【正文】 。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。有這樣一個(gè)歌謠：二十三，打發(fā)老爺上了天；二十四，掃房子；二十五，蒸團(tuán)子；二十六，割下肉；二十七，擦錫器；二十八，漚邋遢；二十九，洗腳手；三十日，門神、對(duì)聯(lián)一齊貼。一說破五這一天不宜做事，否則本年內(nèi)遇事破敗。婦女們也不再忌門，開始互相走訪拜年、道賀。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而沒有不吃的。民俗一說破五前諸多禁忌過此日皆可破。3．教師根據(jù)學(xué)生所交流的情況適當(dāng)講授如下知識(shí)：（1）小年簡(jiǎn)介（2）小年祭灶的傳說（3）小年的習(xí)俗 ①祭灶②掃塵③剪窗花④寫春聯(lián)⑤洗?、藁榧蓿?）視教學(xué)時(shí)間講授下列知識(shí)。二、新課學(xué)習(xí)1．學(xué)生小組交流（前后4人一組）：你所了解的小年。教學(xué)過程：一、引入新課臘八節(jié)是臘月初八，它之后十幾天緊接著還有一個(gè)節(jié)日，大家知道它是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是“小年”。《小年》教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解小年的來(lái)歷及習(xí)俗；2．情感目標(biāo)：感悟我國(guó)悠久的歷史文化。故此期間的活動(dòng)都圍繞著除舊部新，消災(zāi)祈福為中心。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，除夕是指每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，它與春節(jié)(正月初一)首尾相連。3．教師根據(jù)學(xué)生所交流的情況適當(dāng)講授如下知識(shí)：（1）除夕簡(jiǎn)介（2）除夕的傳說（3）除夕的習(xí)俗 ①貼春聯(lián) ②貼窗花③年畫④燃爆竹⑤年夜飯吃餃子（4）視教學(xué)時(shí)間講授下列知識(shí)。二、新課學(xué)習(xí)1．學(xué)生小組交流（前后4人一組）：你所了解的除夕。除夕是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。教學(xué)過程：一、引入新課農(nóng)歷一年的最后一天，是我國(guó)春、夏、秋、冬四季中的最后一個(gè)節(jié)日，因常在農(nóng)歷臘月三十，民間俗稱“年三十”，這天晚上稱為“除夕”。《除夕》教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解除夕的來(lái)歷及習(xí)俗；2．情感目標(biāo)：感悟我國(guó)悠久的歷史文化。四、課后作業(yè)1．向爸爸媽媽等家人講述今天所學(xué)的有關(guān)臘八節(jié)的知識(shí)。臘八節(jié)的主要習(xí)俗是喝臘八粥，粥的選料不同的地區(qū)有所不同，就是根據(jù)各地的地理位置，氣候變化的性質(zhì)而定的，從中可以看出，我國(guó)的勞動(dòng)人民是非常有智慧的，千百年來(lái)，不斷地實(shí)踐改進(jìn)，臘八粥能很好地營(yíng)養(yǎng)我們的身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，臘八節(jié)既是一個(gè)節(jié)氣，也是一個(gè)節(jié)日。另一種是用大米、肉片、白菜、豆腐等煮成的，是給孔府里當(dāng)差們喝的。山東“孔府食制”中，規(guī)定“臘八粥”分兩種，一種是用意米仁、桂圓、蓮子、百合、栗子、紅棗、粳米等熬成的，盛入碗里還要加些“粥果”，主要是雕刻成各種形狀的水果，是為點(diǎn)綴。寧夏人做臘八飯一般用扁豆、黃豆、紅豆、蠶豆、黑豆、大米、土豆煮粥，再加上用麥面或蕎麥面切成菱形柳葉片的“麥穗子”，或者是做成小圓蛋的“雀兒頭”，出鍋之前再入蔥花油。天津人煮臘八粥山西的臘八粥陜北高原在臘八之日，熬粥除了用多種米、豆之外，還得加入各種干果、豆腐和肉混合煮成。③做臘八豆腐。3．教師根據(jù)學(xué)生所交流的情況適當(dāng)講授如下知識(shí)：（1）臘八節(jié)簡(jiǎn)介（2）臘八節(jié)起源（3）臘八節(jié)的傳說（4）臘八節(jié)習(xí)俗①喝臘八粥。二、新課學(xué)習(xí)1．學(xué)生小組交流（前后4人一組）：你所了解的臘八節(jié)。教學(xué)過程：一、引入新課臘八節(jié)，大家都知道它。《臘八節(jié)》 教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國(guó)臘八節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗； 2．情感目標(biāo)：感悟我國(guó)悠久的歷史文化。3．教師對(duì)課程內(nèi)容的了解也有待深入。2．課堂容量過大。孩子們課堂上充滿了興趣，表現(xiàn)的很精彩；家長(zhǎng)們反映也很熱烈，覺得這樣的課堂很能鍛煉孩子的能力，拓寬他們的知識(shí)面，也讓孩子對(duì)詩(shī)詞的背誦更有興趣，都表示會(huì)支持我們的校本課程繼續(xù)開展下去。由于要對(duì)家長(zhǎng)開放，所以心里一直有些忐忑：家長(zhǎng)能接受這樣的課程嗎？課堂上該以什么為重點(diǎn)學(xué)習(xí)?學(xué)生們的準(zhǔn)備能不能達(dá)到預(yù)期設(shè)想？學(xué)習(xí)效果會(huì)怎樣？??眾多問題困擾著我，在上課之前心情一直是緊張的。3．下一個(gè)節(jié)氣是小寒，搜集、準(zhǔn)備資料。六、作業(yè)1．背誦自己喜歡的諺語(yǔ)、詩(shī)句，并抄寫到農(nóng)歷游記本上。重點(diǎn)誦讀《邯鄲冬至夜思家》，學(xué)生在誦讀中體會(huì)詩(shī)意，感受詩(shī)人情感。三、交流冬至諺語(yǔ)。6．