第10課清末民初文化與教育(參考版)
2024-12-10 00:30本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)生課前查找的商務(wù)印書館出版的書籍、其他出版社的出版特點(diǎn)的基礎(chǔ) 上，結(jié)合課本有關(guān)內(nèi)容比較和分析商務(wù)印書館的出版特色，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)它在中國(guó)近代出版史上的重要地位以及對(duì)中國(guó)教育文化事業(yè)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。 結(jié)合小字，學(xué)生討論、教師總結(jié)出〈〈申報(bào)〉〉的特點(diǎn)。 強(qiáng)調(diào)最初在中國(guó)辦報(bào)的是外國(guó)人， 〈〈申報(bào)〉〉也是一樣，是英國(guó)人在 1872年于上海創(chuàng)辦的。讓學(xué)生說說他們所喜歡的報(bào)紙和欄目。指導(dǎo)學(xué)生理解課文中引用的嚴(yán)復(fù)的話，以加深對(duì)廢除科舉制度的意義的理解。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它是中國(guó)的一種人才選拔手段，在很長(zhǎng)的時(shí)間里促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，但發(fā)展到后來，隨著封建制度走向衰敗，科舉制度也走到了盡頭。認(rèn)識(shí)到其與封建教育相比，具有較大的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步性，但與現(xiàn)代教育相比又有很大的局限性，了解它具有的過渡性。 “新學(xué)制的制定”，向?qū)W生
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