【正文】 著手開一個(gè)關(guān)于全員育人導(dǎo)師制實(shí)踐研究的課題，集合我校學(xué)生管理的特點(diǎn)，以《心靈的足跡》為導(dǎo)師和學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生“潤物細(xì)無聲”地發(fā)展變化。利用音樂教師的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生用歌聲美化校園，培養(yǎng)學(xué)生積極對(duì)待生活，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，感恩社會(huì)等精神。5開展廣播操比賽和拔河比賽，豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生做操動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，樹立學(xué)校形象?！案Ｌ氐墓适隆弊寣W(xué)生明白關(guān)注細(xì)節(jié)，你的行為習(xí)慣有多重要等等。例如：“成長路上，我們與法同行”邀請(qǐng)法官為學(xué)生講法制課，訂閱口袋書。為更好地發(fā)揮小班化優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出學(xué)生管理導(dǎo)師制方案，從意義、實(shí)施方法到評(píng)價(jià)，發(fā)揮每位教師的作用，克服我校生源不足，生源質(zhì)量不高的困境。3學(xué)生管理實(shí)行導(dǎo)師制。利用每周班會(huì)，堅(jiān)定不移地抓養(yǎng)成教育和端正學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。成立家長委員會(huì)，與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。同時(shí)，加大對(duì)學(xué)生的安全教育，針對(duì)學(xué)生上學(xué)的交通工具進(jìn)行交通安全教育，結(jié)合學(xué)校的建設(shè)情況進(jìn)行校內(nèi)安全教育。做好借調(diào)外校教師的指導(dǎo)考核工作，使其盡快適應(yīng)新的要求，充分發(fā)揮教學(xué)潛能。教務(wù)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。看態(tài)度、看過程，更看效果。學(xué)校將按管理制度，對(duì)教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)選模等方面予以優(yōu)先。A、教師個(gè)人制定閱讀計(jì)劃，學(xué)校定期舉行讀書心得交流；B、教師個(gè)人圍繞自己在教學(xué)中的困惑確立小課題，擬定小課題研究計(jì)劃；C、教師個(gè)人生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃；D、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)與中考研究計(jì)劃。引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。B、努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來），開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度和辦公制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，嚴(yán)禁在教育教學(xué)活動(dòng)過程中使用不當(dāng)言行對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。加強(qiáng)師德建設(shè)。教師隊(duì)伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支“師德高尚，觀念超前，業(yè)務(wù)精良，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的教師隊(duì)伍?！卑嘧映蓡T要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，學(xué)校將實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率。班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢(shì)需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，做一個(gè)學(xué)習(xí)思考型的領(lǐng)導(dǎo)；班子成員要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和責(zé)任觀念，加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員?！八姆N意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí)；批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”。四、主要工作及措施（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。生活管理——重視對(duì)學(xué)生榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化教育與管理。著手謀劃校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)得以彰顯。（四）、抓校園文化建設(shè)。（三）、抓學(xué)校特色建設(shè)。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。著力教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師校本教研，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；著力開展校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)以及新調(diào)入教師定崗鍛煉及培訓(xùn)提高工作，提升教師育人的能力與水平。三、工作總目標(biāo)（一）、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。二、辦學(xué)思路：本學(xué)期，堅(jiān)持“質(zhì)量為本、穩(wěn)步發(fā)展、小有亮點(diǎn)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞“尊重人、賞識(shí)人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)讓生“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”的辦學(xué)目標(biāo)，塑造“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校今年秋季招收七年級(jí)新生94名，現(xiàn)有四個(gè)班級(jí)，學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，充分體現(xiàn)因材施教的教學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)人人成才的育人目標(biāo)。