【正文】 。但從這個學期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負責任的心，一顆積極而樂觀的心。做年級組長是不易的，要做一個好的年級組長更加不易。關心學生的成長。組織好初三年級會。對于量化數(shù)據(jù)的計算，我秉著公平、公正的原則，對假條進行病假事假分開處理，是事假的決不能當作病假處理，該扣分的按實際情況扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分條例進行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假，每周都經(jīng)過反復對數(shù)據(jù)進行換算并且多次復核，及時將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。履行年級組長職責，細致做好工作。對于本年級學生出現(xiàn)的問題，我一方面對學生進行調(diào)查分析，查處結癥，及時處理，對于棘手的問題交與政教處主任，并協(xié)助對事件進行處理。對于班主任對領導做法的建議，也進行了反映，與領導特別是政教處的領導們進行了協(xié)商改進，做到了文件工作的及時下達，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級組長這個上下聯(lián)系的中間紐帶作用。傳達校領導的精神要求，反映班主任的工作需求。本學期由于學校領導對年級組長工作的重視，將我從班主任提為年級組長，為了讓我專心干好年級組長工作，還為我卸掉了班主任工作。為來年更好做好年級組長的工作，現(xiàn)將本學期的年級組長工作做一下總結。初三年級組將努力工作，奮力拼搏，為贏得明年中考的勝利打下堅實的基礎。初三工作是學校的中心工作之一。關注后進生，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。（四）、關愛學生，以德促教：對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。各科任教師要認真研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。（三）、有效教學，強化質(zhì)量：加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責?。ǘ⒑侠戆才?，搶抓時間本學期各科教師盡量在本學期上完初三課程，個別科目根據(jù)實際情況最遲下學期3月左右結束新課。三、工作重點及措施：（一）、統(tǒng)一思想、不辱使命初三畢業(yè)班工作非比尋常，是學校門面和重要窗口，是學校教學工作的重中之重。關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。二、工作目標：以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。本屆畢業(yè)班學生整體水平參差不齊。因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，在明年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。第四篇：初三年級組長工作計劃20132014學年第一學期初三年級組工作計劃向利波從本學期開始，進入初三年級。做好初三工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關注的焦點。教學質(zhì)量是學校的生命線。3．召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。抓學生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。5．認真抓好體育訓練，力爭體育成績達到優(yōu)良水平。3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。各課任教師要認真研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。（三）、有效教學，強化質(zhì)量：1．加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責?。ǘ⒑侠戆才?，搶抓時間本學期各科教師盡量在本學期上完初三課程，個別科目根據(jù)實際情況最遲下學期3月左右結束新課。三、工作重點及措施：（一）、統(tǒng)一思想、不辱使命初三畢業(yè)班工作非比尋常，是學校門面和重要窗口，是學校教學工作的重中之重。關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。二、工作目標：以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。本屆畢業(yè)班學生整體水平參差不齊。因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。眾所周知，這是初中教學的一個重要的教學階段，是“出口”更是轉(zhuǎn)折點。作為我班班刊，每期的《七彩青春》不僅會介紹我班的一些優(yōu)秀和較差同學，還會介紹我班的治班理念、也會把一些故事放進班刊，讓家長和孩子一起閱讀，從而學到父母和孩子之間如何正確交流。我班從初一開始就有《九七回憶錄》，進入初三，我們又將其整合，將我班的照片等資料放入，在畢業(yè)后刻錄成光盤記憶。學生在學校，免不了會出現(xiàn)各種各樣的問題，這時，就要和家長時常交流學生的情況，幫助學生改正錯誤，取得進步。要全力引導學生按時休息，宿舍安靜。自習課我一向不在班內(nèi)，只是偶爾去一兩次，從而觀察各個學生的自我學習程度。①上課：在課堂上如果有同學不能認真聽講，由同桌或組長進行提醒，珍惜課上的每分每秒，決不浪費虛度。開學第一周，我班就要求各組就把組規(guī)貼在桌子左上角，并在上面寫了上次期末考試成績和目標，在第一次月考以后，我班負責班長便把月考單科的名次重新排名并加以總結，從而讓學生清楚、深刻認識到自己的位置和部分科目的不足。宿舍是老師要托管的地方，所以也是最重要的地方。四、班級管理，全面掌握。③我班一直鼓勵學生看《讀者》《青年文摘》等書籍，就是在讓學生再增加閱讀量的同時，也有所收獲。①在每周的班會課前，我們會由班干部組織，每周由一名同學找短小卻精悍的故事讀，并把其中發(fā)人深省的句子寫在黑板前面，展示一周。我從初一以來就一直在教育學生先學會做人，然后學會做事，最后學會學習。我會從任課教師那里時刻詢問我班課代表的工作情況，也會在同時教幾個班的老師那里把我班和其他班進行對比，從而觀察我班的優(yōu)勢和不足，將結果展示給課代表，督促他們進步。第三便是課代表。我會在平時找一些普通同學，向他們詢問心目中的組長以及組長的不足之處，轉(zhuǎn)課時我在看一些組時也會看組長的作用，中午學生吃飯、午自習、晚上放學后，我也會到班里檢查衛(wèi)生，從而觀察各個組長的工作。其次，我會找班級的基層管理人員組長。因此，我對于班長的要求格外嚴格。首先，我先針對班長開會。組長是班內(nèi)的基層管理人員，在很多方面起著不可代替的作用，而班長負責帶領全班，引領方向。二、規(guī)范突破，從班干部做起。②我班負責作業(yè)的班長在兩天時間內(nèi)評選出了優(yōu)秀作業(yè)和較差作業(yè)。②放假期間，我們又分幾次發(fā)送校訊通，建議孩子有一個充實、快樂而又不虛度的假期，也讓家長時刻督促孩子完成作業(yè)，開學前的校訊通里我們告訴了學生開學第一天的課程，讓學生有所準備。對于較差小組個人，我會親自或者讓班長、組長和他們交談，將初三年級的重要性和緊迫性告知，希望他們嚴格要求自己，讓自己在初三一年以積極的心態(tài)去面對中考。對于七八年級，我們也做了一系列的總結。我班從七年級開始就引領、制定目標，讓學生逐步適應班級、學校的規(guī)章制度，而在八年級，我們開始規(guī)范并完善所制定的目標，讓學生進一步嚴格要求自己。初三年級組長工作計劃6踏入初三年級，就已經(jīng)進入了沖刺中考的重要階段，開學幾周以來，我班在各個方面都做了完善。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、抓好德育工作抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作。這是中考成績提高的增長點。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。時間：xx年5月——中考。時間：xx年4月底——5月底。時間：xx年3月——xx年4月底。實現(xiàn)中考成績的新突破。全體教師精誠合作，推動整個xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學工作計劃如下。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。既是動力，更有壓力。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務，保證初三學生能正常有序?qū)W習復習，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學與出社會相關，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動。對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。二、履行好自己的職責。初三年級組長工作計劃4一、認真學習《年級組長職責》。加強教風、學風的建設，xx年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生，因材施教；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神；通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育。xx年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學校“教學能手競賽”為契機，推動xx年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。辦公室