【正文】 從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。如今，針對(duì)我誠(chéng)信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠(chéng)信意識(shí)嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。此次我不假外出，還假借您的名義。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的`學(xué)生身份。雖然我的不良行為不是向老師與紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。人有失手，馬有失蹄。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我知道我遲到是錯(cuò)的，希望老師能原諒我這一次，下次再也不遲到了！檢討人：xx20xx年xx月xx日給老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)14親愛(ài)的老師：今天，我懷著愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我就趕緊刷牙，然后喝上半杯開(kāi)水，臉都沒(méi)有洗就騎著自行車(chē)飛奔地往學(xué)校騎去。到了早上5點(diǎn)半的時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)，我看到窗戶(hù)外面還是黑乎乎的，我就再躲進(jìn)被窩里繼續(xù)睡覺(jué)了。我看的是《超越時(shí)空的愛(ài)戀》，開(kāi)頭就是有點(diǎn)不理解的，看到中間的時(shí)候，感覺(jué)到蠻有意思的。到了樓上我就把書(shū)包往床上一扔，并趕緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。做完這三科之后，我就去拿一個(gè)蘋(píng)果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，然后我媽媽說(shuō)都已經(jīng)九點(diǎn)了還不快去睡，我伸了伸懶腰不肯去睡。寫(xiě)檢討的時(shí)候，我邊寫(xiě)邊自我反省，后悔自己當(dāng)初的行為，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，以后不管上什么課，都要遵守紀(jì)律，一定保證我的操行分及格。恰巧，這一幕被數(shù)學(xué)老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們?cè)撛趺刺幚磉@件事，我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū)，數(shù)學(xué)老師同意了。忽然，后面有人叫我，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去，她小聲的對(duì)我說(shuō)：“向你前面一個(gè)人借一下剪刀。因?yàn)槲疑献孕薜牟蛔袷刈孕藜o(jì)律，在和同學(xué)講話(huà)，被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)，收到了處罰，扣了4分操行分，導(dǎo)致我的操行分不及格。我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了，一定保證我的操行分及格。這也導(dǎo)致了我的操行分不及格。今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的`無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，導(dǎo)致我的操行分不及格。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，上自習(xí)課跟操行分也是很有關(guān)聯(lián)的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。沒(méi)有任何人能夠取代。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子能夠生活的好一點(diǎn)，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不過(guò)，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這個(gè)切的一切都是我們所不能夠了解的，我們能夠做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很準(zhǔn)確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么能夠這么的.....相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線(xiàn)范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。也是對(duì)老師的不尊重。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有！檢討人：20xx年xx月xx日給老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)11尊敬的老師：這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻理解到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該有很好的自律能力，讓自己不說(shuō)話(huà)，嚴(yán)格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課與自習(xí)課上說(shuō)一句廢話(huà)，積極舉手發(fā)言不做違反班規(guī)與校紀(jì)的事。學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校紀(jì)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校與老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。試想，如果 對(duì)老師有更深的尊重， 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。對(duì)于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的39。因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。這不僅僅是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)任，還是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不尊重。