【正文】 不獨對外交往，我們大學(xué)生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務(wù)；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。其實，不知道大學(xué)們是否曾想過：當你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。第三點：社會的不良的風(fēng)氣的影響。在商品化和傳煤化的社會里出，不吃人間煙火的象牙塔早已不復(fù)存在。大學(xué)城已非伊甸園般的凈土。第二點：社會的轉(zhuǎn)型。這種只用學(xué)習(xí)成績的名次來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，就決定只在教學(xué)上下工夫而在塑造孩子的靈魂方面卻很少花費時間和精力。高考的指揮捧的魔力使中小學(xué)的教育是以“分數(shù)”和“考試”為中心的教育，德育和美育長期受到不應(yīng)該的冷落。造成一些大學(xué)生禮儀素養(yǎng)低下的原因，大致有以下幾點：第一點：中學(xué)時代的應(yīng)試教育副作用。許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了“新潮”、“瀟灑”，在現(xiàn)在的大學(xué)校園里面，經(jīng)?？梢钥吹揭鹿诓徽?、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現(xiàn)象亦不鮮見，如關(guān)門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。大學(xué)生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經(jīng)算得上是知識分子，也是中國明日發(fā)展的引領(lǐng)者、頂梁柱，在道德水準上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當提出更高的要求。盡管禮儀的研究和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所發(fā)展，特別是職業(yè)與禮儀的結(jié)合已成大勢所趨。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。適度、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。禮品千差萬別，贈送方式也不盡相同，如果你能用一番心思，便可以把禮物送得恰到好處。西方人有當面打開禮品包裝欣賞禮品的習(xí)慣，并客氣地說“我非常喜歡”“多么漂亮”“謝謝”等。送禮時一般當面相送。家里若有小孩，可送玩具、糖果。把圖書作為禮品，必須根據(jù)對方的特殊喜好，可供選送的書籍有：文學(xué)名著、百科全書、服裝的精美畫冊、風(fēng)俗習(xí)慣等類圖書。選擇什么樣的禮物才能使對方高興呢?這要因時而宜。選擇禮品時，要根據(jù)對方的興趣愛好，還要考慮禮品的藝術(shù)性、趣味性、實用性、紀念性。禮品不可太貴重，以免構(gòu)成對方心理負擔(dān)過重。中國人常說“禮輕情意重”。三，贈送禮品當外出旅行或從家返校時，我們往往會給同學(xué)，朋友帶些禮品。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi)。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習(xí)慣。談話時還應(yīng)注意不要批評長輩和身份高的人，不要譏笑諷刺他人，對宗教問題也應(yīng)持慎重態(tài)度。忌談話題：與人交談時，一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事，更要注意回避對方的隱私，對一般人，不徑直詢問他的履歷、工丨資收入、家庭財產(chǎn)、衣飾價格等私生活方面的問題。還要學(xué)會應(yīng)用詼諧幽默，避開矛盾的鋒芒。要善于傾聽，給別人以說話的機會。要委婉含蓄，表達巧妙。自己在說話時，和對方進行眼神交流可以更好地吸引對方的注意力。講話時聲音要適中，以對方能夠聽清和不妨礙他人交談為宜。女生的坐相則更能顯示一個人的風(fēng)度和修養(yǎng)，女生落座時動作要輕緩，從容大方。二是站立時要微微收腹，使胸部挺起，臀部上提，大腿肌肉出，一定程度的緊張。女生站立時，講究挺直、舒展，古人常常用“亭亭玉立”來形容女性身材的美好。古人所說的“立如松”，就是指站姿的挺拔與穩(wěn)定。在與人交往中的基本禮儀舉止包括站姿、坐姿、走姿、表情談吐等動作，下面就以上主要動作要領(lǐng)介紹如下：：站出青松的精神男生站立時，要端正、莊重，具有穩(wěn)定感。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習(xí)慣?；瘖y的目的就是要突出和強化美點，這個美點，或是眉，或是眼，或是唇，或是膚，只要能正確、客觀地評價自己，總會找出這個值得突出強化和令人羨慕的美點?；瘖y品的色彩要和服飾色彩一致或具有一定的反差；化妝和服飾的格調(diào)也要一致。3，化妝應(yīng)和服飾相協(xié)調(diào)。3，應(yīng)該注意的是大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，以不化妝為宜；在社交娛樂活動中，適當濃一點是可以的。2，化妝應(yīng)以自己面部的客觀條件為基礎(chǔ)，適當強化和美化，不可以失真：要妝而不露，化而不覺，達到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的境界。在教室、圖書館等地以及參加集丨會、演出或者在各公共場所等不易穿戴跨欄背心、吊帶背心、拖鞋、運動短褲、超短裙等不適宜學(xué)生穿著的服裝”。