學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練總結(jié)(參考版)
2024-10-25 08:40本頁(yè)面
【正文】 。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再互救。（6）保存體力，不盲目大聲呼救。（5）一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。（3）用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。自救原則包括：（1）盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。聽(tīng)從緊急計(jì)劃人員的指示疏散。公共場(chǎng)所中，應(yīng)小心選擇出口，避免人群推擠。在辦公室及公共場(chǎng)所內(nèi)：注意天花板上的物品（如燈具、吊扇）掉落下來(lái)。在學(xué)校：迅速躲避于課桌或辦公桌桌下，背向窗戶，并用書(shū)包等保護(hù)頭部。有可能的話，最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊等物品墊在頭頂，進(jìn)行自我保護(hù)。切勿靠近窗戶，以防玻璃震破傷人。打開(kāi)出入房門(mén)，抓個(gè)墊子保護(hù)頭部，盡快躲在堅(jiān)固家具、桌子下，家中高懸的物品應(yīng)綁牢，廚柜門(mén)宜鎖緊。若在郊外，遠(yuǎn)離崖邊、河邊、海邊，找空曠地方避難。行駛中的車輛，勿緊急剎車，應(yīng)減低車速，靠邊停放。遠(yuǎn)離興建中的建筑物。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下，脫離危險(xiǎn)地帶。逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用手電或揮舞衣物、呼叫等方式發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。室外著火，門(mén)已發(fā)燙，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，防火竄入室內(nèi)。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出?！绷?、安全應(yīng)急疏散常識(shí)：（一）火災(zāi)應(yīng)急疏散基本常識(shí)：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。1應(yīng)急疏散（演練）結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校師生XXX人現(xiàn)已安全疏散，無(wú)受傷人員（受傷XX人，正在救治），用時(shí)XX，請(qǐng)指示！”總指揮：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布紅旗中學(xué)新城分校突發(fā)事件（消防滅火、防震逃生等）應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束。如發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮聯(lián)系。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理干預(yù)。1辦公室教師疏散撤離：在協(xié)助辦公室相鄰班級(jí)學(xué)生安全撤離后，就近選擇內(nèi)外樓梯安全、有序撤離。1后勤保障組立即檢查應(yīng)急燈情況，將平時(shí)購(gòu)買存放保管的待用蠟燭及時(shí)發(fā)放，及時(shí)啟用滅火器，啟動(dòng)防火卷簾門(mén)等消防安全措施，并盡可能保護(hù)公私財(cái)物和事故現(xiàn)場(chǎng)。疏散撤離的秩序維護(hù)：低樓層先行撤離，高樓層再依次撤離；將教室或其它公共場(chǎng)所所有門(mén)窗全部打開(kāi)，選擇就近路徑撤離室內(nèi)；撤離樓房時(shí)走距離最近的內(nèi)、外樓梯；學(xué)生從出險(xiǎn)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂樓撤離后，有序進(jìn)入校園路、籃球場(chǎng)地等安全場(chǎng)所避險(xiǎn)，最后到學(xué)校田徑場(chǎng)地集合，由秩序維護(hù)組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。沒(méi)有上課的教師聽(tīng)到報(bào)警后馬上出辦公室到各個(gè)教學(xué)樓的東側(cè)樓梯處自覺(jué)擔(dān)任疏散指揮員，組織學(xué)生有序撤離，等到本通道所有學(xué)生撤離后，跟著最后一名同學(xué)到樓外指定地點(diǎn)集合。距離樓梯或樓道口最近的正在上課的教師為指定疏散指揮員，指揮員站立位置在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下兩層樓情況。在演練警報(bào)發(fā)出后或真實(shí)險(xiǎn)情發(fā)生后，班主任或在教室上課的教師，立刻打開(kāi)教室前后門(mén)，引導(dǎo)同學(xué)有序疏散撤離。每班學(xué)生自行排成單列，右手扶欄桿，讓出通道方便義務(wù)消防隊(duì)、消防官兵和其他專業(yè)救護(hù)人員通行，不追跑、擁擠、推搡、喧嘩，不散布謠言，蠱惑人心，以防意外發(fā)生。逃生路線：（任何路線的學(xué)生均遵照“右側(cè)通行”的原則）各教學(xué)樓每個(gè)樓層的西側(cè)三個(gè)班級(jí)均從樓內(nèi)西側(cè)樓梯下樓，并從各教學(xué)樓一樓西門(mén)出樓；各教學(xué)樓每個(gè)樓層?xùn)|側(cè)三個(gè)班級(jí)學(xué)生出班級(jí)后向東撤離，然后向南行進(jìn)并分別從實(shí)驗(yàn)樓、一號(hào)樓、二號(hào)樓東側(cè)樓梯下樓直至出樓；于餐廳和宿舍樓撤離時(shí)，一律選擇最近樓梯和出口；出樓后的學(xué)生迅速到學(xué)校田徑場(chǎng)地集合。工作小組各負(fù)其責(zé)，在各教學(xué)樓、科藝樓、宿舍樓、食堂樓等樓梯轉(zhuǎn)彎處指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生
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