【正文】 。校園環(huán)境文化特別是其中的精神環(huán)境文化一經(jīng)形成，就對學生的道德觀念產(chǎn)生影響，反過來良好道德觀念又會推動校園精神環(huán)境的優(yōu)化，從而形成良好的學習心理和行為。同時，又制約著學生的行為，使之養(yǎng)成良好的行為習慣。作為學校的教育者，如果能使用學校各種物質的東西都能體現(xiàn)一種學校的個性和精神，都能給學生一種高尚的文化享受和催人奮發(fā)向上的感受，那么，校園的物質環(huán)境就會成為一位沉默而有風范的老師，起著無聲勝有聲的教育作用。這種物質環(huán)境自然是一種環(huán)境文化，它的作用體現(xiàn)出“桃李不言”的特點，卻能使學生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。我認為校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統(tǒng)，其特質環(huán)境主要是指校園內(nèi)經(jīng)過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學習環(huán)境。我的調查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認為校區(qū)的地理位置為環(huán)境幽靜，對校園的建筑風格表示校園建筑風格和諧統(tǒng)一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區(qū)最容易識別的區(qū)域圖書館占50%以上校區(qū)功能評價功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區(qū)到教學區(qū)花費時間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標基本無設置，對校園公共設施認為設施合理，能滿足的使用要求的占15%，不能滿足的占45%，剩下的基本為無設施，學校中缺乏場所娛樂為100%對校園運動場位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺一般。校園以歐式建筑為主體，中西合壁，學習區(qū)與生活區(qū)均以院系為單位組團構建，不僅方便了學生的學習與生活，而且使其能夠享受到具有建筑類院校專業(yè)特色的校園文化的沐浴與熏陶，培養(yǎng)了學生的專業(yè)與文化素養(yǎng)。根據(jù)老師的要求我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。環(huán)境調查報告3大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學中我們可以收獲到很多東西，作為學生，我們大部分時間都是在學校中度過的，學校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。然而現(xiàn)在還有很多工廠向江河湖海里面排放一些生產(chǎn)出來的廢水，這些廢水里面含有一些化學物質，對動物是非常不好的，但是他們卻不聽勸阻，仍然要向這里面排放東西來介紹他們的成本，我覺得也是很沒有道德的行為。前幾天我看到了幾組圖片和視頻是關于南北極的冰川融化，我想這應該跟我們?nèi)蛏郎赜嘘P，因為現(xiàn)在有很多溫室氣體的排放導致全球變暖，所以南北極的冰川也開始融化，很多在南北極生存的動物們都失去了他們賴以生存的家園那些照片真的是觸目驚心，我看到很多的海獅還有一些企鵝擠在很小的地方，其他的地方都已經(jīng)融化了，它們的生存空間已經(jīng)被縮小到了很小的范圍，我覺得每次看到這種圖片我都非常的難過，因為我總覺得這是人類做下來的惡果。一年以來，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達的工作任務，同時也取得了一些小小的成績。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動認為是?；茏樱@些思想認識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動的開展。開展“創(chuàng)建”活動，無論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學校經(jīng)費的困難，制約著學校“創(chuàng)建”活動的開展。由于創(chuàng)建工作是一個全民性、社會性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學校周邊環(huán)境，特別是擺灘設點，野廣告的亂涂亂寫給學校的創(chuàng)建工作帶來負面影響。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學校的認可，多所學校來我校參觀學習雙創(chuàng)建檔工作。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進單位”，獎勵伍仟元。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領導的高度評價，被命名為“市級綠色文明示范學?！?。對雙創(chuàng)工作計劃、實施方案、通知、相關規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。三、課題引領，爭創(chuàng)省綠四、一份耕耘，一份收獲綠色學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。讓學生自己撰寫小論文，收集有關環(huán)?？茖W知識資料，體驗“環(huán)保”“雙創(chuàng)”活動中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動的具體內(nèi)涵。