【正文】 若學(xué)年班級無流生，七年級承包教師每人獎100元，八、九年級承包教師每人150元。若年段控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，掛段領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得參加評優(yōu)評先，班級控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，承包老師不得參與評優(yōu)評先。⑥加強段風(fēng)建設(shè)，積極開展活動，融洽師生關(guān)系。④組織年段教師有計劃有針對性地進(jìn)行普訪和個別家訪，定期召開家長會，促進(jìn)家校形成教育合力。②做好年段學(xué)生動態(tài)跟蹤管理，特別是易輟生的思想穩(wěn)定工作，及時向教務(wù)處報告學(xué)生出勤情況。年段長①繼承分校管理機制，實行年段長負(fù)責(zé)制。（3）督促生指教師規(guī)范宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好宿舍文化建設(shè)，營造溫馨、舒適的宿舍生活環(huán)境?？倓?wù)處（1）認(rèn)真做好后各項勤保障工作，服務(wù)師生教育教學(xué)。（6）指導(dǎo)生指組加強和規(guī)范寄宿生管理和食堂飲食衛(wèi)生管理利用校牌（胸卡）對寄宿生實行封閉管理。⑤開展學(xué)生才藝展示活動,激發(fā)學(xué)生的自信心和成就感。③創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，做好綠化、美化、香化工作，打造優(yōu)美育人環(huán)境。①搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保潔凈化工作。（4）落實青春期健康教育和心理輔導(dǎo)，校長或分管副校長每學(xué)期至少進(jìn)行有針對性的青春期專題教育，建好心理咨詢室，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。加強對“留守孩”的跟蹤監(jiān)控。對家庭困難的學(xué)生施行補助，解決他們生活、學(xué)習(xí)上的實際困難，讓他們進(jìn)得來，留得住。段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)做到日日有檢查和評比，月月有小結(jié)和通報。（9）落實名師培養(yǎng)計劃，完善教師校本培訓(xùn)體系，建立教師成長檔案袋，發(fā)揮名師的榜樣作用，做好激勵表彰工作。（7）開展“適合教育”課題研究活動，圍繞“控輟保學(xué)”，有效解決學(xué)生厭學(xué)問題。落實家訪、信訪、電訪、家長會和“送會下村”等形式，做好與家長的有效聯(lián)系與溝通，班主任每學(xué)期至少與每位學(xué)生的家長聯(lián)系溝通1次，并做有關(guān)記錄。（4）適當(dāng)開展知識和技能競賽活動：舉辦書法繪畫展覽；適時舉辦閱讀、經(jīng)典涌讀競賽活動，積極開展“書香校園”讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、特長，讓每位學(xué)生體驗讀書的快樂，享受成功的喜悅。③不利用節(jié)假日、雙休日擅自進(jìn)行收費有償補課；落實輔差措施，倡導(dǎo)教師利用課余時間，無償?shù)貫閷W(xué)困生、后進(jìn)生、補缺補漏；在課堂教學(xué)中注意“因材施教”，開展梯次教學(xué)，為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍。②不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次。（3）依法執(zhí)教，規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視和加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦精神。（2）轉(zhuǎn)變育人觀念，加強師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。教務(wù)處：（1）加強教學(xué)管理，在精細(xì)化管理上下功夫，在狠抓“落實”上下功夫。完善全員德育導(dǎo)師制，制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃。②實施校園文化精品工程，整體提升校園文化品位，構(gòu)筑校園核心價值和人文精神，努力打造“書香 1校園”，讓文化感染人，讓精神激勵人。改善辦學(xué)條件，打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。（2）向教職工廣泛征集“控輟保學(xué)”的“金點子”。群策群力，創(chuàng)新管理。（3）關(guān)愛學(xué)生，以情留人。樹立“兩個觀念”：轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更重要，留住一個易輟生比培養(yǎng)一個合格生更重要。增強共識，落實責(zé)任。（二）落實措施,有效控輟輿論宣傳，營造氛圍。建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工掛段責(zé)任承包制。成立了學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。二、工作目標(biāo)根據(jù)我校本學(xué)年的實際情況，爭取實現(xiàn)七年級學(xué)年鞏固率達(dá)99%，八年級兩年鞏固率達(dá)95%，九年級三年鞏固率達(dá)87%。一、指導(dǎo)思想依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第五篇：“控輟保學(xué)”方案安遠(yuǎn)中學(xué)20122013學(xué)年“控輟保學(xué)”工作制度多年來，我校輟學(xué)率居高不下，成了制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的瓶頸，為了打破瓶頸,走出質(zhì)量低谷,牢固樹立學(xué)額鞏固的憂患意識,狠抓內(nèi)部管理和隊伍建設(shè),積極推進(jìn)“外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展”兩個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。（四）、強化學(xué)校服務(wù)意識，營造良好校園文化牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常性開展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實際的校園文化系列活動，開設(shè)綜合活動課，組織大課間活動，積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時，通過校園廣播站、校刊校報、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。改革評價體系，嚴(yán)禁辦快慢班，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對師生進(jìn)行衡量，嚴(yán)禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。定期召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作，建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來加以強化，切實把控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。進(jìn)一步加大幫扶助困力度。學(xué)校要結(jié)合實際采取上課班長或科任教師點名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)，由行政值周領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復(fù)學(xué)工作，并建立《動員流生復(fù)學(xué)動態(tài)記錄》。組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。要使廣大家長能認(rèn)識到依法送子女(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。一、指導(dǎo)思想深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實《義務(wù)教育法》為指針，以實現(xiàn)“一個都不能少”為理想目標(biāo)，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。控輟保學(xué)工作成績突出者，學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。定期開展評選“無輟學(xué)學(xué)生班級”活動。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強引導(dǎo)，不歧視。學(xué)生無故不到校，教師要及時家訪，學(xué)生或家長有輟學(xué)意向時，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。要有計劃、有針對性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)常化。學(xué)校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)，有具體措施，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)。要進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運,控輟保學(xué)教育活動”，并組織好工作的實施。層層簽定控輟責(zé)任狀。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責(zé)任制，目標(biāo)具體、責(zé)任明確，形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑，人人身上有指標(biāo)”的氛圍。（二）管理控輟，措施保學(xué)控輟保學(xué)工作是實施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。第三篇：控輟保學(xué)方案寨子街中心小學(xué)20132014學(xué)年小學(xué)控輟保學(xué)工作方案為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，實現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實我?？剌z保學(xué)工作精神，切實控