20xx學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 12:48本頁面
【正文】 總之，這學(xué)期我們確實(shí)忙得沒有閑下來的時(shí)間，雖然不能說取得了顯著成績，但我們確實(shí)干得比較實(shí)，應(yīng)該說圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)教育任務(wù)，當(dāng)然一定還有不足之處，如：辦公室的衛(wèi)生工作，教師的論文發(fā)表還不夠多一點(diǎn)，不足的地方我們將在以后的工作中逐步改進(jìn)。三、學(xué)生的習(xí)作發(fā)表和教師的論文發(fā)表一直是我們的不足之處，因而從上學(xué)期開始我們就重視這方面的工作，本學(xué)期應(yīng)該說進(jìn)步很大，整個(gè)年段共有九十一篇習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中小記者兩報(bào)的發(fā)表數(shù)也達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)。這里特別要提的是李佳、王暉兩位青年教師，自身素質(zhì)好，工作非常熱忱、非常投入，本學(xué)期為年段承擔(dān)了公開課、評(píng)課等許多教研工作，顯得特別忙碌，特別辛苦，平時(shí)工作塌實(shí)，無論是班主任工作還是學(xué)科教學(xué)都非常出色，在年段遙遙領(lǐng)先，確實(shí)是兩位難得的好教師。二、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，如：春游遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、讀書節(jié)、攝影比賽、我的精彩我展示等，積極組織學(xué)生參加體育室舉行的各項(xiàng)體育小競賽，如：長跑比賽、仰臥起坐等，配合體育老師做好本學(xué)期的小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。從一、二年級(jí)的扶著學(xué)，逐漸地放手讓他們主動(dòng)學(xué)，自覺學(xué)，積極學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為接受更深的知識(shí)，為順利升入高一年級(jí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我們一、三年級(jí)兩個(gè)年段那么多學(xué)生擠在一幢樓里，年齡又小，學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，上下樓梯、課間活動(dòng)等都存在許多安全隱患，所以我們尤其重視校園活動(dòng)安全，確保學(xué)生在校安全。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特征，我們把安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期。為此我們著重做了以下一些工作：一、三年級(jí)學(xué)生已不再象一、二年級(jí)時(shí)那樣單純，他們已有了一定的主見、一定的思想，但還缺乏自控能力，對(duì)事物的判斷能力、分辨能力，因此，我們非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)教育和良好的品行習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）“讓閱讀成為習(xí)慣”，繼續(xù)推廣閱讀，建立班級(jí)圖書角，制作閱讀存折，鼓勵(lì)多讀書、讀好書，堅(jiān)持朝誦讀經(jīng)典、午靜心閱讀、晚親子共讀活動(dòng)，并進(jìn)行“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)一步營造書香氛圍，打造書香校園。另外本學(xué)期我們還計(jì)劃每個(gè)班利用自己的壓歲錢，集體購買班服并印上具有自己本班特色以“禮”為核心的班服圖案，同時(shí)以此來舉行一次具有年級(jí)特色的“強(qiáng)身健體，展現(xiàn)班貌，”廣播操比賽，既體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，又能發(fā)揚(yáng)年級(jí)之間，班級(jí)之間的凝聚力。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和上級(jí)安排，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展感恩教、：比如三月份的“學(xué)雷鋒日”、“青州鎮(zhèn)，科城情”獻(xiàn)愛心活動(dòng)、“三八婦女節(jié)”、“清明掃墓”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“七一建黨節(jié)”德育活動(dòng)。（1）、重視校園的精神文化建設(shè)，提倡人人說文明話，走文明路，做文明人。（2）為了進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師教學(xué)能力，建設(shè)一支“素質(zhì)好，能力強(qiáng)，熱情高”的師資隊(duì)伍，本學(xué)期將把加強(qiáng)和優(yōu)化教師校本培訓(xùn)工作作為工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)小組的方式開展，主要以新課標(biāo)，新課程倡導(dǎo)的教育教學(xué)方式方法等為主要內(nèi)容，通過有針對(duì)性地分析本校學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，重點(diǎn)以及互相來堂聽課，分享討論備課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀摩名師課堂實(shí)錄等學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。4,優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué),以推進(jìn)3+2+1”新型教學(xué)模式為抓手,提高教學(xué)工作質(zhì)量。（3）做好班主任績效考核工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。3,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)和踐行“四心”來促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師校本培訓(xùn)提升來“補(bǔ)齊一塊短板”。總之文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。布置家庭禮儀作業(yè)，通過作業(yè)記錄本進(jìn)行家校互動(dòng)。（2）家校合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境 現(xiàn)在的許多孩子，因?yàn)榧议L對(duì)教育管理上的過分溺愛、或?qū)⒆拥倪^分放任，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練，要求學(xué)生必須做到 “六點(diǎn)六會(huì)”：以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩。為了進(jìn)一步推進(jìn)以“禮”為核心的德育特色提升工程，緊緊圍繞學(xué)生文明禮儀教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)這一德育中心工作，反復(fù)抓，抓反復(fù)，本學(xué)期的禮學(xué)課還是由專職的禮儀老師任教，圍繞文明禮儀校本教材繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)為了讓禮儀教育更具體化，細(xì)節(jié)化，我們還專門制定了《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂禮儀規(guī)范》和《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工禮儀規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)。密切關(guān)注季節(jié)性流感和腮腺炎，水痘，結(jié)核病等傳染病的動(dòng)態(tài)，各班務(wù)必做到發(fā)現(xiàn)一例，上報(bào)一例，處理一例堅(jiān)決避免大面積的疫情，加強(qiáng)師生相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)，確保傳染并得到有效控制。開展心理健康教育相關(guān)知識(shí)講座或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健康的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握心理健康的常見標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)識(shí)別自我及同學(xué)一般的心理困惑，掌握基本的心理調(diào)節(jié)技能。根據(jù)學(xué)生日
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