三是組織實踐活動，通過和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)保”“雙創(chuàng)”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規(guī)范驗收、健康知識驗收。學校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。 環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分。二、系列教育，實踐活動一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中。（4）重視安全教育，增強防范意識和能力。（3）以創(chuàng)建綠色班級和評選環(huán)保小衛(wèi)士契機，在學生中廣泛開展環(huán)保教育活動，不斷加強和提高師生的環(huán)境保護意識。及時利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛?。取得了較好的效果。利用紅領巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進行及時通報、公布，凈化了育人氛圍，同時也在學生中掀起了比、學、趕、超的熱潮，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。通過優(yōu)秀個人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進班級管理，督促和約束學生的言行，進一步細化學生行為習慣教育工作。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達90%以上。給各班發(fā)放了“綠色學校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。在學校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學習園地。本學期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學習。大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。四是文化校園：學校利用主教學樓、南北教學樓、操場四周的墻壁上宣傳學校的愿景目標，張貼素質教育標語，在文化長廊、宣傳學校的辦學思想，展現(xiàn)教育教學工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學校”專欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報道創(chuàng)建活動。 三是凈化校園：在20xx年，學校投資30萬元粉刷了教學樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。一是硬化校園：在20xx年，學校投資一百多萬元硬化了操場和校園。保護環(huán)境，就是保護我們自己的家園。同時呼吁整個社會愛護環(huán)境。環(huán)境為什麼會這樣呢？很明顯，是因為大家的不文明造成的。滿身只剩下枯枝敗葉......這里已經(jīng)不再是我們的母親河了。盡管還沒有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來飛去。我們沿著九龍河一路走到惠友超市附近，這里的情況更是糟糕。這里以前都會聚集很多人在游覽，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至。我想，雖然我們的小區(qū)有不足的地方，但如果大家都能自覺起來，從現(xiàn)在行動起來，保護小區(qū)環(huán)境，會越來越讓人舒適的！環(huán)境調查報告15星期日的下午，我和幾個同學相約，去九龍公園調查家鄉(xiāng)環(huán)境情況。在外面給小狗和小貓建造一些大小便的小池子，或者自己帶著垃圾袋隨時清理小寵物的便便。我覺得這種現(xiàn)象真讓人痛心?？偸鞘谷烁杏X到惡心，想吐。原來有的人把喝完的飲料、牛奶瓶子扔在路邊，有的把面包等扔在地上，還有的人把煙扔在地上，看得讓人很煩。原來是寵物狗和貓都會隨地大小便。以前池水清澈見底，小魚們在水里開心地游泳，小蝌蚪們在水里盡情地玩耍......但現(xiàn)在人們吃的用的垃圾等都扔在水面上，弄得水面烏黑烏黑的，臟極了！人們原來來到這里恨不得多吸幾口這里的空氣，可現(xiàn)在人們一經(jīng)過這里就趕緊跑，因為真是太臭了?？梢宰屇暇┌l(fā)展的更漂亮，天空更藍，家園更美。結論通過研究南京市土壤環(huán)境功能區(qū)劃，可以幫助同學們了解怎么科學劃分土壤環(huán)境功能區(qū)域。%，該功能區(qū)是用于為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展提供原材料和能源，與國民經(jīng)濟發(fā)展密切相關，交通發(fā)達，地勢較為平緩的區(qū)域。該類型區(qū)的主要問題是土地利用過度造成的土壤退化以及城鎮(zhèn)建設和城鎮(zhèn)人口生產(chǎn)生活帶來的土壤污染。（2）Ⅱ類土壤環(huán)境功能區(qū)Ⅱ類土壤環(huán)境功能區(qū)面積約429 195 hm，%，該該類型區(qū)的主要問題是農(nóng)田被大量侵占、土壤肥力下降、水土侵蝕較為嚴重、化肥和農(nóng)藥施用不合理引發(fā)農(nóng)業(yè)面源污染、農(nóng)村生產(chǎn)生活以及中小型企業(yè)廢棄物污染加重。（1）I類土壤環(huán)境功能區(qū)I類土壤環(huán)境功能區(qū)面積約113 243 hm，%，該功能區(qū)是具有重要生態(tài)服務功能和保護價值，在維護區(qū)域生物多樣性和生態(tài)安全等方面有重要作用的，需要對土壤環(huán)境實施嚴格保護的自然區(qū)域。盆地內(nèi)山、丘、平原、河、湖交錯分布的自然條件，不僅提供了優(yōu)美的自然景色，也為城市建設提供了保護和改善環(huán)境的良好生態(tài)基礎。