【正文】 。也許這只是我的一個夢想。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班群眾的標(biāo)志是：①班群眾有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作；②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo)；③學(xué)生是非觀念強，有正確的群眾輿論和班風(fēng)。三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。個性值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；透過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。函授本科畢業(yè)生自我鑒定6三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。學(xué)”兩不誤，我一向利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí)，并用心把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式。以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。學(xué)”之路。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。透過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。一分耕耘，一分收獲。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。函授本科畢業(yè)生自我鑒定4時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。五、存在問題及努力方向雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。四、業(yè)務(wù)方面除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到十分大的提高。三、收獲和體會函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。函授本科畢業(yè)生自我鑒定3透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。的確，透過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。四、不足之處：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。透過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并透過了所學(xué)課程的考核。二、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。函授結(jié)束之際，又要開始全身心的投入到教育工作中，我將會運用自己學(xué)到的知識服務(wù)于教育事業(yè)，教書育人，做一名合格的好老師。思想認識方面，本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是很明顯的。畢業(yè)在即，對這三年個人鑒定如下：知識方面，函授學(xué)習(xí)時間雖然匆忙，但本人覺得受益還是很大的。三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。通過三年的學(xué)習(xí)，不僅增長了專業(yè)知識，提高了自己實際工作中處理問題的能力，還結(jié)交的同學(xué)、朋友，認識了許多優(yōu)秀的老師。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。我熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，更愛的講究安全的電力事業(yè)，我通過努力學(xué)習(xí)，積累一定的專業(yè)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國電力的土壤中。還將教授的好課件拷貝到班組計算機中，同班員共同學(xué)習(xí)探討，整個班組的班員的專業(yè)理論水平都有所提高，加強了大家對從事工作的熱愛，提高了班組的安全工作效率。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。在自己企業(yè)工作期間，我一邊認真做好自己本職工作，努力搞好安全生產(chǎn)，一邊也不忘華北電力大學(xué)的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。自從20xx為華北電力大學(xué)成教院“電氣工程及其自動化專業(yè)”錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志 全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中，效果相當(dāng)不錯。通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的`提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在電大學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。一分耕耘，一分收獲。在單位工作期間，我一邊認真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課班級老師的囑咐。函授本科畢業(yè)生自我鑒定14時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。當(dāng)然，還存在很多不足之處，作為一個藥師，一個新時代下的合格藥師，你要倒給別人一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。并受到了實習(xí)單位的一致好評。我相信：樂于助人是快樂之本。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。(一)本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。函授本科畢業(yè)生自我鑒定13通過三年的?？坪趯W(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。學(xué)”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí)，并積極把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻的人才！函授本科畢業(yè)生自我鑒定12以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。上課認真聽講