和門前的金鳳路呼應(yīng)寓示著龍鳳呈祥。風(fēng)雨操場(chǎng)作為整個(gè)園區(qū)的中心建筑，造型的創(chuàng)意來源于“祖國的花朵，怒放的未來”這一設(shè)計(jì)主題。風(fēng)雨操場(chǎng)所處的位置是金鳳路初中和金鳳路小學(xué)之間，整個(gè)校區(qū)的規(guī)劃有一個(gè)非常好的寓意，叫“二龍戲珠”。我們這兩棟教學(xué)樓的建筑是外方內(nèi)圓，代表了中國傳統(tǒng)建筑里“天圓地方”的理念，具有“天人合一”的內(nèi)涵。教學(xué)樓，建筑面積6852平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模是3級(jí)12軌36個(gè)班。綜合樓的建筑面積是2218平方米，共5層，里面設(shè)有多功能報(bào)告廳，大小會(huì)議室，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室和教師閱覽室、以及能容納300余人的學(xué)生閱覽室等等。第五篇：匯報(bào)材料匯報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r：金鳳路初中位于西大街以北、青屏大街以南、榮域福灣小區(qū)以東、金鳳路以西。在今后的坎坷教育路上，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，把有限的生命投入到無限的人生追求中去，潛心地學(xué)，創(chuàng)新地教，在教中學(xué)，在教中研，在教育教學(xué)實(shí)踐中走出自己的一路風(fēng)采。數(shù)學(xué)專家、名師的獨(dú)到見解、全新的理念、鮮活的實(shí)例、廣博的知識(shí)、精湛的闡釋、深透的分析讓我對(duì)教育教學(xué)改革有了更深層次的思考，我將在以后的教育教學(xué)過程中，不斷地與同行們學(xué)習(xí)探討，互相協(xié)作，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、工作和生活中去，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)理念的精髓，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮，讓自己真正成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的新型教師！四、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確今后目標(biāo)。三、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。通過這次培訓(xùn)使我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣，必須懷著崇高的責(zé)任感與使命感，把課上“活”、把人育“強(qiáng)”。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。新課程要求，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。專家、教授們用淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，給我們談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨(dú)到的見解，學(xué)員們個(gè)個(gè)聽得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。這次的學(xué)習(xí)，對(duì)我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。盡管很辛苦，但很值。一、內(nèi)容豐富，形式多樣，促我專業(yè)成長。在幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，汲取精華，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來提高自己，專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我在教育教學(xué)工作中有了質(zhì)的飛躍。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，有教育專家的專題講座，互動(dòng)對(duì)話，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)學(xué)習(xí)，以鮮活的名師案例、豐富的知識(shí)及精湛的理論，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。這次培訓(xùn)中，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。功夫不負(fù)有心人，在上級(jí)主管部門的正確引領(lǐng)下，在全校師生共同努力之下，我校的德育工作取得豐碩的成果，得到廣大人民群眾擁護(hù)的認(rèn)可，得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定，我們將一如既往的努力進(jìn)取，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)父老?！?f、6月1日舉行學(xué)習(xí)“新八德”匯報(bào)演出。d、4月25日前舉行“感恩演講會(huì)”。b、3月25日前出一期有關(guān)的手抄報(bào)。(9)、學(xué)校利用外部環(huán)境和外請(qǐng)專家開展道德與法制相結(jié)合教育學(xué)生：一是利用教室和走廊環(huán)境張貼道德與法制教育標(biāo)題；二是利用校園操場(chǎng)環(huán)境，增設(shè)道德與法制教育展板和標(biāo)語；三是利用學(xué)校廣播發(fā)布本校道德爭(zhēng)先事跡；四是外請(qǐng)道德教育教師、法制副校長和專家上道德與法制課。(7)、學(xué)生每周至少要做一件孝敬家長的事，然后將做事經(jīng)過、體會(huì)感受寫在道德作業(yè)本上，并由家長簽字。(5)、落實(shí)一周兩節(jié)新八德教育教學(xué)課。（3）、每班學(xué)生輪流做一天道德班長，負(fù)責(zé)組織一天全班同學(xué)道德行為監(jiān)督、教育、管理工作。（1）、每天利用晨會(huì)時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》。⑴后黑板上方設(shè)新八德主題標(biāo)語：立志 孝親 尊師 友學(xué) 謹(jǐn)行 誠信 仁愛 守法。主題墻的布置展示新八德教育內(nèi)容，以環(huán)境育人。在校園環(huán)境建設(shè)中創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)新八德教育的《行動(dòng)誓詞》《道德經(jīng)》《感恩詞》等，為學(xué)生營造良好的學(xué)