【正文】 記者考試網(wǎng)的相關(guān)信息。采訪步驟：采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人士采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員采訪方法：專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人員隨機(jī)采訪編輯記者、播音員主持人資格考試參考人員采訪時(shí)間：10月10日采訪對(duì)象：國(guó)家廣電總局人教股股長(zhǎng)資格考試網(wǎng)站站長(zhǎng)參加考試的大學(xué)生、已參加工作人員采訪問(wèn)題：（注：這是采訪提綱中最為重要的部分）（1）采訪國(guó)家廣電總局人教股股長(zhǎng)請(qǐng)您給我們介紹一下全國(guó)編輯記者、播音員主持人資格考試是一個(gè)什么樣的考試？國(guó)家廣電總局為什么要設(shè)立這樣一個(gè)資格考試？哪些人員可以參加資格考試？過(guò)了資格考試就可以得到編輯記者證或者播音員主持人證嗎？如果不能還需要些什么步驟？目前，這個(gè)資格考試已經(jīng)進(jìn)行了幾屆？每屆參加考試的有多少人？主要是哪些職業(yè)的人員參加？（2）采訪記者考試網(wǎng)站長(zhǎng)大概有多少人光顧你的記者考試網(wǎng)？他們主要面臨的問(wèn)題有哪些？據(jù)記者考試網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，主要是些什么人參加編輯記者、播音員主持人資格考試？有在校大學(xué)生嗎？有其他行業(yè)的人嗎？他們對(duì)這個(gè)資格考試了解多少？（引導(dǎo)他舉例說(shuō)明，比如考試內(nèi)容、考試步驟等等）（3）采訪參考人員A、參加資格考試的應(yīng)屆畢業(yè)生（2人新聞專業(yè)，2人非新聞專業(yè)）為什么會(huì)想到參加這個(gè)考試？參加這個(gè)資格考試有什么作用？考試步驟是怎么樣的？你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來(lái)源是哪兒？有到過(guò)記者考試網(wǎng)找這些資料嗎？目前的復(fù)習(xí)情況如何？B、參加資格考試的在職人員（2人廣電行業(yè)工作，2人非廣電行業(yè)工作）為什么會(huì)參加這個(gè)考試？了解這個(gè)考試的相關(guān)步驟嗎？復(fù)習(xí)情況如何？覺得自己今年能考過(guò)嗎？相關(guān)背景：全國(guó)編輯記者、播音員主持人資格考試的相關(guān)法規(guī)。采訪要求：言簡(jiǎn)意賅。三。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過(guò)電話讓被訪者描述現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)是獲得現(xiàn)場(chǎng)感的途徑。2電話采訪目前被大量運(yùn)用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。2多做深度報(bào)道，每一篇報(bào)道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進(jìn)一步。2學(xué)會(huì)滾動(dòng)式采訪，第一個(gè)被訪者所談到的內(nèi)容，要成為下一個(gè)被訪者的提問(wèn)，滾動(dòng)式采訪將使你成為一個(gè)受到別人尊敬的采訪者。1讓文章生動(dòng)起來(lái)的訣竅是多向被訪者提這樣的問(wèn)題：“比如——”；“您能舉個(gè)例子嗎——”；“這是不是像——”；將文章的內(nèi)容引向自己相對(duì)熟悉領(lǐng)域。1采訪前記者必須心中有數(shù)，將最重要的問(wèn)題放在最前面。1不要過(guò)分使用錄音機(jī)，錄音機(jī)應(yīng)與筆記本一起使用，錄音機(jī)記錄關(guān)鍵的話語(yǔ)數(shù)據(jù)觀點(diǎn)，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。1重要采訪前必須有提問(wèn)大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準(zhǔn)備是否充分。1采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動(dòng)詞的來(lái)源，眼睛采訪是文章生動(dòng)的重要手段。記者應(yīng)多加強(qiáng)標(biāo)題制作的能力。信息的篩選對(duì)于消息來(lái)說(shuō)是非常重要的，而篩選的關(guān)鍵是在寫作之前；起好標(biāo)題，標(biāo)題是篩選信息的最好尺度。消息的結(jié)構(gòu)是——標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、第一新聞事實(shí)、背景補(bǔ)充、第二新聞事實(shí)、事件后續(xù)事實(shí)。多用祈使句，少用敘述性語(yǔ)句。消息類稿件每個(gè)自然段字?jǐn)?shù)不得超過(guò)100字，兩個(gè)句號(hào)，給讀者閱讀喘息的機(jī)會(huì)。