三下鄉(xiāng)支教心得范文大全(參考版)
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【正文】 羅坤2011/7/27。只是這里淳樸的民風讓我感到舒適，仿佛什么都不用管，我期待著明天的開學。我相信我們會圓滿完成這次任務的。傍晚的時候全體隊員開了次會，了解到前期的宣傳工作還是很不錯的。這就是我要了解的邊遠山村的孩子的生活教育情況？我只是在心里莫名的添上了一種擔憂。幾個簡陋的教室，擺著幾張我讀小學時才見過的破舊座椅。從心底悠然升起一種桃源的感覺，也不禁為這里的孩子感到高興，因為在這樣純潔的環(huán)境下，他們一定還保留著那份最真的純真。我們到了向往來已久的湘西，這里是位于懷化市的中方縣聶家村鄉(xiāng)細緬垅小學?！拔也荒艽饝悖沂欠駮倩貋?，不回頭，不回頭的走下去”終于，這首歌曲，還是結(jié)束了。這次，是真的要別離，難過，不舍亦或是傷心。原來我們才看重疲倦，他們卻希望著獨立。每天，天剛亮，孩子們求學的聲音就打斷了睡夢中的我們，漸漸才明白原來在鄉(xiāng)村的他們那么的渴望學習。如果沒有來過這里，我可能一輩子也不會懂：何為珍惜?？墒沁@10天，我們認識了這樣一群伙伴，吃在一起，住在一起，興奮在一起，失落在一起。可是這10天，我們認識了這樣一群孩子，腳踩平底鞋，身著并不高貴的衣服，一個字一個字的跟著你，靜靜的學習?！苯K于，還是在這一天，我們13個人聚在一起高唱了這首歌曲。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是高興的、自豪的。一句孩子，是一份關心。他們其實有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過116歲，但習慣的稱他們孩子們、學生們。后記：車程最后到達了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開始爬山，去祝融峰看日出車子依舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車子里傳來文韜口頭禪：我也覺得，向著南岳衡山的目的地開去老師們反復提及的名字，慢慢我才開始把名字與他對上，敏感，細心的孩子，大班的體育委員，在乎老師對他的一言一句~~~忽而看見一個水塘，里面遠遠的有三三兩兩學生在游泳，此時我們的小班老師，大聲呼道：不要下河游泳~！！他們應該聽不見，那么遠。好像是小倩發(fā)起的：小班的口號是什么：我們齊聲答：我愛小班，小班最棒！然后中班口號，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀念》，這次我沒有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是懷念這十天?？傆X得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學生面前，我沒有哭。送完學生，我們老師就趕緊回來搬行李，打掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學生都回來了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長，學生們通紅的眼睛，一句句老師下次要來哦，舍不得我們走。遠走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢。讓學生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學，把學生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個方向送的老師，然后每個學生自覺地高呼老師的名字，場面是不亦樂乎，依舊洪亮，依舊哄鬧最后以另外12個老師一起演繹的手語舞《感恩的心》感謝衡山對我們的照顧，以及我們回報社會的感恩心，節(jié)目就在最后一聲感謝中結(jié)束了。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞，接著是12老師個老師唱得我們學社聯(lián)自編自譜的學社聯(lián)之歌《青春的紀念》，紀念著我們走過的十天路程。體現(xiàn)了每個班的活躍氣氛，展現(xiàn)了每個班活躍的風格特色。突然感覺的懷念：他們的活潑，他們的調(diào)皮，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學回家的老師，再見，然而想了想：這一次再見，可能真的很難相見了，最后排隊下樓梯，他們也不說老師再見了，只是老師好。上午彩排一切正常，學生們很懂事，很配合，我們在初中班教師開始給他們化妝，剛開始他們害羞同時又欣喜但不肯化妝，躲在后面，后來看見一個個美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。無言的感動，只有淚先流，學生知道我們要走，一個個都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫著挽留我們，對我們不舍的話，寫滿了黑板，每個小細角都填滿了他們想對我們說的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來，我們也是盡心盡力的關注孩子們，特別是班主任，每每一進教室，師生，一個個都成了淚人兒。我們沒有給他們帶來不便和困擾。然而這樣的成果，對我們來說是成功的吧，有個村委會阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。在三樓教室樓梯上，一學生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！一下去進辦公室，就傻眼了，一辦公室
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