【正文】 能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準(zhǔn)繩，抓住德育為核心，用愛培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力，是時代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任，當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目?？梢哉f，對孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。同時，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點石成金…… 教師愛學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因此，新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟，把愛無私奉獻(xiàn)給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。因此，新世紀(jì)的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻(xiàn)真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛偽和矯情。然而，新世紀(jì)的黨員教師也必須看到，現(xiàn)代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。愛學(xué)生，這是一個永恒的主題。在教師對學(xué)生的愛中，包含著對人類文明的憧憬，體現(xiàn)人類對未來的憧憬！如果說，過去的教育是以單純的知識傳授為特征的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的。”在人的心靈中，教師的心胸最開闊。我們深知時代的機遇、社會的發(fā)展，對新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。另一方面，找工作的時候，不僅要看重專業(yè)，還要明白了解自身的興趣和對未來職業(yè)的規(guī)劃，不能一味的專業(yè)對口而忽視自己的心聲，找到一份適合自己、自己喜歡的工作才是重要的。大家一味地信奉“車到山前必有路”，可是在競爭日益激烈的今天，不能認(rèn)識到未來形勢的嚴(yán)峻性和緊迫性，無論有多么大的才能都有可能被淘汰。大學(xué)生要廣泛涉獵各方面的知識，多參加社會實踐活動，擔(dān)任一些社會職務(wù)等，這些對增強同學(xué)們的綜合能力都是很有幫助的，“因為在這樣的經(jīng)歷中，我們可以學(xué)會如何為人處世，漸漸地我們也會發(fā)現(xiàn)，自己在任何工作崗位上都能游刃有余。很多學(xué)生進入大學(xué)后就以為進了保險箱，在校四年荒廢了大部分時間，沒有學(xué)到真本事，也不可能找到好工作。因而在這種情況下，后期充電顯得尤為重要，靠畢業(yè)后的學(xué)習(xí)，對自身發(fā)展以及興趣加深有著舉足輕重的作用。對于這些數(shù)據(jù)和這個現(xiàn)象，我們大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該坦然面對，沉著應(yīng)對，于大部分專業(yè)并不對口的畢業(yè)生來說，面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們中的很多人都表現(xiàn)出了很強的適應(yīng)能力。根據(jù)麥可思公司7月份公布的調(diào)研報告顯示，全國2009屆本科畢業(yè)生專業(yè)對口率為67%，高職高專畢業(yè)生為57%，均較上屆下降4個百分點。既然有省份走出了第一步，作為試點運行，那么說明國家對于這個問題所持支持態(tài)度，只要這個開端運作良好，總結(jié)處一套適合全國各省市的經(jīng)驗教訓(xùn)體系，供給我們的相關(guān)部門參考借鑒，那么我相信，未來的養(yǎng)老金運作將會越來越成熟，人們的后顧之憂也將會得到解決，這是大家都愿意也希望看到的結(jié)果。所以，怎樣提高養(yǎng)老金的管理水平，使之能夠在確保安全的前提下實現(xiàn)收益的最大化，就一直是社會各界所特別關(guān)注的問題。也因為這樣，過去養(yǎng)老金的投資途徑，就只限于銀行儲蓄和購買國債。如果運作中出現(xiàn)大的虧損，很可能會引發(fā)社會問題。作為一個學(xué)生，雖然暫時和這件事情還沒有直接的利益關(guān)系，但也即將與我們息息相關(guān)，所以要正確的認(rèn)識這個問題，有自己的見解，不要人云亦云，首先，養(yǎng)老金為職工提供社會保障方面起著關(guān)鍵性的作用，也是維系社會穩(wěn)定的一個重要因素。在兩會上，我們即可以看到養(yǎng)老金入市的蹤影，兩會期間，人力資源和社會保障部部長尹蔚民表示，目前養(yǎng)老金的實際投資運營已經(jīng)存在，做實賬戶的13個省市，中央財政補助的那一部分資金，已經(jīng)由各省市委托社?；鹄硎聲顿Y運營，而且效果還是不錯的。全國社會保障基金理事會公布的信息顯示，新增資金將分批到位，委托投資期限暫定兩年。廣東省1000億元基本養(yǎng)老基金正式轉(zhuǎn)交全國社?；鹄硎聲\營，這部分資金將更多地配置到固定收益類產(chǎn)品中，確保實現(xiàn)基金保值增值。匯報人：梁健2012年**月**日思想?yún)R報——關(guān)于養(yǎng)老金入市敬愛的黨組織：有關(guān)地方養(yǎng)老金運營的問題討論持續(xù)已久，一直未曾間斷，各方對于養(yǎng)老金是否入市的看法也是存在一定分歧，我國擁有一個龐大的人口基數(shù)，養(yǎng)老金金額也是一筆巨大款項，到2011年結(jié)存已經(jīng)超過2萬億大關(guān)，這樣一筆錢，如果僅僅是作為基金或存款放在銀行的話，那么在CPI高速上漲的情勢下，縮水程度是相當(dāng)大的，據(jù)不完全統(tǒng)計，08年和09年僅兩年時間，養(yǎng)老金縮水1300億元人民幣，這就亟待出臺新的政策，改變現(xiàn)狀。作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會，在學(xué)習(xí)和關(guān)注兩會的同時，更應(yīng)時時關(guān)心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。兩會的話題中，不乏大家所關(guān)注的部分，如房地產(chǎn)調(diào)控問題、低收入人群最低生活保障制度問題、養(yǎng)老金的保值增值問題等，要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。所以，面對這樣一種現(xiàn)象，在危機困難面前，大學(xué)生應(yīng)該排除外部因素的干擾，不從外部找原因借口，多從自身角度出發(fā)，積極尋找問題的根結(jié)，合理的過渡，培養(yǎng)自己的自控、自律能力。長久以來，青年就業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點話題，因此今年的兩會，無論從總理的政府工作報告，還是從會后的討論，以及各界出臺的各種政策，大學(xué)生就業(yè)都是今年兩會非常重要的或者說在教育問題上是擺在非常前面的一個問題。對于大學(xué)生，黨和政府給予了極高的關(guān)懷和關(guān)注，因為覺得他們是有知識的一代，也是有抱負(fù)的一代，他們在走向社會的時候，希望在就業(yè)方面給予他們提供更多的保障和支持，也希望這樣一個群體不成為社會不穩(wěn)定的因素，而是一個社會建設(shè)者的主力核動力。在上述意義上，一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實踐。兩會的議程剛剛落下帷幕，人們紛紛發(fā)表看法和觀點，對各個議題表示看好的有，表示消極的也有，作為一個大學(xué)畢業(yè)生，馬上面臨這些實際的問題，所以對兩會的關(guān)注之后，讓我有一些認(rèn)識和體會。匯報人：梁健 2011年**月**日思想?yún)R報——兩會學(xué)習(xí)敬愛的黨組織：室外散發(fā)著初春的生機活力，室內(nèi)聚集著全國各地的人民代表，他們用行動和語言證明對國家的忠誠和對人民的責(zé)任。在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上，慎重考慮后再做出考研的決定，不只是對自己負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)的一種行