寫作應(yīng)先起標(biāo)題后寫文，增強(qiáng)文章邏輯性?！靖鞣矫?zhèn)渥⒕?，重要是自己需要的~】二。第五篇：新聞采訪提綱要領(lǐng)、格式及【新聞采訪提綱】【格式】【要領(lǐng)】【范文】 20100508 17:41一。但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）禁養(yǎng)區(qū)和散養(yǎng)戶較多，仍然存在污染問(wèn)題，如何正確引導(dǎo)養(yǎng)殖戶生態(tài)養(yǎng)殖、規(guī)范養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要。近年來(lái)，我市養(yǎng)殖業(yè)不斷發(fā)展，特別是生豬養(yǎng)殖，已達(dá)到了一定規(guī)模。哎，看來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的工作也難做??！視察完后，視察小組就此次視察情況展開了座談，對(duì)視察的情況進(jìn)行思考，總結(jié)成果，分析不足，認(rèn)清形勢(shì)，制定切實(shí)可行、符合實(shí)際的政策來(lái)規(guī)劃我市的生豬養(yǎng)殖。小組成員在一旁視察交談，而主人也在一旁喂養(yǎng)著豬仔們，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)視而不見。視察完養(yǎng)殖大戶的養(yǎng)殖以及污染治理情況，工作小組又到了位于我市廣電大廈旁的一家私人養(yǎng)殖戶，這是一家禁養(yǎng)戶，嚴(yán)重污染了城區(qū)的生活環(huán)境。在視察中，與領(lǐng)導(dǎo)和養(yǎng)殖大戶的交談，我也了解到了許多市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生豬養(yǎng)殖污染的工作情況，早在2004年我市就已經(jīng)對(duì)生豬養(yǎng)殖給以了高度重視，并成立了專門的治理小組，另外還了解到了養(yǎng)殖大戶如何做好生態(tài)養(yǎng)殖以及他們所取得的成效。我們先坐車一路顛簸，到了一家養(yǎng)殖大戶，深山??！可苦了咱們領(lǐng)導(dǎo)了，差點(diǎn)沒顛出腦震蕩，這就是所謂的“山上養(yǎng)殖”，生態(tài)養(yǎng)殖吧。這是我第一次與市領(lǐng)導(dǎo)的近距離接觸，坐在那里有些不知所措，心理的第一感覺就是，人家是領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)交談總覺得遙不可及，更別說(shuō)采訪，還好有老記者的陪伴。今天的任務(wù)就是到安排好的幾個(gè)地點(diǎn)（桂林、蘆芝、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）），對(duì)我市生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作進(jìn)行視察。采訪方式： 面對(duì)面交談 采訪對(duì)象：環(huán)保局局長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、市人大主任、市城建主任、養(yǎng)殖大戶、禁養(yǎng)散養(yǎng)戶。采訪方向：采訪主要是圍繞市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理問(wèn)題的引導(dǎo)以及九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行的。借此，我也有機(jī)會(huì)對(duì)這一新聞線索進(jìn)行采訪報(bào)道。市領(lǐng)導(dǎo)早早關(guān)注了我市九龍江流域水資源的水質(zhì)污染情況，深刻了解到如今許多生豬養(yǎng)殖已經(jīng)嚴(yán)重污染了九龍江的水質(zhì)，并在進(jìn)一步的惡化，這引起了市里相關(guān)部門的重視。今天借著此次的社會(huì)實(shí)踐，有幸到老家漳平電視臺(tái)實(shí)踐學(xué)習(xí)，和記者一同報(bào)道此篇新聞報(bào)道。真的感覺自己傲慢和狂妄嗎？我內(nèi)心很看不起一些人，但是我不會(huì)輕易的告訴別人，我為人很低調(diào)，不想出風(fēng)頭。你自己的人生目標(biāo)是什么?”自己辦一份報(bào)紙。“你對(duì)自己是如何定位的? 我還是給自己定位在一個(gè)新聞人的角色。1你有時(shí)好象覺得“生活平淡如水，沒有潮起潮落”？我想生活過(guò)得有激情，我不喜歡平淡的生活，我想在充實(shí)自己，忘卻生活的痛楚。可以知道他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)嗎？這是由我自己的性格所決定的，我不圓滑，性格率直，容易得罪人。1是個(gè)“胸中有丘壑”的人？ “渴望在報(bào)業(yè)界有一塊自己的發(fā)言權(quán)？” 我想演繹報(bào)界風(fēng)云，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)精神的報(bào)人。