｗ屛覀円责B(yǎng)成良好的社會公德，樹立文明的學生形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧！倡議人：xxx時間：xxxx年xx月xx日爭做文明小學生倡議書10親愛的同學們：一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、不僅關(guān)系著我們每個人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學生的整體素質(zhì)。同學們，文明的就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。五、愛護餐具，就餐后，餐具按照規(guī)定回放，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊來食堂就餐、自覺有序盛飯盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。因此，節(jié)約不僅是一種行為，更是一種品德；不僅是一種文化，更是一種時尚。無論時代和社會如何發(fā)展，人類所擁有的資源總是非常有限的，勤儉節(jié)約無論何時都值得提倡。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