同學(xué)們搜集的習(xí)俗和傳說還有很多，下面小組內(nèi)互相交流一下。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。（4）過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉，覺得特別鮮美，贊不絕口。（2）冬至吃狗肉。）4．還記得冬至那天晚上你們吃的什么嗎？怎么都吃的餃子呀？難道有什么講究嗎？（學(xué)生交流，了解冬至吃餃子的故事）5．原來(lái)還有這樣的習(xí)俗和傳說！那你還知道冬至有哪些習(xí)俗和傳說嗎？（1）冬至大如年：漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假。你知道這首九九歌和冬至的關(guān)系嗎？（冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”。你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎？（冬至）1．那冬至的具體時(shí)間是哪一天呢？（每年12月22日左右，12月21——23日），今年正好是12月22日這一天。、背24節(jié)氣歌，清楚24節(jié)氣名稱。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道冬至的具體日期，了解人們慶祝冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。2．初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的常識(shí)，感受祖國(guó)燦爛的民族文化?！抖痢方贪敢弧⒔虒W(xué)目標(biāo)：—冬至,了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣。課外實(shí)踐：“話重陽(yáng)，敬長(zhǎng)輩”讀書活動(dòng)。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。(6)自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。(4)陪伴老人一起散步。(2)講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。3．關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌《采桑子重陽(yáng)》 毛澤東《九月九日憶山東兄弟》 王維《九月十日即事》 李白三、發(fā)表感言播放圖片，發(fā)表感想。2．介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣金秋送爽，丹桂飄香。，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)?！吨仃?yáng)節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。、誦讀有關(guān)中秋佳節(jié)的詩(shī)詞。因?yàn)橐患胰藞F(tuán)圓了，我們的心才能貼近，只有心與心貼近了，才叫團(tuán)圓。想不想一起再過個(gè)中秋節(jié)？有人說，不吃月餅就不能算是過中秋節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們把月餅?zāi)贸鰜?lái)，四人一小組開始分享你的美食吧。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。七色排得巧，只能呆一會(huì)。小時(shí)有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。教師范讀，提名讀，齊讀（4）燈謎：大家知道什么叫謎語(yǔ)嗎？那把謎語(yǔ)寫在燈上叫什么？老師給你猜幾個(gè)燈謎看你會(huì)不會(huì)（課件），切開是紅，吃它是甜，吐出是黑。（課件）嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥五、走進(jìn)風(fēng)俗大觀園踏著令我們心馳神往的神話的節(jié)拍，我們來(lái)到了風(fēng)俗大觀園，在這個(gè)園子里，我保證讓你大開眼界。二、采訪交流現(xiàn)在，老師要做一個(gè)小小的采訪，誰(shuí)愿意接受采訪？ 預(yù)設(shè)問題：你和誰(shuí)一起過的中秋節(jié)？你怎么過的中秋節(jié)？三、我是小小學(xué)問家從采訪中我們可以看出來(lái)，中秋節(jié)很溫馨。教學(xué)重難點(diǎn)：。五、小結(jié)：這節(jié)課你又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？《中秋節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo)：，了解和中秋節(jié)有關(guān)的神話故事，搜集有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞、燈謎等等。一撒金, 二撒銀, 撒完搖錢樹, 再撒聚寶盆。左青龍，右白虎，福祿壽喜進(jìn)我府。陰陽(yáng)兩界都為神。相公本是天上仙，家住淄川五松山。、青島、威海等地農(nóng)歷七月二十二，就是青島民間的財(cái)神節(jié)了，這一天，所有經(jīng)商的、炒股的、買外匯的甚至普通老百姓，大宴賓朋，感謝財(cái)神的到來(lái)，感謝親朋的支持，大吉大利、歡歡喜喜、熱熱鬧鬧一整天。四、地方民俗文化： 、淄博、濟(jì)南等地自清康熙年間始，每到這天，便進(jìn)入節(jié)日的氣氛，從早上起，濰坊的家家戶戶就忙著購(gòu)買香紙鞭炮，置辦供品佳肴，氣氛不亞于中秋節(jié)和春節(jié)。世人譽(yù)之：“忠以為國(guó)；智以保身；商以致富，成名天下”，所以被后世奉為財(cái)神。 范蠡范蠡，字少伯，春秋末著名的政治家、謀士和實(shí)業(yè)家。