小學手足口病預防方案5篇材料(參考版)
2024-10-25 08:55本頁面
【正文】 延伸活動將所述的預防方法用圖畫的形式畫出來，并用簡單文字寫出圖畫內容，制成宣傳品。四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。（六）搓洗手腕，交換進行。（四）一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行。（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。教會學生正確洗手方法。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應及時洗手。該病傳染性強，傳播途徑復雜，在短時間內可造成較大規(guī)模流行。手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染。能說出預防疾病的方法。加強幼兒的衛(wèi)生教育加強學生個人衛(wèi)生教育，勤洗手，勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，要求學生飯前、便后勤洗手，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。做到“四早”早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。一旦被衛(wèi)生部門確診為手足口病疑似病例，要立即停課隔離，并在衛(wèi)生部門指導下立即對教室、桌凳及相關物品進行徹底消毒。下午到校后各班班主任再進行一次午檢，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時采取相應措施。三、我校預防手足口病實施方案認真做好晨檢、午檢工作在疫情期間，嚴格實行晨檢、午檢和零報告制度，并認真做好學生缺課情況統(tǒng)計和缺課原因追蹤記錄。減少與家禽、家畜的直接接觸。做好校內教室、環(huán)境、廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持通風，定時打掃消毒。保持教室、宿舍等場所的通風換氣，并告誡家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣。飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個人生活、飲食衛(wèi)生習慣。學校各班要做好晨午體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離，避免其他兒童接觸，及時報告并進行積極治療。家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。一、健全組織機構，加強手足口病防治工作的領導成立手足口病防治工作領導小組，統(tǒng)一協(xié)調，把各項預防措施落實到人，由專人負責專項工作，分工協(xié)作，分頭行動，確保各項措施落到實處。及時發(fā)現(xiàn)與解決工作中存在的突出問題，確保各項工作措施逐一落實到位。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等癥狀，應盡早就診，并積極配合醫(yī)生和治療。按照健康教育方案開展健康教育，教育指導兒童養(yǎng)成正確洗手的習慣。對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，及時向教體辦報告。三、組織體系和職責（一）應急指揮機構在教體辦統(tǒng)一領導下，依照職責和本方案的規(guī)定，負責組織、協(xié)調學校手足口病的應急處理工作，并根據手足口病應急處理
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1