【正文】 祝所有老師節(jié)日快樂！廣播臺(tái)《園丁頌慶祝第一個(gè)教師節(jié)》專題節(jié)目，Co:現(xiàn)在開始！甲:這一刻，唱著笑著，忘。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，咱們下次再見！教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿4音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)甲:同學(xué)乙:老師Co:大家好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與大家見面。女：老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章，我們也相信，石家田學(xué)校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；還可以利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。男：我是馬鵬。【男】通過這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！讓我們?cè)俅巫Ｋ欣蠋熃處煿?jié)快樂教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿3女：：：這里是（合）靈馨廣播站教師節(jié)特別欄目女：尊敬的老師,!伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們對(duì)尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師，您辛苦了！【女】小時(shí)候覺得你很神秘，把問題都搞得很好玩；我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識(shí)的一章。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。【男】教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干涸。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。他們是人類靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁。其他；教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。用心的努力，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓中國(guó)大地充滿芳菲……【聯(lián)合】你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳?！灸小咳咂脚_(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……【女】粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。對(duì)于每一個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡?。教師?jié)紅領(lǐng)巾廣播稿2放開場(chǎng)曲:《老師》【男】花開花落，一季又一季[女]時(shí)間年年飛逝【組合】不可磨滅的感情見證了我們的成長(zhǎng)。b：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。您，指引著我，走向輝煌！a：我，是一株小小的樹苗；b：您，是一泓甘洌的清泉。b ：您舍棄自己，指引我們；a ：您燃燒自己，照亮我們；b ：您隱藏自己，幫助我們。b ：您在我們煩惱時(shí)，給予我們歡樂。b ：您在我們遇到驚濤駭浪時(shí)，指向我們到達(dá)成功的彼岸。您揮動(dòng)著手臂，搖動(dòng)著枝干，果子紛紛落下。而您，已深深扎根在學(xué)生的心里，如一座豐碑，永不磨滅。a：有人說，您已找到了自己的位置。b：有人說，您站得很穩(wěn)，無論風(fēng)吹雨打，不曾動(dòng)搖過。同學(xué)們都坐著，可只有您站著。a：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；b：老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；a：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；b：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游?。úシ泡p音樂）a：最美的祝福送給您——老師一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的頭，都向著您的方向。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！（播放輕音樂）a：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谒蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng)。b：您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。a：是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿1a：給你的天空劃一道絢麗的亮色b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中b：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活a：敬愛的老師 ：b：親愛的同學(xué)們：ab：大家下午好！a：我是主播——b：我是主播——a：明天就是教師節(jié)了，在這第二十五個(gè)教師節(jié)快要來臨之際，我校同學(xué)都用自己的方式紛紛表示對(duì)老師的熱愛和感激。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。新的長(zhǎng)征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。辭卻了來自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中?！焙永锏睦苏f：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程?！碧爝叺脑普f：“跟我走吧，我為你架座彩虹。今天為大家介紹的是2010年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六（4）班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢？（甲）同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。（合）是??！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。此時(shí)此刻，親愛的老師，你們?cè)谙胄┦裁?？（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；（甲）也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳?！灸小拷柚@首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！按慣例，播放結(jié)束曲目第四篇：教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿（甲）同學(xué)們（乙）老師們（合）大家好！“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！播放歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――整首【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣 ；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起?！竞稀看盒Q雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。樹人端品為先。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！【女】請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《沁園春您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。插播歌曲：《感恩的心》【男】耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。同學(xué)們，不知不覺節(jié)目接近尾聲了，我們下次見！第三篇：教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿（）教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿播放開播曲：《【男】一季季的花開花謝 【女】一年年的光陰荏苒 【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴 【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時(shí)此刻的我 【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途 【男】耕耘和收獲的滿足 【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀 【男】桃季滿園的欣慰 【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái) 【男】辛酸苦辣您咽下 【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩【合】待到春色滿園時(shí) 您在叢中笑[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――15秒左右【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。謝謝（喬麗）同學(xué)的詩(shī)歌朗誦，同學(xué)們，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試： ；；，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的人們。是誰――把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。播放伴奏(隱形的翅膀)代表：同學(xué)們好，我是五（2）中隊(duì)的（喬麗）,我為大家朗誦一首詩(shī)，題目是《老師，您辛苦了》《老師，您辛苦了》（停頓2秒）是誰――把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。在教師節(jié)即將來臨的日子里，有請(qǐng)五（2）中隊(duì)的代表（喬麗）為我們親愛的老師們獻(xiàn)上一首詩(shī)吧。是??！老師，是您帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是您將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。親愛的老師們，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，祝您節(jié)日快樂！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。很高興，我們?cè)谶@美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。主持人：老師們 同學(xué)們，下午好！隨著這歡快的開始曲，湖小紅領(lǐng)巾廣播又在新學(xué)期和大家見面了。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。新的長(zhǎng)征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。辭卻了來自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中?！憋L(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。”園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡。窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升。也是老師們最喜歡的禮物。乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。自己制作一個(gè)賀卡，送給老師見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