他講信用、扶貧助困、學(xué)道修行、和美處事、善于隱諱。 趙公明趙公明，本名朗，字公明，又稱趙玄壇。他忠義勇武，嚴(yán)守信義，被商人尊奉為“武財(cái)神” 比干比干是殷紂王叔父，無(wú)辜被妲已所害，挖心而死。他是東漢末年著名將領(lǐng)，輔佐劉備完成鼎立三分大業(yè)，是劉備最為信任的將領(lǐng)之一。你知道財(cái)神節(jié)是哪一天嗎？二、財(cái)神節(jié)簡(jiǎn)介：每年的七月二十二是傳說中財(cái)神爺?shù)纳?，是民間祭祀財(cái)神的節(jié)日，也就是俗稱的“財(cái)神節(jié)”。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：“財(cái)神爺”在中國(guó)人的心目中是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫、生財(cái)聚財(cái)?shù)纳裣伞！敦?cái)神節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo)：、由來(lái)、詩(shī)詞、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。四、作業(yè)：七夕節(jié)有哪些詩(shī)詞呢？請(qǐng)同學(xué)們課后搜集一下，下次課上帶來(lái)。巧果又名“乞巧果子”，款式極多，主要的材料是油面糖蜜。（1）牛郎織女的故事（課件）（2）學(xué)生復(fù)述牛郎織女的故事（3）教師補(bǔ)充總結(jié) （教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師講解，同時(shí)用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場(chǎng)景、圖片等）（1）分享學(xué)生搜集的七夕節(jié)習(xí)俗的相關(guān)資料（2）教師補(bǔ)充總結(jié)，展示課件七夕節(jié)習(xí)俗多種多樣，有乞巧、乞智、曬衣曝書等等多姿多彩的活動(dòng)，還有種生求子、供奉“磨喝樂”、賀牛生日等有趣的傳統(tǒng)，當(dāng)然，慶祝七夕，各地也有不同的習(xí)俗，例如，廣東七娘會(huì)、臺(tái)灣拜“床母”、膠東——拜七姐神等，下面讓我們來(lái)詳細(xì)的學(xué)習(xí)這些習(xí)俗。北斗七星的第一顆星叫魁星，又稱魁首。從歷史文獻(xiàn)上看，至少在三四千年前，隨著人們對(duì)天文的認(rèn)識(shí)和紡織技術(shù)的產(chǎn)生，有關(guān)牽牛星織女星的記載就有了。學(xué)生介紹，教師講解，同時(shí)用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場(chǎng)景、圖片等（1）分享學(xué)生搜集的七夕節(jié)由來(lái)的相關(guān)資料（2）教師補(bǔ)充總結(jié)，展示課件，七夕節(jié)的由來(lái)。二、每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。：查閱資料，收集七夕節(jié)的風(fēng)俗圖片和文字資料，了解各地有關(guān)七夕節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)難點(diǎn)：回憶豐富多彩的節(jié)日?qǐng)鼍昂透魇礁鳂拥膽c?；顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、傳說、習(xí)俗。教學(xué)重點(diǎn)：1．讓學(xué)生了解七夕節(jié)的由來(lái)傳說。、誦讀有關(guān)七夕節(jié)的詩(shī)詞、美文活動(dòng)，體會(huì)描述的美好意境。，進(jìn)行一次“話屈原”故事演講比賽。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥等。六、談感受，激發(fā)情感今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？七、總結(jié)端午節(jié)最有意義地方在于她是中國(guó)唯一一個(gè)以紀(jì)念真實(shí)的歷史人物而緣起并延續(xù)至今的節(jié)日，并且是一個(gè)重要的節(jié)日。屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。）一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。小結(jié)。說法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來(lái)源于百越民族節(jié)日祭三、端午節(jié)故事端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。教學(xué)過程一、導(dǎo)入，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感?！抖宋绻?jié)》教案教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！課外實(shí)踐：、放風(fēng)箏。在這個(gè)民族文化的“積淀場(chǎng)”中，中華民族的傳統(tǒng)文化得到了傳承和弘揚(yáng)，中華民族的凝聚力和向心力也得到了增強(qiáng)。七、總結(jié)清明節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中最重要的歲時(shí)節(jié)日之一，它不僅是人們祭拜祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。，增強(qiáng)內(nèi)聚力的符號(hào)。五、古詩(shī)朗誦六、清明節(jié)的文化內(nèi)涵、敬老的美德。，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為