為什么起這樣一個(gè)簽名呢？簽名是因?yàn)橐粋€(gè)人要有理想，首先要學(xué)會(huì)修煉自己，那是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這可以視為你對(duì)“這種裙帶關(guān)系”的態(tài)度嗎？?wèi)?yīng)該是這樣的，如果不適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需要，一味地高裙帶關(guān)系，那是沒有前途的，報(bào)業(yè)也會(huì)走進(jìn)死胡同。你遇到過(guò)這種情況嗎？ 有這種情況，而且很普遍，這就是社會(huì)的殘酷。你懷疑什么？你覺得真正的記者應(yīng)該是什么樣的？如果你是一個(gè)有新聞理想的人，很想通過(guò)自己的筆為社會(huì)做點(diǎn)什么，但是當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)行業(yè)以后，記者也有很多的約束，你沒有發(fā)稿權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)槍斃你的稿子，你的理想就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后你就會(huì)麻木。1你的文章，特別是涉及到當(dāng)下傳媒領(lǐng)域時(shí)，你總“覺得與實(shí)際相差甚遠(yuǎn),尤其在記者的職業(yè)道德這一課中,我對(duì)記者職業(yè)道德產(chǎn)生深深的懷疑”。1你說(shuō)你“希冀能夠站在一個(gè)更高的角度看問(wèn)題，因?yàn)榭磫?wèn)題的起點(diǎn)太低，就很難看到問(wèn)題的癥結(jié)所在，也抓不到問(wèn)題的本質(zhì)，我期望在報(bào)業(yè)這一塊能有自己的發(fā)言權(quán)，也能對(duì)別人有所啟示！“。1學(xué)生，實(shí)習(xí)生，記者，編輯，一個(gè)網(wǎng)站的版主??這些變化只在兩年里。８、加入中國(guó)報(bào)業(yè)網(wǎng)是什么時(shí)候？2004年10月９、怎么想加入的呢？ 了解更多的行業(yè)咨詢，學(xué)習(xí)新聞采編業(yè)務(wù)，和業(yè)界人士交流。為《湖南湖南廣播電視報(bào)》的金牌房地產(chǎn)記者，我可以知道這個(gè)“金牌”是什么意思嗎？ 就象亞運(yùn)會(huì)的金牌一樣，要做最頂級(jí)的新聞?dòng)浾摺ㄔ@得了全國(guó)書法大賽銀獎(jiǎng)。迷戀文字？自己的文字？我不會(huì)迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。較關(guān)注什么新聞?lì)愋?？民生類嗎？時(shí)政類?！赌戏街苣返霓k刊風(fēng)格我很喜歡，因?yàn)樗P(guān)注最底層人的聲音。在這個(gè)繁雜的社會(huì)，他只是一個(gè)記者，平凡地與筆為伴：評(píng)報(bào)氣勢(shì)磅礴，做事亦腳踏實(shí)地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨(dú)屬于他自己的精彩，守望著獨(dú)屬于他的精神家園。教師這個(gè)職業(yè)在你看來(lái)你覺得是什么工作？你對(duì)教師的稱謂怎么認(rèn)識(shí)？你覺得你是個(gè)稱職的老師嗎？在地震發(fā)生到現(xiàn)在，其實(shí)你還有另外一個(gè)角色，你也是個(gè)災(zāi)區(qū)的民眾對(duì)嗎，如果當(dāng)初因?yàn)槟銢]有喊學(xué)生一起跑，而有學(xué)生在地震中死了，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣坦然地講這些嗎？找一些關(guān)于網(wǎng)上范跑跑的經(jīng)典語(yǔ)錄的文章，拿出來(lái)看你說(shuō)你是一個(gè)追求自由和公正的人，在生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。他的事跡讓所有人感動(dòng)！中國(guó)有句古話：患難見真情，在千鈞一發(fā)的生死線上，兩個(gè)面對(duì)地震有各自不同的反應(yīng)的人，我們拷問(wèn)生命的本能，職業(yè)道德和社會(huì)倫理在哪里？ 采訪大綱： 范跑跑：第一次見到你，不知道該用什么樣的語(yǔ)言怎么稱呼你，非常直接的問(wèn)題會(huì)對(duì)采訪不利，讓被采訪者抵觸，尋找采訪的突破口，循序漸進(jìn)的讓被采訪者說(shuō)出對(duì)職業(yè)道德的看法，從而引出下面的問(wèn)題。他想也沒多想，轉(zhuǎn)身向回跑，一把將女孩向外推去。采訪對(duì)象（1）（愿意接受采訪的）當(dāng)事人（2）參與者（3）兜售含有私人信息資料的相關(guān)人員（4）私人信息來(lái)源的單位和個(gè)人（5）相關(guān)法律專家、采訪形式：個(gè)別訪問(wèn)（五個(gè)以上采訪對(duì)象，一對(duì)一采訪）問(wèn)題設(shè)計(jì)（1）（愿意接受采訪的）當(dāng)事人a、您是如何了