【正文】 。本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細、抓實。進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。（三）年級組教師隊伍建設(shè)：強化備課組職能，加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平。（9）繼續(xù)實行月考制度，將月考和學(xué)業(yè)水平考試接軌。（7）重點班做好治跛拔苗工作。（5）高度重視學(xué)業(yè)水平考試，認真做好復(fù)習(xí)迎考工作。（3）認真落實學(xué)校“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。（2）分層教學(xué)、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶頭”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。（二）教學(xué)工作：加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。（3）加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)像堅決治理。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、課間操、午休、自習(xí)的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。要求班主任平時有意識地對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的考驗，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。全力打造“書香班級、愛心班級、自治班級”。2．加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動。三、具體計劃與措施：（一）德育工作：1．加強學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。同時做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。本學(xué)期我們高二年級組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo)，以本學(xué)年的工作計劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實開展工作，為進入高三打好基礎(chǔ)。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。及時做辦公室衛(wèi)生，保持地面、桌面、窗臺干凈、物品擺放整齊有序。不要在辦公室吸煙，不上網(wǎng)購物、聊天等。自行安排好授課、值班護導(dǎo)等事宜。同科教師參與聽課、評課。所留作業(yè)按時批改，及時反饋。授課安排各學(xué)科集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度，課課有教案，避免隨意課。（重在復(fù)習(xí)鞏固知識、不宜太難）要求全批全改，周一晚放學(xué)前將電子稿交與班主任。晚一英語。周考安排時間周五8節(jié)考數(shù)學(xué)，周六7節(jié)語文，8節(jié)化學(xué)（歷史）。晚自習(xí)為學(xué)科自習(xí)，作業(yè)控制在30分鐘之內(nèi)，其余為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)整理時間。六、日有第一節(jié)課教師到崗上課。周二、四、六為語文早自習(xí)，6:30~6:50學(xué)生自由安排（文班安排政、史、地），6:50~7:25語文教師進班輔導(dǎo)。年級會定期召開主題班會及學(xué)校組織的社區(qū)活動、專題報告對學(xué)生進行正確引導(dǎo)。正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合。高二學(xué)生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合。高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，高二年級要正確把握德育工作的方向性。具體工作安排如下。第四篇：高二第二學(xué)期工作計劃[模版]高二年級2016~2017 學(xué)第二學(xué)期工作計劃本學(xué)期高二年級整體工作思路是：學(xué)生教育以德為先，智育并進。教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題。由于高一整個學(xué)年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂于奉獻的班干部隊伍。對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團體。進行班級集體榮譽感教育，增強學(xué)生對班級的責(zé)任意識，從而進一步增強班級凝聚力。開學(xué)后，準(zhǔn)備通過讓學(xué)生聆聽講座、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學(xué)生開展青春期教育。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導(dǎo)。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學(xué)年，最大限度的帶動整個班級向前進步。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。且在班干部隊伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！薄４_定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。具體為:高