1，大學(xué)生的著裝要求。對此，我們應(yīng)主要從以下幾方面著手： 一，儀表禮儀現(xiàn)今的時代是一個張揚個性的時代，同時又是一個講究團隊精神的時代。對于大學(xué)生來說，我把大學(xué)生的禮儀分為有形禮儀和無形禮儀。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育。隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切?！拔崛杖∥嵘怼笔侨寮业男摒B(yǎng)法則，對當代大學(xué)生也是適用的。如果沒有強烈的求知欲，在外力的推動下，也許你會“強記”一點禮儀知識，但根本不可能進行禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣也就是空談了。禮儀修養(yǎng)是一個自我認識、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的過程，在這個過程中，必要的外部條件的影響是不可少的。在交往禮儀中，有的真誠，有的虛偽。提高認識主要是要求學(xué)生搞清楚按禮儀辦事的必要性，及禮儀在社會生活中的巨大作用，真正認識到個人在參加社會生活時在言行上所應(yīng)當遵循的“規(guī)矩”，以免在工作、學(xué)習(xí)等日常事務(wù)中增添不必要的麻煩和障礙。加強學(xué)習(xí)，提高認識。二、大學(xué)生應(yīng)加強對文明禮儀修養(yǎng)的思考荀子曾說過：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。當前，我國正進行著一場深刻的教育改革，即全面推進素質(zhì)教育。作為有文化、有知識的21世紀的大學(xué)生，理應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握一些必要的現(xiàn)代社交禮儀知識，提高禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，這不僅是社會精神文明建設(shè)的需要，而且也是當代大學(xué)生自我完善、自我提高、自我發(fā)展、塑造美好形象的內(nèi)在要求。禮儀是一個國家、一個民族文化的重要組成部分，也是一個國家、一個民族文明程度、文化特色的重要標志之一。而人際交往能力的培養(yǎng)最為重要的就是禮節(jié)禮儀的培養(yǎng)，只有講文明懂禮儀，我們才能在人際交往中獲得的更多，才能促進人際交往能力的提升。在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系，形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要, 偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說過：人是各種社會關(guān)系的總和,每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)習(xí)者順利的走向社會，走向世界，能夠更好地樹立起自身的形象，在與他人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好形象。下面談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生文明禮儀的一些感悟：一、大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要性和必要性學(xué)習(xí)禮儀是適應(yīng)對外開放的需要對外開放的國策打破了長期封閉的環(huán)境，使得人們深刻地意識到坐井觀天已難以適應(yīng)形勢，惟有從井底跳出，走向社會，走向世界，方是當代大學(xué)生應(yīng)有的意識。由于各種原因，一個時期以來，禮儀觀念的淡漠，禮儀修養(yǎng)的薄弱，使社會風(fēng)尚遭到了破壞，以致于給我國的現(xiàn)代化建設(shè)也造成了損失。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。由此可見加強大學(xué)生文明禮儀教育是多么迫在眉睫的事情了，加強學(xué)習(xí)習(xí)近平年來我們越來越忽視的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，學(xué)習(xí)一些必備的社交禮儀，只有這樣才能在未來為我們自己的人生打下一個良好的基礎(chǔ)，為國家綜合國力的提升做貢獻。如今在大學(xué)校園里面，經(jīng)?？梢钥吹揭鹿诓徽娜?，張口罵人，行為惡劣的人，隨地吐痰的人，還有我們學(xué)校最為著名的男生女生在大庭廣眾下秀恩愛，不顧眾人眼光以及對授課教師不尊重，直呼其名，設(shè)置取外號等等。追求個性，標新立異是當代青年人的特點。適度、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。人們創(chuàng)造出禮儀的目的是為了能和諧相處。禮儀是人們在社會交往中所共同遵守的行為舉止規(guī)范。但隨著時代的發(fā)展，尤其是改革開放以來，祖國打開國門，向世界開放，人際交往也日趨頻繁，作為社交必備的禮儀的重要作用也日趨凸顯。我們的祖國是世界上唯一一個文化傳承至今沒有中斷過的國家，素有“禮儀之邦”的美稱。第四篇：淺談大學(xué)生社交禮儀（范文模版）淺談大學(xué)生社交禮儀我覺得我很幸運在這個學(xué)期選擇了陳老師的“現(xiàn)代社交禮儀“這門課，雖然由于種種原因這個學(xué)期沒有真正上過幾次課，但在課上我還是學(xué)到了許多平時生活、工作中的禮儀細節(jié)，使我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多我們在專業(yè)內(nèi)學(xué)不到的知識。如果人人講禮儀，我們的社會將充滿和諧與溫馨。通過社交禮儀教育進一步提高大