【正文】 孩子的天真、可愛鼓勵(lì)著我，讓我有信心的去做好一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，所以要加油!?！弊鳛橛變航處熞昧私夂⒆拥男睦?，對一些性格比較內(nèi)向的孩子，我們提高好奇心、積極心踴躍參加到隊(duì)伍中去。所以你要有耐心的去解答。例如，如何去解答，孩子問你的問題，如：“老師我是怎么來的啊”?這時(shí)，作為幼兒園教師的你，一定要有耐心的幫孩子解答，而不要認(rèn)為孩子問出這樣的問題是不健康的。孩子是單純的，是善良的，常常也會出現(xiàn)一些零碎的小事。讓孩子每天都很快樂!這樣，不僅是作為幼兒教師所想見到的，也是家長所希望看到的。如果一不留神兒，那就……。孩子是最天真的，也是最善良的。除了有一定的教育技能外，還要具備一些好的素質(zhì)，例如：愛孩子，不隨意去打罵孩子，不讓孩子心理留下不好的印象。為了更好的照顧幼兒，家園要配合，所以少不了，就是與家長多溝通。如果遇到實(shí)在沒辦法解決的，也不能沒耐心地罵幼兒，而要與幼兒說：“老師也有不懂的地方啊，所以呢?老師也要去學(xué)習(xí)啊，也要去學(xué)寶寶請教別人啊，等有了答案再告訴寶寶。這是幼兒成長階段，心理所產(chǎn)生的`一種好奇心，問出這樣的問題是很正常的。一些重要的理論要反復(fù)學(xué)。幼兒是單純的，是善良的，常常也會出現(xiàn)一些零碎的小事。讓幼兒每天都很快樂!這樣，不僅是作為幼兒教師所想見到的，也是家長所希望看到的。如果一不留神兒，那就……。幼兒是最天真的，也是最善良的。除了有一定的教育技能外，還要具備一些好的素質(zhì)，例如：愛幼兒，不隨意去打罵幼兒，不讓幼兒心理留下不好的印象。小朋友們也是親眼目睹了阿姨燙傷的過程，知道熱水燙傷后的重要性，因此我在給他們講述防燙傷這一知識的時(shí)候，他們也聽得很認(rèn)真，這節(jié)課對他們來說是受益匪淺的。等小朋友們做完早操以后，回到教室，我跟他們講了一下防止?fàn)C傷的知識，比如說，學(xué)校的39。一個(gè)孩子的成長，成才離不開個(gè)人和勤奮努力，更離不開老師的關(guān)愛，也離不開家庭的支持幫助，希望我們做家長的今后要著眼于孩子的進(jìn)步，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)其健康成長，還要正視孩子存在的問題，給予他們有力的扶持，多與老師溝通，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)護(hù)，這是我們至今的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。記得我兒子8歲時(shí)參加全縣書畫賽時(shí)，開始練累，他想放棄失去信心，我及時(shí)給予鼓勵(lì)幫助，使他重新找到自信，才得以順利參賽并獲獎，至到現(xiàn)在我時(shí)常鼓動他，讓他對自己充滿自信，勇于面對所遇到困難，堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座險(xiǎn)峰，可以使人從亂石堆中找出寶石，一定要磨煉孩子意志堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)慣，孩子在學(xué)習(xí)和生活中難免遇到挫折和困難，要教育孩子敢于面對，放手挑戰(zhàn)，多動腦筋，想辦法，最終讓他會明白：辦法總比困難多，從而讓孩子在挑戰(zhàn)中找到自信。培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)習(xí)慣。家長配合老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與策略的指導(dǎo)，教會孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，讓孩子學(xué)會方法，才是最關(guān)鍵，亦如古人所說，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，分類整合，學(xué)會合理安排時(shí)間的習(xí)慣。頭號因素，要向課堂要質(zhì)量，讓孩子明白時(shí)間就是生命，贏得時(shí)間才能贏得成功。”讓孩子在課堂上多一些思考才有問題。還要鼓勵(lì)孩子張課堂上敢于和善于提問的習(xí)慣。要利用各種感官讓孩子的聽、說、看、思、議、想相結(jié)合，積極投入全部情感，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是開啟孩子智慧的金鑰匙。新琦可高興啦！第二天，新琦來幼兒園就自豪的告訴我，“老師，在家里我也自己穿鞋。”我和他穿上一只，另一只我讓他自己穿，最后終于穿上了，我們兩個(gè)都高興的笑了。我整理完床鋪后，接過他手中的鞋子直接放在地上，對他說：“今天自己穿一次吧？來，我教你。每次都這樣遷就他后來越來越覺得，這樣下去對孩子以后的成長將會產(chǎn)生不好的后果。每天下午起床后自己不會穿鞋，總是等著老師給穿。我們班有個(gè)小朋友叫新琦，動手能力非常差，據(jù)了解，在家里大大小小的事樣樣都有人代替包辦。他輕松地點(diǎn)頭稱好。”聽了我的話，成成把那只杯子拿了出來，大家都拍手叫好。大班幼兒教師教育隨筆10在區(qū)域活動時(shí)，我發(fā)現(xiàn)成成小朋友將娃娃家的一只小杯子放進(jìn)口袋里，再也沒有拿出來。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣和良好作息習(xí)慣。記得我兒子8歲時(shí)參加全縣書畫賽時(shí)，開始練累，他想放棄失去信心，我及時(shí)給予鼓勵(lì)幫助，使他重新找到自信，才得以順利參賽并獲獎，至到現(xiàn)在我時(shí)常鼓動他，讓他對自己充滿自信，勇于面對所遇到困難，堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座險(xiǎn)峰，可以使人從亂石堆中找出寶石，一定要磨煉幼兒意志堅(jiān)強(qiáng)的39。