作風(fēng)建設(shè)年活動自查報告(參考版)
2024-10-25 07:28本頁面
【正文】 熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),無論在何時何地都要老實做人,認(rèn)真工作,保質(zhì)高效完成各項任務(wù)。要不斷加強學(xué)習(xí)和鍛煉,努力提升自己的工作能力,要講究方法注重實際,加強自己個人素質(zhì)與修養(yǎng),要開拓創(chuàng)新積極進取,把工作提高到一個新的水平。今后不僅要學(xué)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論和重要論斷,精讀有關(guān)重點文章,用先進思想武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定理想信念。對問題不作深層次的分析,思考不深刻。工作方法簡單,只安于表面。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,對重要理論、思想知識沒有深刻地領(lǐng)會,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。有時由于工作的重復(fù)性照搬照抄、應(yīng)付了事,只講求時間不講求效率。業(yè)務(wù)知識不精。創(chuàng)新意識不強。在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動初期自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好沒有什么問題需要自查自糾。第五篇：作風(fēng)建設(shè)年自查報告作風(fēng)建設(shè)年自查報告按照局黨委作風(fēng)建設(shè)年活動總體要求和安排,通過前一階段的學(xué)習(xí)教育和深入思考,個人對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識。表現(xiàn)在：有些同志對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展”這些都與己無緣。這說明在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺性。二、存在問題的原因（一）、學(xué)習(xí)深度不夠。(四)、艱苦奮斗的精神有待加強。（三）、服務(wù)意識還有進一步增強。(二)、工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題；在理論學(xué)習(xí)上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。第四篇：作風(fēng)建設(shè)年自查報告作風(fēng)建設(shè)年自查報告自開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動以來，自身能夠按照我?；顒拥目傮w部署，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題。（六）生活正派，情趣健康生活上崇尚簡單化，與人友善相處，自尊自重，不參與賭博、不做違法亂紀(jì)行為。要牢固樹立服務(wù)意識，在規(guī)章制度的范圍內(nèi)正確、合理地用好監(jiān)理的權(quán)利，絕不向施工單位“卡”“拿”“索”“要”，有效防止科室人員腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。針對系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠的情況，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學(xué)習(xí)，既從書本知識中學(xué)習(xí)，又從生動實踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知識和專業(yè)知識，真正學(xué)懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)；要自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。（四）工作創(chuàng)新意識不強對于一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，致使某些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。六是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時還有急躁情緒。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，由于時間和人手等問題，部分重點業(yè)務(wù)之外的工作有時只求過得去、不求過得硬，放低了標(biāo)準(zhǔn)。在傳達領(lǐng)導(dǎo)的指示、工作安排部署、任務(wù)落實、會前準(zhǔn)備上有時候還不夠細(xì)致。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看，還是存在一定的提升空間，主要表現(xiàn)在：
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