【正文】 最后，我還有一個小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請家長們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們尤溪小學(xué)的發(fā)展。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。多鼓勵人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點，真的那么難嗎?其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊。也不知道什么時候，稱贊和鼓勵的話，在我們長大后，也慢慢變了。記得在我們小的時候，我們經(jīng)常都在鼓勵和稱贊下，跌倒了又爬起來。我真的很高興，更高興的是他們已經(jīng)找到了那把郝老師所說的鑰匙。如果扔掉了，就什么都沒有了。我們也不知道，原來他對我們的失望，比我們對他的失望還要大?！?0歐巴桑：你最后一次稱贊你兒子是幾時?爸爸：.........(伸出兩個手指)歐巴桑：兩年前!!爸爸：不是，是在他兩歲的時候。9有句話說得好：“資源，放錯了地方就是垃圾。8在每一個小孩里面，都有一個好孩子和一個壞孩子。從某種意義上講，未來孩子的競爭成敗，取決于今天家長的競爭，孩子的不成功，是家長最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個善于反思，銳意進取的家長，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，這種理念，已經(jīng)走向了前臺。這樣的母親真是太負責(zé)了，太偉大了。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學(xué)課本。就是這樣，母親把孩子從小學(xué)，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。孩子不會的知識母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。孩子在上小學(xué)時，母親就一直輔導(dǎo)他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來越吃力。相信只要家長努力了，定會有所收獲。教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往，當(dāng)你對孩子的教育束手無策時，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個平凡而偉大的父親，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技大學(xué)的碩士，其中幾個還考上了美國著名大學(xué)的博士。甚至有的家長認為自己事業(yè)有成，而孩子不爭氣時，竟然說：“他不是我的兒子，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯了!”一些家長當(dāng)孩子上一年級時說要在三年級開始抓孩子的學(xué)習(xí)，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級又推到五年級......一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長的教育便走向無效。播種性格，收獲命運。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣。父母是孩子的監(jiān)護人，對孩子的教育和成長有不可推卸的責(zé)任。然而，怎樣做家長?怎樣做一個對孩子負責(zé)任的家長呢?“家長也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女?時常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業(yè)要干什么?”，孩子能靜下心來嗎?這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學(xué)習(xí)，家長也在學(xué)習(xí)，這本身就是對孩子的輔導(dǎo)，心理的輔導(dǎo)。大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嚴格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo)、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。熱愛集體、樂于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統(tǒng)倫理教育?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。因此教育孩子，家長應(yīng)先自我反思。家長教育不了自己的孩子，責(zé)任不在孩子，也不在老師，而在家長。孩子早戀等等。孩子不聽家長的話，甚至關(guān)系緊張。自己沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母!農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生!農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因。當(dāng)今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機會，我們在培養(yǎng)孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責(zé)任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責(zé)任意識才能不斷地得到強化和提高。交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。因此，為了增強孩子的責(zé)任心，家長平時就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價賠償。讓孩子有所擔(dān)當(dāng)美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。家長也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色，對家里每個成員的行為進行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心。要做到這一點，家長首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚和鼓勵。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開脫。有的家長在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機會就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等。給孩子樹立榜樣孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權(quán)威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責(zé)任感的家長，能夠培養(yǎng)出具有很強責(zé)任心的孩子。因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。今天召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué)。因為，你們的孩子再過三個月就小學(xué)畢業(yè)了，要進入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒!老師，您辛苦了!同學(xué)，謝謝你陪伴了我六個春秋，如果不是你們在我低落時安慰我，如果不是你們在我受挫時鼓勵我，我怎么能在小學(xué)可以取到這么好的成就!今天我，將要走向這勝利的遠方，我要把這世界全部點亮!爸爸媽媽。同學(xué)們，在畢業(yè)的時刻，讓我們莊嚴宣誓：今天，我們?yōu)樽约菏莀 _ _的畢業(yè)生而驕傲；明天，_ _將以我們祖國的棟梁之才為榮！謝謝大家！小學(xué)畢業(yè)演講稿14全體畢業(yè)生，各位校領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨：大家早上好!從我們背起書包開心的踏進校門時，我們就是家里的好孩子，校里的好學(xué)生!回憶起這六年，能讓我們在知識的海洋盡情的遨游，最功不可沒的還是老師們。六年積累成今天的成就，會給我們的小學(xué)生活帶來圓滿的結(jié)局，陪伴我們走上未來的征途。以前的同學(xué)即將分道揚鑣，以前的日子已經(jīng)一去不復(fù)返，但是在這片熱土上，我們收獲了很多：知識，自信，理想。您的教育和指導(dǎo)在我們的成長道路上留下了深刻的印記。那是因為你，我親愛的母校，包容了我們的無知，培育了我們的智慧和決斷力，給了我們這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺。在這兩千個日日夜夜里，我們經(jīng)歷了歡笑和淚水，我們面對了成功和失敗。六年的旅程，是一條光榮而荊棘的路。小學(xué)畢業(yè)演講稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。現(xiàn)在有請我們的主持人郭媽媽上主席臺。感懷之時不免也時時想起你們，所以希望能得到大家的支持，無論來多少家長，我們體會到的是各種不一樣的心情、不一樣的快樂，所以來吧！我們聚在一起海闊天空的聊吧，失去的是你一點點時間而得到的是一份真誠和友誼，只要大家團結(jié)齊心，我想這次活動將非常精彩和有意義。這六年來，在座家長經(jīng)過一次一次活動的碰撞，我們的友誼越來越深，這離不開你們的參與，人生得一知己容易，但得一眾朋友，真的是很快樂的事。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。老師不僅教書育人，還時刻傳遞著與人為善的人生道理，寬嚴之間透露著潤物細無聲的師恩哺育，每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。老師用他們的知識滋潤著孩子的成長，充實著孩子的頭腦，增添孩子認識世界的力量。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程。回想小孩第一天走進學(xué)校，放手的我們心情是多了一份期待，今天老師會跟小孩講些什么，放學(xué)回家看到孩子一臉燦爛，蹦蹦跳跳地給我們說我知道這就是1啦！我認識數(shù)字嘍！”。今天我們還要感謝家委會的組長，他們有：賈之恒的爸爸（請為他鼓掌）、郭張翼的媽媽（請為她鼓掌）、劉欣雨的媽媽（請為她鼓掌）、廖曼茹的媽媽（請為她鼓掌）、林靜怡的媽媽（請為她鼓掌）、石沛佶的媽媽（請為她鼓掌）、杜炎恒的爸爸（請為他鼓掌）、還有我們這次活動的總策劃師劉平山的爸爸（請為他鼓掌），有了這些家長的鼎力相助我們的活動才會更精彩，再次謝謝你們。感謝大家的到來，請大家起立，我們一起鼓掌歡迎尊敬的老師。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是x人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈?。最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影。六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。深深地感謝老師—