小學交通安全主題班會活動方案(參考版)
2024-10-25 08:18本頁面
【正文】 學生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識，遵守交通規(guī)則，做到時刻注意交通安全，讓家長、老師放心。安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以通行？行車、行人應靠哪邊走？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。主持小結：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。善后處理工作正在有序進行。事故發(fā)生后，衡陽市委市政府主要領導立即指示，要求不惜一切代價搶救落水學生，搶救受傷學生。目前，1名失蹤人員已被發(fā)現(xiàn)并死亡，4人因搶救無效死亡，遇難人數(shù)上升至14人。主持A讀新聞。了解一些常見的交通標志。選好及訓練班會主持。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。(三)、總結 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。d、外出活動中，同大家走散了，迷了路。b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。否則，后果就不堪設想。安全過馬路(1)認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?板書：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戲“過馬路”一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。因此，我們必須注意交通安全。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永遠地離開了我們。(一)、導入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。我們同學們做到：過路行走人行道，不闖紅燈，路燈行走。同時也希望大家做一個小小的家庭監(jiān)督員，監(jiān)督自己的父母及其他親友注意交通安全。從人體工程學的觀點考慮，聲樂能調(diào)節(jié)人的感覺和心理，會令人感到舒暢和興奮，從而使人處于最佳工作狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，血中酒精含量由‰增至1‰，發(fā)生車禍的可能性便增加5倍。此外，香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內(nèi)的維生素B12，而人體缺乏維生素B12，可引起視力減弱。據(jù)調(diào)查，交通肇事者中以吸煙者為多，吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。設置在公共汽車站路面上，只準許市內(nèi)公共汽車臨時停車上下客，其他車輛不準?？俊ＴO置在的士臨時?？奎c路面上，只準的士臨時停車上下客，其他車輛不?？?。設置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線，其形式有單虛線、雙虛線和三虛線，垂直于行車方向設置。設置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域，用于區(qū)分車輛大、小轉彎，及對車輛左轉彎的指示，車輛不得壓線行駛。導流線的形式主要為一個或幾個根據(jù)路口地形設置的白色V形線或斜紋線區(qū)域，表示車輛必須按規(guī)定的路線行駛，不得壓線或越線行駛。設置在人行橫道線前適當位置的白色菱形圖案，用于提示前方接近人行橫道，機動車行駛時須注意行人橫穿道路。人行橫道線為一組白色平行粗實線(斑馬線)，在交通信號燈控制的路口，采用兩條白色平行粗實線劃出人行橫道線的范圍，表示準許
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