雖然知道自己做的是錯(cuò)誤的行為，但也沒(méi)能反思自己，改進(jìn)自己的錯(cuò)誤！但如今，在您的教導(dǎo)和批評(píng)下，我真的39。但我們卻在校園的生活中遵從無(wú)紀(jì)律的生活，以為違反紀(jì)律能展現(xiàn)自己的膽量。在未來(lái)的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來(lái)人才。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長(zhǎng)三者之間得到充分的溝通，對(duì)錯(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。首先，說(shuō)明班級(jí)的管理很?chē)?yán)格，遲到已經(jīng)是很?chē)?yán)重的過(guò)錯(cuò)。此致敬禮!檢討人：xx20xx年xx月xx日給老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)7尊敬的老師：您好!接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之，未雨綢繆，孩子的這次英語(yǔ)默寫(xiě)不及格引發(fā)了我的思考，不及格的縱容，會(huì)讓他閱讀困難，讓他難以用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感，也許這個(gè)單詞將來(lái)就是他高考中遇到，也許他會(huì)在將來(lái)的末次考試中遇到，也許他會(huì)應(yīng)為某個(gè)單詞耽誤了自己的美好前程，鑒于此，作為家長(zhǎng)我們要積極支持班級(jí)管理，不講任何理由，不找任何借口。高興的是，我們的39。說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(zhǎng)既臉紅又高興。首先，說(shuō)明班級(jí)的管理很?chē)?yán)格，英語(yǔ)默寫(xiě)不及格已經(jīng)是很?chē)?yán)重的過(guò)錯(cuò)。我的過(guò)失，我忽視了孩子的學(xué)業(yè)，只顧著賺錢(qián)，孩子都是天性愛(ài)玩，我沒(méi)能好好的培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一旁鼓勵(lì)，支持幫助他接到孩子英語(yǔ)不及格的通知，讓我很吃驚。我向敬愛(ài)的您深深的道歉，愿您會(huì)原諒我，我不會(huì)在做同類(lèi)的事情了，對(duì)您的教誨，我也深深的記在了心里，不愿看見(jiàn)您眼里對(duì)我的失望，我也希望能夠做您的好學(xué)生。對(duì)不起，老師，我辜負(fù)您了，讓您如此擔(dān)心，我現(xiàn)在是特別特別的后悔，我錯(cuò)了，不該爬墻去網(wǎng)吧，更不該在您好心把我叫回回校后，還不愿意聽(tīng)您教導(dǎo)。您是因?yàn)閾?dān)心我，是希望我好，所以才會(huì)很生氣，才會(huì)教訓(xùn)我，也是為了讓我知道那樣做是不對(duì)的。我這完全是無(wú)理的，對(duì)您是多么不尊重。大晚上的您還出去找我了，把我從網(wǎng)吧揪回來(lái)，就直接把我喊進(jìn)辦公室進(jìn)行教育了。我以為自己這樣悄摸摸的`出去，應(yīng)該是不會(huì)引起很大的注意的，結(jié)果您對(duì)我們一直都看的特別嚴(yán)，晚上到班上進(jìn)行查人，就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在學(xué)校，而是出去了。由于我已經(jīng)進(jìn)入初二，開(kāi)始住校了，所以更是很少有機(jī)會(huì)出校門(mén)，因?yàn)檫@，我覺(jué)得很煩躁，所以就在昨天的下午，我竟然趁著大家不注意，就從教學(xué)樓后面爬墻出去了，想要放松一把?，F(xiàn)在就向老師認(rèn)錯(cuò)，對(duì)自己向您頂嘴不聽(tīng)從意見(jiàn)的事情道歉和檢討。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢(shì)，做到鼓勵(lì)長(zhǎng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(zhǎng)而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤(pán)否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。學(xué)習(xí)興趣。二是管理方法要恰當(dāng)。教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。成績(jī)，只要努力，包括家長(zhǎng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。此致敬禮！檢討人：日期：給老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)4尊敬的老師：您好!作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們不算失敗，可以說(shuō)不成功。破壞學(xué)?；ㄅ璧腻X(qián)，我已經(jīng)交給了學(xué)校教務(wù)處。不管老師能不能原諒我，我都要來(lái)給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，來(lái)跟老師說(shuō)一聲對(duì)不起。打碎學(xué)?；ㄆ康男袨?，不僅我自己受痛不說(shuō)，還破壞了學(xué)校的公物。所以吸取了此次的教訓(xùn)，我以后一定不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)就做出這種不顧后果的`行為來(lái)。明明這件事情，我只要跟老師報(bào)告一聲，讓他幫助處理就行。老師聞聲過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了我翻圍墻逃課的錯(cuò)誤。而因?yàn)槲遗艿奶绷?，就在我翻圍墻翻到一半的時(shí)候掉了下來(lái)，砸到了學(xué)校公園里的花盤(pán)旁邊。那天是星期五，在上第一節(jié)課之前，我就突然想起了我早上從家里出來(lái)的時(shí)候，忘了關(guān)煤氣閥門(mén)的這件事情。在回家的這幾天里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的這種愚蠢的行為做深刻反省。這一系列的錯(cuò)誤，都讓我付出了慘痛的代價(jià)。在前幾天，我在學(xué)校犯了一件很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，這件錯(cuò)誤讓我吸取到了很大的教訓(xùn)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。但我很理