控輟保學(xué)會議記錄(參考版)
2024-10-25 09:43本頁面
【正文】 單位蓋章：學(xué)校校長：（簽字）教師簽字：****年**月**日。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對超過輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核評優(yōu)推先一票否決。，鞏固率將納入教師考核。，與貧困學(xué)生結(jié)“一幫一”等對子，確保不使一個學(xué)生因貧困掉隊(duì)。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。，強(qiáng)化考勤制度。，做到依法控輟。單位蓋章：單位蓋章：中心學(xué)校校長：（簽字）校長簽字：****年**月**日學(xué)校與教師的控輟保學(xué)責(zé)任書為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：一、控輟保學(xué)工作目標(biāo)小學(xué)、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。年終評價各學(xué)校的考核中，控輟保學(xué)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校評優(yōu)推先一律“一票否決”制。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學(xué)生因貧困掉隊(duì)。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。強(qiáng)化考勤制度。，做到依法控輟。二、具體工作指標(biāo)。我們必須堅(jiān)決落實(shí)，為提高我校學(xué)生思想文化水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài),其操作辦法是:普檢,抽檢相結(jié)合。（二）、管理控輟學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。具體要求是:㈠、依法控輟:要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。第六,嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。對貧困生給予減免本子費(fèi)等物質(zhì)幫助。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。我校將按“降低門檻
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