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正文內(nèi)容

摘抄積累好句及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-25 09:06本頁(yè)面
  

【正文】 4一切皆可以變,唯有我們的理想不能變;一切都可以長(zhǎng),唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng);一切都可以老,唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退,唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。4什么都可以丟,但不能丟臉;什么都可以再來(lái),唯獨(dú)生命不能再來(lái);什么都可以拋去,唯有信仰不能拋去;什么都可以接受,唯獨(dú)屈辱不能接受。4在人之初,別拿人當(dāng)幼欺;在人之暮,別拿人當(dāng)弱辱;在人之前,別拿己當(dāng)眾揚(yáng);在人之后,別拿人當(dāng)猴謗;在人之上,別拿人不當(dāng)人;在人之下,別拿己不當(dāng)人。弱者只有千難萬(wàn)難,而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆,智者卻有千路萬(wàn)路。3財(cái)富是一種寄存,你不能將其帶走;榮譽(yù)是一道亮光,你無(wú)法將其留?。怀晒κ且活w碩果,你無(wú)法四季品嘗;生命是一種過(guò)程,你不能讓其停步。3擁有了一顆赤城的心,便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心,便擁有了友愛。3每一個(gè)人都擁有生命,卻并非每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦,卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。3過(guò)于欣賞自己,就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)看不見自己的長(zhǎng)處。3做人可以不高尚,但不能無(wú)恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不能糊涂;生活可以不樂觀,但不能厭世;交友可以不慷慨,但不能損人。2雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。一個(gè)小小的挫折,便函是人生所有的失敗。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則,我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。人生的命運(yùn)在于把握,把握信人生,方能青春無(wú)愧。2船的命運(yùn)在于漂泊。1人世間的真情就像一張大網(wǎng),時(shí)刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無(wú)止境。母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。1我完全讀懂了父母的心。1有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過(guò)金色年代。1褪色的記憶。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是冬日的一片陽(yáng)光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷擴(kuò)展資料:作文積累好句好段摘抄作文中的很多好句好段都需要我們好好的去積累,才能夠在寫作的時(shí)候可以更好的利用起來(lái)。試問,有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律慣性定律拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢?有誰(shuí)能否定愛迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢?選擇是一個(gè)嶄新的開端,選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢?若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗,那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢?生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。不積小流,無(wú)以成江海。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留,陽(yáng)光愈是熾熱,它開得愈是艷麗,愈加熱情,愈加旺盛。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會(huì)捉不到,更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢!從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”,卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”,可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一個(gè)親切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻(xiàn)……摘抄積累好句14徒有萬(wàn)般“羨魚”心,而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意,結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳。讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來(lái)的理由,多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著,也就提高了自己生存的質(zhì)量。人既是獨(dú)立個(gè)體的單一,也是密切相關(guān)、血肉相連的群體,是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。史蒂芬孫有夢(mèng)想,他希望能用蒸汽載人行路,于是他制造出了火車。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有,但并不是每個(gè)人都能獲得成功。也許,世間某些外表丑陋不堪的事物,它們也一直在默默奉獻(xiàn)著,一直在為世間的美好而努力著。在葵天竺取經(jīng),張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們,傳遞中需要發(fā)展,發(fā)展才是傳遞的根本目的。當(dāng)然我不是要大家都和我一樣甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是壞事,不要在為了平淡的生活而大呼“無(wú)聊”,也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實(shí)的心。你的無(wú)言寂寞卻撼動(dòng)那么多人的心靈,只因大音稀聲,大雪無(wú)痕。你是多么想隨著大部隊(duì)去成就你的信念啊,而你卻選擇了無(wú)言的留下,你選擇無(wú)言地面對(duì)死亡,盡管歷史書上只有你的一張黑白照片和極少的文字,而這些卻不能抹殺人們對(duì)你的銘記。因?yàn)閹椭粌H是幫助,也是愛的接力,于是在人們感恩的心里,這場(chǎng)接力賽便勝利了。零落成泥,不奢求什么回報(bào),它只是記住了大地對(duì)它的哺育,也渴望用自己的生命予以報(bào)答,也許正因?yàn)槿绱?,葉子才得到了永生,飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里,一幅幅書卷里……在施與同接受的過(guò)程中,感恩如愛的火炬在蕓蕓眾生中隨愛心的不滅而傳承不息。”