【正文】 三是傳染病防治力度相對薄弱，需提升到執(zhí)法的高度。一是目前我縣病毒性肝炎、結(jié)核病、性病等發(fā)病率還較高，直接影響人民群眾的身體健康和生命安全。截止2010年底我縣無鼠疫、霍亂等甲類傳染病發(fā)生；疫苗可控性相應(yīng)傳染?。够摇缀?、百日咳）連續(xù)五年無發(fā)病，麻疹、乙肝等傳染病得到有效控制。“十一五”期間我縣共培訓(xùn)各類人員約300多人次，使他們進(jìn)一步掌握了傳染病的診療技術(shù)，提高了疫情報(bào)告及疫情處置技能，增強(qiáng)了個(gè)人防護(hù)意識，為防治工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組建了疫情監(jiān)測、流行病學(xué)調(diào)查、消毒隔離、后勤保障等分隊(duì)，作好了消毒藥械及防護(hù)用品的物質(zhì)儲(chǔ)備，確保疫情處理工作順利進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)預(yù)案開展了各類應(yīng)急演練，特別是在甲型H1N1流感防控中，成功開展了全縣醫(yī)療衛(wèi)生人員共同參與的大演練；使得我縣在甲型H1N1流感防控中無一例本土病例發(fā)生。為傳染病疫情的預(yù)警、流行病學(xué)調(diào)查、應(yīng)急處理等工作的有序開展提供了指導(dǎo)依據(jù)。（二）、多措并舉，提高重點(diǎn)傳染病疫情的應(yīng)急處理能力結(jié)合“非典”、人間禽流感、甲型H1N1流感等防治工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了傳染病的預(yù)警和應(yīng)急處理工作。在國家、省、州疾控的幫助下我縣第一個(gè)在災(zāi)后最短時(shí)間恢復(fù)了傳染病手工報(bào)告，啟動(dòng)了災(zāi)后疾病癥狀監(jiān)測系統(tǒng)，建立了第一個(gè)板房實(shí)驗(yàn)室，對腸道傳染病實(shí)驗(yàn)室排查提供有力保障。危難之際在縣委、政府及主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織下，全縣醫(yī)務(wù)、疾控人員和廣大群眾含著眼淚，忍著悲傷，堅(jiān)強(qiáng)地奔向無硝煙的戰(zhàn)場。中心堅(jiān)持24小時(shí)疫情值班制，強(qiáng)化疫情報(bào)告的時(shí)效性，隨時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)生疫情迅速撲滅，防止蔓延。五年來傳染病報(bào)告率達(dá)―――％，傳染病發(fā)病率控制在500／10萬以內(nèi)。為進(jìn)一步提高各疫情網(wǎng)點(diǎn)傳染病防治工作的業(yè)務(wù)水平，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，“十一五”期間我縣衛(wèi)生局、縣疾控中心定期組織各級各疫情網(wǎng)點(diǎn)的衛(wèi)生防疫人員進(jìn)行《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等傳染病防治法的學(xué)習(xí)和傳染病防治知識的培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)20余次，增強(qiáng)了各級防疫醫(yī)生的法制觀念，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)報(bào)病意識，提高我縣傳染病管理工作質(zhì)量。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，加強(qiáng)能力建設(shè)我縣的傳染病防治工作在縣委、縣政府的大力支持下，在縣衛(wèi)抓落實(shí)強(qiáng)支撐提能力1生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以完善公共衛(wèi)生體系為工作重心，以保障人民生命安全和身體健康為出發(fā)點(diǎn)，真抓實(shí)干。全縣總?cè)丝?1萬余人，有各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)128所，其中縣級6所、中心衛(wèi)生院5所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院18所，村衛(wèi)生室89所，個(gè)體診所10所。我中心干部職工在縣委、政府及主管局的領(lǐng)導(dǎo)下；在國家、省、州疾控中心的指導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)拼搏，科學(xué)發(fā)展；特別是在災(zāi)后，緊緊抓住災(zāi)后恢復(fù)重建、醫(yī)藥體制改革的機(jī)遇，努力提高疾病預(yù)防控制和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，保障廣大群眾身體健康和生命安全，圓滿完成了上級交辦的各項(xiàng)疾控工作任務(wù)。