六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題(參考版)
2024-10-25 07:25本頁(yè)面
【正文】 。自然選擇的基本要素是古人類學(xué)家指出，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是生活距今3000萬(wàn)2000萬(wàn)年前的它們個(gè)體大小類似于，依靠。近年來(lái)，古人類化石不斷被發(fā)現(xiàn)，據(jù)此把人類發(fā)展劃分為、和四個(gè)階段。古老的地質(zhì)年代地層里的生物化石結(jié)構(gòu)且種類；年輕的地質(zhì)年代里的生物化石結(jié)構(gòu)、且類型。北京西南郊的周口店鎮(zhèn)，有一座十萬(wàn)年前，著名的“”就生活在這個(gè)地方。A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人1世界最早用火的人類是（）A云南元謀人B北京周口店人C陜西藍(lán)田人D以上都對(duì)二、填空題現(xiàn)存的非洲的以及我國(guó)南方的的四種類人猿，與人類有許多相似之處，比如都有和、和。A“貝格爾號(hào)”B“中山號(hào)”C“泰坦尼克號(hào)”D“維多利亞號(hào)”1鴕鳥(niǎo)是（）動(dòng)物。A不同B相同C差別很大D各種各樣11984年7月我國(guó)古生物學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的（）生物化石群，證明了寒武紀(jì)時(shí)代生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)。A西安藍(lán)田B宿遷草灣C北京周口店D云南元謀距今約（）年前，人類的祖先已經(jīng)從天然火過(guò)渡到人工取火。第五篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題姓名成績(jī)一、選擇題驗(yàn)證猜想是否與事實(shí)相符的途經(jīng)是（）A找事實(shí)B找證據(jù)C找理論依據(jù)D以上都對(duì)研究人類祖先可根據(jù)（）A化石B文物C資料D以上都對(duì)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與（）有著密切的親緣關(guān)系。能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（）。二、選擇支持燃燒的氣體是（）。人吃進(jìn)的食物中含有（）、（）、（）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。血液把腸吸收的（）和肺吸收的（）運(yùn)送到全身各處，又把全身各處產(chǎn)生的（）等廢物運(yùn)走，交給（）、（）排出體外。第四篇：五年級(jí)科學(xué)第二單元素質(zhì)檢測(cè)題五年級(jí)科學(xué)第二單元素質(zhì)檢測(cè)題一、填空（）、（）和（）組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。（2分）從閃閃發(fā)光的雨花石中，我仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為革命前赴后繼、英勇不屈的光輝形象，似乎看到了爸爸對(duì)兒子寄予無(wú)限希望的一顆閃光的紅心——一顆希望后輩繼承先烈革命精神的心！第三部分：習(xí)作（40分）九、習(xí)作（40分）圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題寫一篇演講稿或自己讀過(guò)的描寫中華兒女為國(guó)爭(zhēng)光的文章寫一篇讀后感。（2分）這篇課文主要寫了一件什么事？（2分）_____________________________________________________________________用“~~~~~”在文中畫出具體描寫雨花石的樣子的語(yǔ)句。有的鮮紅，有的翠綠，有的碧藍(lán)，有的潔白，非常美麗。這是悔恨的淚，悔恨自己不理解禮物的珍貴，不懂得這雨花石里體現(xiàn)著無(wú)數(shù)革命烈士英勇獻(xiàn)身的精神。我一看那盒子非常精致，猜想里面裝的是非常貴重的禮物，我心里不知有多高興。想到這珍貴的禮物，我心里總是美滋滋的，睡夢(mèng)中也笑醒了好幾回呢！
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