“愛護(hù)公物_節(jié)約水電”班會(huì)(參考版)
2024-10-25 13:00本頁面
【正文】 讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。水資源是十分寶貴的，我們應(yīng)該愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。世界各國都有規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。人人都有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水的義務(wù)?！肮?jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多寶貴呀！人幾天不吃飯還可以活下去，幾天不喝水卻不行。有的同學(xué)開著水龍頭洗衣服、洗手，甚至就著水龍頭喝水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。說到水，天上、地下、江湖海里都有。在此，我向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起。而有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，總是有意或無意地去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國家的精神。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：首先，全校同學(xué)要樹立人人愛護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)我們的校園；其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！第五篇：愛護(hù)公物，節(jié)約資源——初三十班“在國旗下”演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是初三十班xxx，今天我在國旗下演講的題目是《愛護(hù)公物，節(jié)約資源》。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長(zhǎng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。第七節(jié)：討論：怎樣做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？ 第八節(jié)：交流愛護(hù)公物的格言警句。第四節(jié)：學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。第二節(jié)：班長(zhǎng)發(fā)言關(guān)于公物的意義以及愛護(hù)公物的自覺意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。
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