高校校醫(yī)院要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好流感疫情監(jiān)測、排查和報(bào)告工作，落實(shí)預(yù)檢分診、消毒隔離、醫(yī)療廢物處置等管理制度，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。四、加強(qiáng)監(jiān)測報(bào)告，強(qiáng)化早期處置。要切實(shí)落實(shí)食品安全和飲用水安全管理制度，學(xué)校食堂和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品供應(yīng)單位，要按照規(guī)定嚴(yán)格食品采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，未經(jīng)檢疫的家禽、家畜不得自行宰殺加工，加工食品時(shí)要確保煮熟煮透。三、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保證學(xué)校食品安全。二、宣傳普及防控知識，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。一、高度重視，及時(shí)對學(xué)校防控工作做出部署。第四篇：傳染病防控教育部辦公廳關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：近期，我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，個(gè)別學(xué)校還發(fā)生了甲型H1N1流感、腸道傳染病等疫情。隔離傳染源是傳染病防控的重要措施。班主任也會(huì)根據(jù)課時(shí)計(jì)劃布置自學(xué)內(nèi)容，讀書內(nèi)容，讓孩子的生活充實(shí)起來，病愈后各科老師也會(huì)單獨(dú)給學(xué)生輔導(dǎo)，打消了家長怕孩子功課落下的顧慮。這種硬性規(guī)定，會(huì)使有的學(xué)生和家長有一種被歧視、被疏離的感覺，有的家長怕耽誤課程，總想提前來上課。學(xué)校定期對教室、宿舍、食堂、樓道、校園操場等環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，重點(diǎn)場所定期消毒，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)、清掃保潔，消除衛(wèi)生死角，對傳染病防控起到保障作用。校園清潔衛(wèi)生是傳染病防控的保障為了避免病菌滋生，保證校園環(huán)境衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，學(xué)校制定了衛(wèi)生責(zé)任制度。應(yīng)急接種同樣重要，一旦有傳染病確診病例，根據(jù)傳染病的類型確定應(yīng)急接種范圍，及時(shí)發(fā)家長信進(jìn)行應(yīng)急接種，我校雖然也出現(xiàn)過傳染病散在病例，均因處理得當(dāng)未造成蔓延。盡管查漏補(bǔ)種是一項(xiàng)比較繁瑣工作，幾年來，我校都能及時(shí)準(zhǔn)確為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種。預(yù)防接種是傳染病防控的最有效措施做好預(yù)防接種和應(yīng)急接種是傳染病防控工作的重要內(nèi)容。學(xué)校還重視學(xué)生日常防護(hù)能力的培養(yǎng)，隨著社會(huì)上養(yǎng)犬人數(shù)的增多，流浪狗和流浪貓數(shù)量的增加，我校同海淀區(qū)教委、海淀區(qū)公安局、海淀區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)等部門共同開展了“文明養(yǎng)犬從我做起，做有愛心的小公民”——共同努力，讓狂犬病成為歷史活動(dòng)。今年配合授課，還進(jìn)行了結(jié)核病防控知識的答卷，同時(shí)在六年級還進(jìn)行了“遏制結(jié)核，健康和諧”結(jié)核病防控知識手抄報(bào)展覽，同學(xué)們積極性非常高，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊查找大量材料，制作出一幅幅精美的手抄報(bào)。所以在紀(jì)念日前后我校開展了防治結(jié)核病宣傳活動(dòng)，在全校衛(wèi)生專題廣播中宣傳結(jié)核病防控相關(guān)知識，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、經(jīng)常開窗通風(fēng)、濕式掃地、加強(qiáng)鍛煉、合理營養(yǎng)、按