【正文】 不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。勤于反思積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在日常工作中用自己的親身實(shí)踐踐行了總書(shū)記的三嚴(yán)三實(shí)工作作風(fēng)，當(dāng)然還有一些不足的地方在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。這件事，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)氛圍也更濃厚了。我想幫幫他，可這個(gè)學(xué)生自尊心很強(qiáng)，又擔(dān)心傷害了他，于是我和班里的同學(xué)商量，實(shí)行了一次秘密獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。班里一位同學(xué)，父母是老來(lái)得子，父親退休后一直癱瘓?jiān)诖玻恢庇赡暌蚜哪赣H來(lái)照顧，有一天，這位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，我很著急，跟他家長(zhǎng)聯(lián)系后得知父親病危住院，沒(méi)有來(lái)得急向我請(qǐng)假。安排座位上，我嚴(yán)格按照高矮排列，定期交換原則，讓學(xué)生感受到公平和公正。你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。有人作過(guò)這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲。臨近下課時(shí)，學(xué)生有些疲憊了，這時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲?？傊?，教師、學(xué)生的活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。上課十分鐘左右，學(xué)生的心平靜了下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金階段，這時(shí)我便抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，以典型問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生思考。②把任務(wù)寫(xiě)在黑板上。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化：開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生的心是不平靜的，這時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新課結(jié)束，我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問(wèn)，或查看，以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解文本。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來(lái)講，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我始終認(rèn)為：如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學(xué)生設(shè)想，只從主觀設(shè)想出發(fā)，那么這樣的教學(xué)肯定會(huì)失敗。我努力用自己的行為為學(xué)生作表率。我以嚴(yán)于律己，真誠(chéng)待人的態(tài)度贏得了學(xué)生的歡迎和尊敬。由于我的以身作則，有效地解決了學(xué)生的遲到問(wèn)題。數(shù)年如一日，天天堅(jiān)持早到學(xué)校。我堅(jiān)持每天提前到校，到校后我立即進(jìn)入教室，查看學(xué)生情況，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)。要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中嚴(yán)格貫徹這種精神，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，力爭(zhēng)做一位師德高尚、業(yè)務(wù)精良、言行得體、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。范文2自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)教師特別是黨員教師有很大的教育意義。總而言之，就是要結(jié)合自身實(shí)際情況，把三嚴(yán)三實(shí)落實(shí)到位，以行動(dòng)為根本，在工作中要認(rèn)真對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)的要求，腳踏實(shí)地的干好教師的各項(xiàng)工作。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。也不要諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，或者體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。更進(jìn)一步需要關(guān)愛(ài)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。不得敷衍塞責(zé)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教師的一言一行影響著學(xué)生，影響著我們的下一代，影響著中國(guó)的未來(lái)。教師是燈塔，照亮學(xué)生前行的路。他是園丁,辛勤的看護(hù)，培育著學(xué)生。全國(guó)教師約有一千四百多萬(wàn)，相對(duì)于從事其他職業(yè)的人，教師的知識(shí)水平要高一些，思想也更開(kāi)放一些，所以教師隊(duì)伍中黨員比例要也就更高一些，大約在4個(gè)教師當(dāng)中就有一個(gè)教師是黨員，因此教師黨員是我們黨員隊(duì)伍中的重要組成部分。共產(chǎn)黨員分布在各行各業(yè)，在我們國(guó)家建設(shè)中起到了中流砥柱的作用。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。文章強(qiáng)調(diào)，焦裕祿精神與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，就在于它的核心是為民二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，焦裕祿精神與三嚴(yán)三實(shí)的要求高度統(tǒng)一就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。第五篇：2016教師踐行三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文12014年3月9日，總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的重要論述，稱為三嚴(yán)三實(shí)講話。專題教育的根本目的是為了更好地貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，更好地協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局。領(lǐng)導(dǎo)干部在專題教育中時(shí)時(shí)處處做表率，帶頭講好黨課，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)。三是要落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重要書(shū)目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想基礎(chǔ)。三嚴(yán)三實(shí)專題教育是當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)，要按照中央統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，抓出三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作的成效。從各級(jí)黨委來(lái)看，從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任是黨委書(shū)記必須要承擔(dān)起的責(zé)任。要帶頭遵法守法、學(xué)法用法，努力做法治型領(lǐng)導(dǎo)干部，樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念、法治精神，善于用法治思維和法治方式想問(wèn)題、作決策、干工作。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)待權(quán)力問(wèn)題上，都要切實(shí)擺正自己的位置。三是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，始終堅(jiān)持秉公用權(quán)、依法用權(quán)和廉潔用權(quán)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，提高思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，主動(dòng)工作，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍，樹(shù)立勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的良好形象。人民銀行的每一名黨員干部都不能游離于組織之外，也不能把組織紀(jì)律當(dāng)作耳旁風(fēng)，不接受監(jiān)督和約束。要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律。紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)格，是馬克思主義政黨的一個(gè)鮮明標(biāo)志，也是我們黨保持思想一致、步調(diào)一致，具有強(qiáng)大凝聚力戰(zhàn)斗力的一大法寶。正確、堅(jiān)定的理想信念不是與生俱來(lái)的，也不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和職務(wù)的提升自然提高，而是必須經(jīng)過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐磨練才能逐步形成和不斷鞏固。換句話說(shuō)，嚴(yán)以修身就是要把牢世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)。在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，貫徹三嚴(yán)三實(shí)，一是要強(qiáng)調(diào)把嚴(yán)以修身放在首位，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念?，F(xiàn)在干部作風(fēng)方面存在的種種問(wèn)題，往往都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。應(yīng)該說(shuō)三嚴(yán)三實(shí)是一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，但做到的程度因人而異。領(lǐng)導(dǎo)干部要正確處理好權(quán)與法的關(guān)系，以三嚴(yán)三實(shí)的要求履職用權(quán)，堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，不斷強(qiáng)化學(xué)法守法用法意識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法治方式處理實(shí)際問(wèn)題的能力，努力提高依法行政工作水平。今后，還要繼續(xù)減少行政審批。三是要規(guī)范實(shí)施行政許可，加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，提高行政審批效率。要嚴(yán)格按照法定權(quán)限、法定程序開(kāi)展金融宏觀調(diào)控和金融業(yè)管理工作，對(duì)行政執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為要嚴(yán)格按照法律規(guī)定進(jìn)行處理。二是要嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。要深入實(shí)際，深入基層，加強(qiáng)立法調(diào)研，拓寬社會(huì)有序參與金融立法的途徑，吸收合理意見(jiàn)建議，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)。一是要全面圍繞深化改革的戰(zhàn)略部署，發(fā)揮金融立法對(duì)金融改革發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，積極推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，著力提高立法質(zhì)量。嚴(yán)字蘊(yùn)含的是捍衛(wèi)法治權(quán)威、堅(jiān)定厲行法治的綱紀(jì)要求，實(shí)字蘊(yùn)含的是養(yǎng)成法治習(xí)慣、做到遵法守法的行為自覺(jué)。我們需要切實(shí)增強(qiáng)金融服務(wù)意識(shí)，拓展金融服務(wù)領(lǐng)域，堅(jiān)持不懈地協(xié)調(diào)、推進(jìn)和管理好各項(xiàng)金融服務(wù)工作。當(dāng)前，我國(guó)正在加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必然對(duì)金融服務(wù)工作提出新的、更高的要求。從央行角度來(lái)講，這些服務(wù)是