【正文】 王x同志就是這樣，以一個工程技術人員的樸素情懷和一個時代青年的火熱朝氣投身在平凡而又不平凡的崗位上，為中國的交通運輸建設默默奉獻。王x同志曾兩次在黨內主題教育中被評為主題教育積極分子。他處處體現(xiàn)出一名共產黨員、團干部和工會干部應有的覺悟，他關心時事，隨時了解黨和國家的政策方針并帶頭擁護和宣傳。經過苦干、實干加巧干，最終高質量地完成了任務，該項目最終也一舉中標。最初，工程經濟所內大家對新的領域都不熟悉，專業(yè)的設置、工作的分工都與原傳統(tǒng)領域有較大區(qū)別。王x同志作為項目工程造價專業(yè)負責人，在這方面的確花了很大心思。在此基礎上，結合工程經濟所多年積累的造價資料，王x同志負責撰寫的科技論文《淺談港口工程設計階段嵌巖樁造價的有效分析和控制》曾獲公司青年科技論文征集活動一等獎。王x同志經常利用一切可能的機會參與到工程現(xiàn)場的施工實際中去，為了更好了解大直徑管樁嵌巖的施工平臺搭設、沉樁、鉆孔清渣、灌注水下砼的施工工藝及相關費用，他與幾個同事專程赴浙江項目現(xiàn)場調研測算并查閱大量相關文獻資料；為了實測打樁船打管樁的效率和周期，他與兩個同事在上海工程現(xiàn)場觀測，等了整一天；為了更好了解大型沉箱的預制、下水、安放工藝和測算半淺駁使用臺班等相關費用，他與幾個同事專程赴福建項目現(xiàn)場調研工藝流程和造價參數(shù)。他在工作中重視溝通，把項總、業(yè)主的意見有效分析，聯(lián)系實際，使工作進展順利，減少阻礙。二、精益求精，提升技術服務質量王x同志從事水運工程造價咨詢工作五年時間，以熱情的服務和精益求精的質量獲得了許多業(yè)主的好評。一、勇于挑戰(zhàn)，鍛煉熟練崗位技能在20082010年中，他擔任造價專業(yè)負責人主持完成的國家、省市大中型工程的造價咨詢工作有十余項，參與共同完成的工程造價咨詢任務也有數(shù)十項，其中主要的項目有：上海國際航運中心洋山深水港區(qū)三期工程施工圖預算、福建泰山石化倉儲發(fā)展有限公司碼頭擴建工程、福建省鴻山熱電廠煤碼頭工程、萬向岙山油品碼頭及配套設施工程、寧波大榭關外5萬噸級液體化工碼頭工程、臺州灣臨海港頭門作業(yè)區(qū)一期工程、上海氯堿化工股份有限公司（上?；瘜W工業(yè)區(qū)）碼頭擴建工程、上海國家航運中心洋山深水港區(qū)西區(qū)工程、南通港狼山港區(qū)三期通用散貨泊位碼頭改造工程、福建海峽論壇會址項目造地工程（B區(qū)）、光匯石油儲運（舟山）有限公司外釣島油庫工程、鹽城港大豐港一期碼頭改建工程、鹽城港大豐港區(qū)5萬噸級（水工結構兼靠10萬噸級）糧食碼頭工程、樂清灣2區(qū)塊軟基處理工程、溫州港樂清灣港區(qū)一期工程、中石油長江項目碼頭工程、江蘇省煤炭物流靖江基地工程、印度尼西亞Batam電廠碼頭工程、圭亞那Cheddi Jagan國際機場跑道及航站樓工程等等。自2006年入院以來，他以年輕人的朝氣和青年人對新技術新事物的愛好，投身到造價咨詢工作。現(xiàn)在中交第三航務工程勘察設計院工程經濟所水工經濟室擔任造價咨詢專業(yè)技術人員兼經濟所團支部副書記和經濟所工會宣傳委員。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學成績突出，同時在教育教學工作中取得了較好的成績：XXXX年被評為“年終優(yōu)秀教師”；課件作品《XXXXX》在XXXXXX大賽中被評為X等獎；XXXX年XXXX公開課比賽一等獎；XXXX年XXXX的XX數(shù)學觀摩課優(yōu)秀獎；XXX中小學教師繼續(xù)教育培訓中被評為優(yōu)秀學員。我常向同科老教師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。這是我轉化學困生最深的體會。對他們，我總是做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。三、嚴愛相濟，教書育人我深刻的知道：只有不斷創(chuàng)新，言行謹慎，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、并設立 “創(chuàng)新星”的方式激勵學生，使每個學生“個性張揚、百花競放”的個性特長都能得到發(fā)揮，同時每學期都建議數(shù)學組舉行至少一次“有挑戰(zhàn)、有競爭、有創(chuàng)新”的數(shù)學競賽，這樣既開闊了學生的視野，又豐富了學生的學習生活。在支教交流的過程中由于表現(xiàn)突出，受到“兄弟”學校的領導和老師的一致好評，同時被評為“優(yōu)秀支教工作者”。我播種陽光，收獲了春天，學生才是我最好的榮譽證書。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高