你說(shuō)著,用手托住一片黃葉。摘抄積累好句13在熹微的晨光里,葉兒輕輕晃動(dòng),飄搖在秋風(fēng)里。風(fēng)一吹,雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)?!褒埖獭鄙线€有一棵500多歲的大榔樹,從遠(yuǎn)處看就像一把翠綠的巨傘,為人們遮風(fēng)擋雨。啊,多美的秋天啊!人們走過(guò)“十全十美”橋,就到了“龍堤”。秋天碩果累累,也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié),我們也多想為家里人干些力所能及的活兒,與家人一起分享豐收的快樂。走進(jìn)千人洞,頓時(shí)讓人感覺神清氣爽,仿佛邁進(jìn)了哈爾濱的冰窟似的,真是“不到千人洞,枉到云洞巖。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛,正在為荷花塘演奏動(dòng)聽的交響樂。可父愛在我心中:印得最深,時(shí)效最長(zhǎng),感受最澀,受益最大。父親的愛,是實(shí)實(shí)在在的,沒有親昵的做作。也許,是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。每天上學(xué)我都會(huì)碰到穿著灰色衣服,帶著灰帽子的交通協(xié)管員,他為了維持交通持序,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管刮風(fēng)還是下雨,他們堅(jiān)持每天都站在馬路的一旁,手舉一面小旗子,胸前掛著一個(gè)哨子,不厭其煩的維持著交通持序。蕓蕓眾生中的她,是那樣的平凡,那樣的普通,但,他的故事,足以震撼天,感動(dòng)地。她,不是一縷清風(fēng),卻如清風(fēng)般涼爽。她,不是一朵云彩,卻如云彩般的飄逸。摘抄積累好句12她,是一個(gè)負(fù)責(zé)人的女教師,沒有人苛刻的規(guī)定,來(lái)時(shí)必須護(hù)送學(xué)生出校門,更沒有人嚴(yán)厲的要求,千鈞一發(fā)之時(shí),老師要挺身而出要去救學(xué)生。一輪杏黃色的滿月,悄悄從山嘴處爬出來(lái),把倒影投入湖水中。3如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧。3月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,樹木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。3疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。3清晨,殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石,拋在天邊。與其犧牲睡眠,頂著冷風(fēng),去看一場(chǎng)平淡的日出,更喜歡隨性飄過(guò)的時(shí)候,邂逅一場(chǎng)日落,并且獨(dú)自站著凝望它很久3一彎新月升起來(lái)了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾著碧輝。2自尊是完全沒用的東西,但也是最重要的東西,在它的羽翼下我多么想表演出完美的淡漠。2一彎新月宛如一葉小舟,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,給我送來(lái)一片情思。2新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。1月亮像一個(gè)含羞的少女,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。1歲月,是一首詩(shī),一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),歲月是一峰駱駝,馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。1走在這長(zhǎng)長(zhǎng)的街,守著自我的狼狽,不肯流淚點(diǎn)燃一支煙,將孤寂吸進(jìn)身體已無(wú)力飛翔,正因前方是什么概念我已不再去想1圓月漸漸升高,她那銀盤似的臉,流露著柔和的笑容。1一彎新月像一把銀打的鐮刀,從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。月亮睜大眼睛,和藹地望著村落和田野,極像一只擦亮的銅盤。明凈似的圓月,已經(jīng)被遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的高山托上天空。少年時(shí)那般潮水洶涌的友情,已經(jīng)不見經(jīng)歷過(guò)諸多人性的蒼涼和命運(yùn)的多舛,已不再需要傾心的付出去探知未來(lái)的結(jié)局我們知道,最終我們是會(huì)長(zhǎng)大的疼痛會(huì)過(guò)去的。她那銀盤似的臉,透過(guò),柳梢,留下溫和的笑容。我們所做過(guò)的一切,都是捕捉的風(fēng),手里注定一無(wú)所有沒有什么東西能夠正因不舍而獲得憐憫因此我們放開手。而那是什么罪惡!這又算是什么過(guò)失呢!萬(wàn)無(wú)一失并不絕對(duì)可靠,教條可能出錯(cuò),一部法典也不是包羅萬(wàn)象,社會(huì)并不盡善盡美,職權(quán)也可能搖擺不定,永恒不變的法則可能開裂,法官也同樣是人,也會(huì)出錯(cuò)!望見蒼穹的無(wú)垠藍(lán)玻璃上有一道裂痕。只是在未來(lái)遙遠(yuǎn)的盡頭,有一點(diǎn)自由的微光,既人們所說(shuō)的死亡。兩處同樣是奴役人的地方,但第一處還有可能解放,還有一個(gè)法定的期限,還可以越獄。一所修道院就是一個(gè)大矛盾。哭的比女人還脆弱,比孩子還驚慌。這扇門不問進(jìn)來(lái)的人有沒有姓名,而要問他有沒有痛苦。失去了他的39。沙威不得不承認(rèn),這個(gè)怪物確實(shí)存在!他安息了。一個(gè)行善的惡人,一名苦役犯,卻有同情心。蠟燭插上去就成了圣燭了?!鯓I(yè)寧摘抄積累好句10有一種比海洋更大的景象,那便是天空;還有一種比天空更大的景象,那便是人的內(nèi)心。——《荀子》150、要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來(lái)自長(zhǎng)時(shí)間的積累與全身心的投進(jìn)。14學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?——孔子14熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!喔?4著重未成熟的人的早期經(jīng)歷的價(jià)值是非常重要的?!R克思14人生在世的最大難題,就是不胡說(shuō)八道而活著?!涿澜B斯14問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!獝鄣仙?3知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!獑疼?3要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快,這是不可能的,因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。13禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。——林語(yǔ)堂13知識(shí)就是力量?!獞烟?2莫待蕭蕭兩鬃絲!——朱學(xué)勉1空想會(huì)想出很多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情。12生活有度,人生添壽?!K霍姆林斯基12今是生計(jì),今是動(dòng)力,今是行動(dòng),今是創(chuàng)造?!芏鱽?lái)12教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河,要靠很多小的
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