培養(yǎng)幼兒健康的心態(tài)習(xí)慣。家長配合老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與策略的指導(dǎo)，教會幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，讓幼兒學(xué)會方法，才是最關(guān)鍵，亦如古人所說，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，分類整合，學(xué)會合理安排時(shí)間的習(xí)慣。注意力不集中是導(dǎo)致幼兒課堂學(xué)習(xí)效率低的頭號因素，要向課堂要質(zhì)量，讓幼兒明白時(shí)間就是生命，贏得時(shí)間才能贏得成功。學(xué)問才能學(xué)好，愛因斯坦曾說：“提出問題比解決問題更重要。經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒敢于張課堂上大膽發(fā)言，面對當(dāng)今就業(yè)應(yīng)聘中面試帶來的壓力對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒明白鍛煉自我的重要性，應(yīng)放手大膽地展示自我，這樣不但鍛煉了膽量，也使幼兒的思維越來越敏捷。首先教育幼兒愛每一科老師，喜歡老師，才能喜歡老師所教的課，相反抵觸老師會影響幼兒的學(xué)習(xí)效率，課堂上積極認(rèn)真的態(tài)度及搞好課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。高明的父母都會讓幼兒擁有愛讀書的習(xí)慣，為幼兒多訂一些報(bào)刊雜志，父母可以陪著幼兒進(jìn)行讀書，可以探討書中某一問題，發(fā)表不同的看法，這樣為幼兒營造了一種閱讀的氛圍。大班幼兒教師教育隨筆9培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。三年的教師生涯，讓我懂得了作為教師，要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，讓社會滿意，要以身立教，為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長放心。每個(gè)孩子都期待長大，可成長總在義無反顧的丟棄中進(jìn)行，哪怕丟棄的是美好的事物。大班幼兒教師教育隨筆8轉(zhuǎn)眼他們就畢業(yè)，心里很多不舍。沒有其他老師比自己的老師更重要，更漂亮了。由此可以看出，我們平時(shí)給孩子們留下的印象也不是很差嗎，要不然他們怎么會那么痛快地就說我們最漂亮呢。我回答孩子們說：“就你們是小鬼子，比誰都鬼?！标魂徽f：“老師，你怎么笑得那么開心呀，其他的老師怎么都沒有笑呢?”我說：“因?yàn)槔蠋煴绕渌蠋熞_心呀，不過，老師笑得真的很開心嗎?”他還回答說：“不是怎么的，別的老師都沒有。照片下來以后，我和張老師讓幾個(gè)機(jī)靈的孩子過來看了一下照片，然后問他們：“你們說這十位老師當(dāng)中最屬誰漂亮呀?”明明瞅了幾眼之后，便說：“最屬你們兩個(gè)最漂亮了，一邊說著一邊用手指指著我和張老師。大班幼兒教師教育隨筆7今天我們大班的孩子照了畢業(yè)師生合影。各方面也有了很大的提升。此時(shí)，我們再適時(shí)的加以引導(dǎo)和激發(fā)，巧妙地推動和提升幼兒的發(fā)展。讓幼兒真正走進(jìn)故事，領(lǐng)略其中的魅力所在。因此，我們以一種尊重幼兒，吸引幼兒的方式開展活動時(shí)，幼兒對故事的掌握不單單是續(xù)編故事，而是用各種方式表達(dá)出來。因?yàn)檎Z言符號是幼兒多種表達(dá)方式的`一種。大班幼兒教師教育隨筆6人們常說，孩子們有一百種感受，一百種語言，一百種表達(dá)方式，一百種學(xué)習(xí)方式，因此他們是由一百組成的。每次學(xué)完新課都能回家讀給家人聽，家人都對他的進(jìn)步感到非常高興。這個(gè)學(xué)期他真是意外的進(jìn)步非常大，好像他的進(jìn)步就在這一剎那。每次學(xué)新課都能掌握的不錯(cuò)。”子謙高興得看看我?！艾F(xiàn)在，努力！未來，加油！！”大班幼兒教師教育隨筆5一天在做操作冊的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)子謙能夠在比較短的時(shí)間并且正確的做出來，接下來在閱讀課中，他也能很快的掌握呢，真不錯(cuò)。因?yàn)槲覀兊母冻鍪侵档玫?，他們愛上了幼兒園，喜歡老師，每每早上聽到“老師，我想你了”這句話，那一刻我覺得挺幸福的。大班幼兒教師教育隨筆4從業(yè)已經(jīng)一年多了，剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，面對新的合作伙伴，新的環(huán)境和一張張可愛的笑臉，我覺得我挺幸運(yùn)的，可以認(rèn)識這么多合得來的伙伴，還有那讓我喜歡到極點(diǎn)的孩子們，真心感恩！幼兒園里有一首這樣的歌曲“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂”，這是教小朋友們唱的，每天聽到孩子們唱著這首歌，我想，這首歌不僅僅是唱給孩子們聽的，同時(shí)也是唱給我聽的，我們老師這個(gè)集體聽的39。通過本次活動主要培養(yǎng)技能為主，勝負(fù)結(jié)果為輔。最后建構(gòu)小區(qū)比賽，孩子們共同合作搭建小區(qū)，孩子們的想象力多么的豐富，小區(qū)里有小橋、翹翹板、樹、樓房、圍墻等。接著整理書包，要求小朋友把書從小到大排列，然后把書放進(jìn)書包里。集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，都要為自己班級爭光。首先是拼圖比賽，裁判的一聲令響，比賽開始，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，孩子們沉浸在拼圖中，他們是那么地認(rèn)真，那么地投入。大班幼兒教