【正文】 。在國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個(gè)方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動(dòng)龍門(mén)式自動(dòng)噴涂機(jī)，電動(dòng)噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動(dòng)噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動(dòng)涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運(yùn)機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。系統(tǒng)開(kāi)放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。例如：“基于微機(jī)環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開(kāi)發(fā)平臺(tái)”開(kāi)發(fā)了以工藝知識(shí)庫(kù)為核心的、以交互式設(shè)計(jì)模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開(kāi)發(fā)平臺(tái)與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等課程。本專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過(guò)本專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)拓展開(kāi)來(lái)，分為“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機(jī)電器及其控制”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。雖然我國(guó)在這方面的發(fā)展還沒(méi)有站在世界的最前沿，但隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，對(duì)外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。他們知道電子工程及自動(dòng)化對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時(shí)期，并沒(méi)有放棄對(duì)專(zhuān)業(yè)的研究和探索。“文革”期間，由于受政治的影響，全國(guó)的高等院校相繼停止招生，本專(zhuān)業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來(lái)學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。建國(guó)初期（1949—1966）我國(guó)許多大學(xué)設(shè)立了本專(zhuān)業(yè)，主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，并為國(guó)家培養(yǎng)了許多的這方面人才。電子技術(shù)與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)以全新的內(nèi)涵。隨著晶體管、大功率晶體管、場(chǎng)效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場(chǎng)的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動(dòng)化達(dá)到新的歷史高度。本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國(guó)的牛津大學(xué)，首次實(shí)現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時(shí)候執(zhí)行元件的驅(qū)動(dòng)電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動(dòng)化系統(tǒng)的工作方式是很簡(jiǎn)單、粗糙的，精度也很低。二、專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)于一體的新型交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)之一。需要指出的是，由于國(guó)外在該專(zhuān)業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展，確立自己在國(guó)內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國(guó)深造是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國(guó)有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營(yíng)企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。由于本專(zhuān)業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，因此就業(yè)形勢(shì)非常好。當(dāng)然，這里所說(shuō)的兩點(diǎn)是否可行也和學(xué)生個(gè)人的追求有關(guān)，如果一個(gè)人追求僅限于一份較好的工作，該專(zhuān)業(yè)的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。該專(zhuān)業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒(méi)有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績(jī)。(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。也許自己本來(lái)并不對(duì)該方向感興趣，但是許多人都說(shuō)好，于是自己就“感興趣”了。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)對(duì)廣大考生有很強(qiáng)的吸引力，屬于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線往往要比其他專(zhuān)業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱(chēng)好聽(tīng)，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容對(duì)學(xué)生有吸引力； 社會(huì)宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣??？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。一、專(zhuān)業(yè)綜合介紹電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。模擬電子 數(shù)字電子 不用說(shuō)了，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，要學(xué)好，能應(yīng)用，不管對(duì)于你是難還是不難，必須學(xué)好電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹概述：電氣工程及其自動(dòng)化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。還有你要清楚自己想要的是什么。總之，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就目前而言就業(yè)形式還是非常不錯(cuò)的(當(dāng)然我們不可否認(rèn)，這與你所在學(xué)校的知名度，你所在學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的知名度，以及你自己能力都有很大關(guān)系)。弱電：對(duì)于弱電來(lái)說(shuō)，因?yàn)槠湟话闫蚩刂?，所以若想進(jìn)電力行業(yè)一般進(jìn)電廠比較多，電力公司相對(duì)招的人就很少了，至于其它方面與強(qiáng)電相差就比較少了，也可進(jìn)西門(mén)子，ABB等大型外企，以及國(guó)內(nèi)幾家大型的電氣公司。下面我就說(shuō)下強(qiáng)弱電各自就業(yè)比較好的去向。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在電力、電子、機(jī)械、交通、建筑、通訊等行業(yè)從事電氣工程及自動(dòng)化方面的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)行和管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。主干學(xué)科電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力：具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路與電磁場(chǎng)理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論等；獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1－2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)；具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)等寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生可到各類(lèi)發(fā)電廠、電力系統(tǒng)供電部門(mén)、電力勘測(cè)設(shè)計(jì)研究單位、電力管理等部門(mén)就業(yè)。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較寬厚的技術(shù)理論基礎(chǔ)和比較堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個(gè)方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動(dòng)龍