【摘要】第9課,古代科技與思想文化(二),杰出的科學家文學與戲劇著名建筑,-,導入新課,課程標準,了解古希臘著名的《荷馬史詩》、悲劇《俄底浦斯王》;了解阿拉伯民間故事集《天方夜譚》;了解杰出的科學家阿基米德;...
2024-10-25 09:57
【摘要】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家數(shù)學家:阿基米德科學家:亞里士多德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領(lǐng)域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形
2025-07-21 15:27
【摘要】阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領(lǐng)域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復雜幾何體的體積。他寫出了《論球和圓柱》、《論劈錐曲
2025-05-15 23:12
【摘要】4、古代思想文化與科技(二)古代思想文化與科技?上節(jié)課:三種古老的文字?三大宗教?本課學習古代:科學家、著名建筑、?文學藝術(shù)、?戲劇?一天,古希臘敘拉古城,一個人光
2024-10-04 10:05
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)古代科技與思想文化(二)自主學習:1、古希臘的兩個科學家及其主要成就。2、古希臘的著名文學家、作品、內(nèi)容及評價。3、古希臘的三個戲劇作家、作品及特點。4、阿拉伯文學作品、反映內(nèi)容、特點及膾炙人口的名篇。5、伊斯蘭教和基督教建筑代表及特點。古希臘杰出的科學
2024-11-27 18:29
【摘要】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家科學家:阿基米德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領(lǐng)域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體
2024-12-04 14:15
【摘要】古代科技與思想文化阿基米德雕像鑒定王冠發(fā)現(xiàn)了浮力定理生活中無處不存在科學道理和定律,只有具備科學的精神,才能發(fā)現(xiàn)科學在何處“給我一個支點,我能撬動地球”你怎樣理解阿基米德的這句話?是他的狂妄還是它科學精神的體現(xiàn)??荷馬就是傳說《荷馬史詩》的作者
2024-11-30 20:52
【摘要】第8課古代科技與思想文化(一)第一部分:古老而神秘的文字古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字腓尼基字母文字?1、象形文字?(1)創(chuàng)造者:古埃及人?(2)特點:用圖形表示事物?(3)影響:對字母文字產(chǎn)生了重要的影響。象形文字時間:前3000年左右
2025-05-16 01:28
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)杰出科學家:文學與戲劇著名建筑阿基米德(Archimedes,前287年—前212年),偉大的古希臘哲學家,數(shù)學家、物理學家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞,據(jù)說他住在亞歷山大里亞時
2024-12-12 11:18
【摘要】8古代科技與思想文化(一)古埃及象形文字西亞楔形文字釋迦牟尼塑像耶穌降生《耶穌受難圖》宗教畫《基督下葬》伊斯蘭教徒在做禮拜伊斯蘭教徒在做禮拜古老而神秘的文字文字名稱最早使用的人影響象形文字
2024-12-07 21:41
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學家二、文學和戲劇三、著名建筑一.學生熱身:?1.請同學們閱讀課文,找出本課共講述幾個大問題?分別是什么??2.根據(jù)你所預(yù)習的情況,說出下列史實:(1)“給我一個支點,我將撬動整個地球?!边@句話是誰說的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻?
【摘要】第8課古代科技與思想文化(一)一、古老而神秘的文字:1、古代埃及:象形文字2、兩河流域:楔形文字3、腓尼基人:字母文字二、世界三大宗教:1、佛教:2、基督教:3、伊斯蘭教:圣城——耶路撒冷北京牛街清真寺文字的發(fā)展表意符號(象形
2024-12-18 23:00
【摘要】東西方文化系列之文學和科技數(shù)字為了幫助記憶,先民們發(fā)明了記事的方法,主要有結(jié)繩、刻木和刻劃云南獨龍族就以結(jié)繩的方法來記時間:小結(jié)為一天,大結(jié)為十天。獨龍族人遠行,用結(jié)繩計算時間,每走一天,打一個結(jié)。若與朋友約定幾天后相會,即在一根繩上打幾個結(jié),每過一天,解阿拉伯數(shù)字(0、1、2、3、
2024-11-23 11:28
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學家二、文學和戲劇三、著名建筑一.學生熱身:?1.請同學們閱讀課文,找出本課共講述幾個大問題?分別是什么??2.根據(jù)你所預(yù)習的情況,說出下列史實:(1)“給我一個支點,我將撬動整個地球。”這句話是誰說的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻?
2024-12-03 10:01
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)古代科技與思想文化(一)(A卷)一、選擇題,兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的文字是()
2025-06-12 23:35