城區(qū)三面環(huán)山，一面臨水，中間為構造盆地，長江自西流入南京，并形成向北突出的弧形，自此以下形成長江三角洲。該市面積658 231 hm2，%。22′119176。14′32176。指丁業(yè)園區(qū)、T業(yè)集中區(qū)和采礦場所在地的土壤區(qū)域。指為了滿足人類居住而建設和規(guī)劃的城鎮(zhèn)居住區(qū)、學校、賓館、游樂場所、公園、綠化區(qū)和用于人類商業(yè)開發(fā)利剛建設等所在的土壤區(qū)域。主要包括耕地、同地、牧草地等直接或間接為人類提供食用農(nóng)產(chǎn)品和適用于林地、園地、牧草地中為人類提供非食用性農(nóng)產(chǎn)品的土壤區(qū)域(包括分散的農(nóng)村居民點)。主要指國家和省級自然保護區(qū)、自然風景區(qū)、集中式生活飲用水源地和其它保護地區(qū)等對土壤環(huán)境質量要求較高的土壤區(qū)域。土壤環(huán)境功能區(qū)劃金陵小學二（7）班王梓萌21按照土地資源利用現(xiàn)狀、土地利用方向，結合不同用途土地適宜土壤環(huán)境質量控制標準，南京市土壤環(huán)境功能區(qū)劃體系，可以分為I、II、III、IV類。三、調查總結通過此次社會實踐，我們小組成員深刻認識到：建設公園文化是發(fā)展先進文化的一部分，我們每個人都有責任推進公園文化繁榮并努力做到優(yōu)秀文化發(fā)展成果由人民共享，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進文化創(chuàng)新，堅持貫徹中國特色社會主義文化建設的基本方針，不斷推動和諧文化建設，增強文化發(fā)展活力，從而實現(xiàn)社會主義文化的大發(fā)展大繁榮。這可以說是打造公園文化的一個成功典范。有不少家長、學生利用這一現(xiàn)成的“作業(yè)”進行學習和交流，娛樂、學習不知覺中便溶為一體，這無疑活躍并且豐富了市民文化?，F(xiàn)就越秀公園成語寓言園稍作分析。公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境在不同方面體現(xiàn)公園文化的內(nèi)涵，促進公園文化的發(fā)展。不同的人群有不同的消遣方式，老人唱歌、跳舞、打打羽毛球、踢踢毽子，年輕人看看文化古跡，感受公園的文化氣息，還有歌唱團、跳舞團、打太極的團隊、練劍的團隊等進行的集體活動。另外，群眾性的文藝和體育活動不僅使市民身心得到放松，而且讓他們進一步了解了公園文化，提高自身文化素養(yǎng)。公園內(nèi)的游人一般都會自覺遵守園規(guī)，隨地吐痰、亂丟廢物、損傷花木、破壞公共設施的行為是很少的。在走訪公園的過程中，我們小組觀察到越秀公園內(nèi)草坪修剪整潔，水畔有靠椅石凳，可供休息賞景。這些景點集知識性、趣味性、參與性、觀賞性于一體，富有文化氣息，為廣大人民的文化福利與生活休閑提供了便捷的服務。成語寓言園和金印游樂場是兒童游樂、學習的好去處。園內(nèi)還建有大型的撈魚池和鈞魚池供小孩玩樂、嬉戲。蔭生植物區(qū)和花卉館有種類繁多的蔭生植物和名貴奇花異卉，以及書畫展覽等。球形水塔曾是廣州市標志性建筑物，也是廣州解放前建造的4座水塔僅存的1座。此次我們小組先后走訪了越秀公園內(nèi)科普園區(qū)的廣州美術館、球形水塔、蔭生植物區(qū)、花卉館、錦園(觀魚區(qū))等5個景點，文化古跡游覽區(qū)的五羊石雕景點，青少年兒童活動區(qū)的成語寓言園、金印游樂場等2個景點，以及體育娛樂區(qū)的鯉魚頭文體娛樂區(qū)、越秀山體育場、越秀泳場等3個景點。在走訪越秀公園的過程中，我們小組主要從公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面進行考察。越秀公園是一個別具一格、充滿生態(tài)氣息、又富有嶺南情調的大眾公園。從20xx年起，許多公園都免費為人們開放，目的是讓更多的人們來確實感受體驗各種不同特色的公園文化，從而在潛移默化中提高人們的精神文化，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，最終促進人的全面發(fā)展。如今，隨著城市生態(tài)環(huán)境和人民經(jīng)濟生活的改善，全國城市公園在數(shù)量上和質量上也都提出了更高的要求。在當代中國，發(fā)展先進文化，建設中國特色社會主義文化，歸根到底是為了滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。一般說來，廣義的文化是指人類在改造自然和改造社會的過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。提出建議：請小區(qū)有關負責人員添置健身材器；要求大家根據(jù)指定地點將車停在車庫里；在各個顯眼處張貼環(huán)保公告；禁止亂扔、亂倒垃圾；禁止在小區(qū)公共場所打麻將、喧嘩等；讓生活在小區(qū)的每一個居民都擁有一個安全、衛(wèi)生、健康的生活環(huán)境。有錢人家車輛很高級，可是卻亂停車。環(huán)境調查報告11調查時間：20xx年3月3日調查地點：育才小區(qū)調查人員：蔣志敏葉璇調查結果：好現(xiàn)象：小區(qū)內(nèi)有車庫、地下室；設置了防火工具滅火栓；還種有各種各樣的花草樹木等。我建議：商家應制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。二、簡繁體字混用：手錶、青出於藍勝于藍等等。調查材料分析：今天，在媽媽的帶領下，我?guī)еP記本到夏西市場轉了一圈，在短暫的半個小時內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫下來，下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯別字，有的是亂用漢字同音混淆等?一、亂用漢字，修摩托被寫成休么。環(huán)境調查報告10調查建議：我們希望每一位碧浪小區(qū)的居民們都能保護碧浪湖的環(huán)境，因為我們要保護碧浪湖，民民有責！調查時間：