【正文】 以上為我認(rèn)為未來(lái)規(guī)劃。鑒于這些，我會(huì)在實(shí)習(xí)前的日子里多看、多練這方面的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三，對(duì)問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行果斷，準(zhǔn)確的處理。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應(yīng)該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。鑒于這些，我會(huì)在實(shí)習(xí)前的日子里多看、多練這方面的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三，對(duì)問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行果斷，準(zhǔn)確的處理。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應(yīng)該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。鑒于這些，我會(huì)在實(shí)習(xí)前的日子里多看、多練這方面的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三，對(duì)問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行果斷，準(zhǔn)確的處理。b、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈ν{因素a、競(jìng)爭(zhēng)激烈結(jié)論：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應(yīng)該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。（五）職業(yè)定位個(gè)人職業(yè)定位：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)a、精力旺盛、熱情b、性情平和、樂(lè)于助人c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)d、富于創(chuàng)新精神；弱勢(shì)因素(W)a、工作中過(guò)于講究完美；b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開(kāi)始工作；c、過(guò)于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見(jiàn)。專(zhuān)業(yè)課程較重，在工科中比較累，我認(rèn)為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)是大學(xué)課程中，課程較重的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。(四)職業(yè)環(huán)境分析:(1)行業(yè)分析:電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)，電氣信息類(lèi)。目前社會(huì)對(duì)于信息類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的電氣工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。在全球經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色。學(xué)院設(shè)有信息工程系、機(jī)電工程系等眾多院系。父親是和朋友一起做生意，月收入4000前后；母親要照顧家里老人。我會(huì)不斷的去完善自己(二)職業(yè)分析:通過(guò)讀了一些網(wǎng)上的文章,看了很多建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了下一個(gè)粗淺的個(gè)人分析。自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性。(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、社會(huì)型、藝術(shù)型。有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。2)可能的盲點(diǎn): 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。善于理解，而非判斷他人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)首先我說(shuō)明一下自己的專(zhuān)業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,受過(guò)電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。六、結(jié)束語(yǔ)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除。五、評(píng)估調(diào)整社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。二、大學(xué)畢業(yè)的五年：2013年～2018年，若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)；若參加工作,則踏實(shí)從事工作。（5）具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝、操作、運(yùn)行等基本實(shí)踐技能，獲得較好的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)等方面工程實(shí)踐訓(xùn)練。（3）系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括電學(xué)理論(電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù))，微機(jī)原理與接口技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理等。在畢業(yè)時(shí)，我將具有的能力：（1）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法；具有較好的人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備；另一方面，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，講之前所學(xué)，學(xué)透學(xué)精。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加各種學(xué)科競(jìng)賽，；假期打工，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；不管是否有把握，都將考研學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富扎實(shí)。如果打算考研，還有中國(guó)科學(xué)院一些相關(guān)院所可供選擇。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在就業(yè)時(shí)體現(xiàn)得更為突出。我們掌握了自動(dòng)控制理論、運(yùn)籌學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路原理等方面的知識(shí)。：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。、綜合環(huán)境分析：我就讀于河北聯(lián)合大學(xué)，從全國(guó)教育資源來(lái)看，我的學(xué)校生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施一般，教學(xué)水平普通，教學(xué)質(zhì)一般，師資中等，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是處在中等層次。頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。3）.職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而對(duì)信息分析處理能力較強(qiáng)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。2）.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,，需要自由的環(huán)境和別人的支持。，也不愿遵守流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，從而導(dǎo)致混亂 ，在區(qū)分事物的優(yōu)先等級(jí)以及做出決定方面有一定的困難 、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿丟掉任何一種可能性，導(dǎo)致讓自己忙的不可開(kāi)交 ，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷，從而制約他人能力的發(fā)揮，從而給他人留下不可靠、不負(fù)責(zé)任的印象 ，常常會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法，從而在傾聽(tīng)別人的時(shí)候可能表現(xiàn)得不耐煩，也有可能造成誤解。一、自我分析1）.自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 缺點(diǎn)：，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。中國(guó)的古話“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。一位總裁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我看來(lái)，世界上最大的悲劇莫過(guò)于，有太多年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。首先，我們未來(lái)的衣食住用行等各種需要，包括許多年輕人夢(mèng)想的出國(guó)旅游、買(mǎi)樓、買(mǎi)車(chē)，幾乎都要通過(guò)我們的工作來(lái)滿足； 同時(shí)，現(xiàn)代人大部分時(shí)間是在社會(huì)組織中度過(guò)的。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開(kāi)始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。很多大學(xué)生在真正面對(duì)找工作這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以前，很少或根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞(包括本人)，然而在歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生18歲進(jìn)入大學(xué)教育，當(dāng)?shù)卣O(shè)立的職業(yè)研究中心，就會(huì)幫助該年齡段的人群進(jìn)行職業(yè)咨詢。第四篇：自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃姓名： 侯曉磊學(xué)號(hào)：201114570314班級(jí)：11實(shí)驗(yàn)2班 學(xué)院：以升創(chuàng)新教育基地郵箱：15345999432012年12月8日前言在大學(xué)畢業(yè)生找工作越來(lái)越難的今天，成績(jī)好與好工作并不可以劃上等號(hào)。如果把人生比喻為大樹(shù)，“財(cái)商”與“健商”就是大樹(shù)之葉與大樹(shù)之果了。生活技能，一般是指通過(guò)合理的膳食與適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等來(lái)提高健康水平。健康心理，心理影響生理，心理是健康的重要組成部分，心理、身體與疾病之間有著雙向作用。健康知識(shí)