【正文】 。漁夫思考片刻回答說：“我希望我們家不為生活煩惱。就這樣走著走著，他聽到呻吟的聲音，往前一看，原來是一張大網(wǎng)把風(fēng)給纏住了，漁夫掄起斧頭，將網(wǎng)砍開，風(fēng)得救了，挽留漁夫，漁夫依然接著趕路。“謝謝，我怎么報(bào)答你呢？“不用了，我要趕路，再見！”第二天，他看見林子里有一堆篝火，火堆馬上就要熄滅了，它用微弱的聲音說：“漁夫，幫我添幾根樹枝吧。漁夫拿著鋼叉，斧頭，進(jìn)入?yún)擦种?，不一會兒，便來到了一條小溪前，溪中滿是水草，傳來一個(gè)聲音：“喂，漁夫，能幫我把水草清理干凈嗎？”，“沒問題”。別擔(dān)心，里面就像陸地，有足夠的氧氣”。有一次，漁夫出門打魚時(shí)，恰巧遇到史無前例的海上風(fēng)暴，巨浪擊打著岸邊的巖石，發(fā)出震耳欲聾的響聲，風(fēng)暴中影影約約閃動著一個(gè)身影——漁夫正費(fèi)力的駕著小船，他剛躲過一個(gè)巨浪，有一個(gè)巨浪咆哮而來，將他的小船打的粉碎，漁夫也沉入海底。一邊走，一邊說：“嘿，我回來了，桑娜!”“哦，你回來了，魚打的怎么樣，”“很好，很好，打了一網(wǎng)魚了，今天有魚吃了，感謝上帝，讓我們有魚吃，“幾個(gè)孩子歡歡喜喜地吃飯，桑娜看著孩子們這樣狼吞虎咽，也露出了秋后菊花般的笑。桑娜才正式開始工作。就去照顧剛起床的孩子，桑娜把面包放進(jìn)烤爐里。桑娜也沒告訴那兩個(gè)孩子自己的身世，也許是母親遭遇厄運(yùn)時(shí)，他們還太小，已經(jīng)淡忘了。五年后，歲月這只可惡的蜘蛛在桑娜年輕的臉上織起了網(wǎng)——皺紋。外面的大海猙獰可怕，可家里卻顯得格外溫馨。漁夫?qū)ιＤ任⑽⒁恍?，說：“桑娜,無論如何我們家多么貧苦，我們也要養(yǎng)活這七個(gè)孩子，即使我們挨凍唉餓，也不能委屈了孩子!可是，他的內(nèi)心向洶涌澎湃的大海一樣，不能平靜。紙條上有一個(gè)地址，他們按照地址走到了一個(gè)豪華大別墅前，這時(shí)，一個(gè)衣著整潔的老人走了出來，慈祥地對他們笑，說：歡迎呵，以后你們就跟我生活在一起，這是你們應(yīng)該得到的！”于是他們和老人一起過著舒適的生活。”哦，天啊，感謝老天爺“漁夫說，”桑娜，我說是不是我們欠老人家點(diǎn)兒什么吧，總覺得不對勁兒呵？“桑娜看看七個(gè)愉快的孩子，又看看老人的家里，突然大叫道：”什么？不可能啊，他難道是??“老人在門縫中聽的一清二楚，他快活地笑了。桑娜家里的七個(gè)孩子很聽話，生活也在一點(diǎn)點(diǎn)地改善，可是這世界上沒有一帆風(fēng)順的事情，漁夫病倒了。漁夫每天出去打魚，而桑娜要出去打工掙錢，桑娜每天的慈善之舉讓一個(gè)老人很在意，于是他做了桑娜的鄰居?！奥犃诉@句話桑娜放下了心中的一塊石頭，欣慰地笑了?！啊碑?dāng)然不會?。　啊逼鋵?shí)......我，我不是你的親身母親，你的親身母親在你們很小的時(shí)后就去世了。溫柔的對桑娜說：“媽媽，我回來了！“”來你們坐下，我和你們說一件事。漁夫每天起早貪黑的去打魚，桑娜每天為別人洗衣服洗碗，而大女兒和大兒子在家照顧剩下的五個(gè)孩子，每天勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以填飽肚子。當(dāng)那兩個(gè)孩子醒來時(shí)五個(gè)孩子把最軟的面包喂給那個(gè)孩子，桑拿把最鮮美魚肉喂的給了他倆......在桑娜和五個(gè)孩子的照看下,他們慢慢長大,都有了個(gè)工作。請你們同情一下。然后做飯了，他把黑色如石頭般的面包，與幾條小魚燉好，不一會兒那個(gè)香味兒像小蟲一樣鉆進(jìn)每個(gè)孩子的鼻子。第二天早上桑娜早早的起來，換好了衣服，桑娜發(fā)現(xiàn)了她的老公早早的起床打魚去了孩子們還在睡著?！陡F人》續(xù)寫桑娜拉開帳子時(shí)漁夫發(fā)現(xiàn)了兩“陌生”的孩子——西蒙的孩子，漁夫笑了笑的是那么燦爛，他抱起兩個(gè)正在熟睡的孩子，親這兩個(gè)孩子的臉蛋。桑娜把西輝和西溪帶到了西蒙的墳?zāi)骨?，告訴了他們的身世，西蒙的孩子聽了后，哭著說：媽媽，雖然我們不是您生的，但我們還是要好好孝敬您和爸爸。過了一會兒，所有孩子都醒了，漁夫也出去打漁了?！毙∨畠郝犃撕?，難過的說：“我不會告訴兩個(gè)小弟弟的，我會好好和他們玩的?！鄙Ｄ嚷犃撕?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便睡覺了。收養(yǎng)西蒙孩子的那天，外面正狂風(fēng)怒號，不時(shí)發(fā)出呼呼的聲音。”說著大家哈哈大笑起來。唐僧、沙僧看見八戒臉上青一塊、紫一塊，腫了一大半，就問他是怎么回事。來到廟前，豬八戒想：“總算到了，讓我老豬進(jìn)去，好好休息休息，這一路摔得我好苦。孫悟空把他扶起來，說：“八戒！你今天怎么老是摔跤？”豬八戒低頭細(xì)看，又是一塊西瓜皮?！必i八戒心想：“怎么又碰上一塊，真倒霉！可要小心點(diǎn)兒。想不到才走了十幾步，他又踩上一塊西瓜皮，身子一搖，跌倒了。孫悟空連忙把他扶起來。接著，豬八戒就跟著孫悟空往回走。孫悟空看得又好氣又好笑，便在空中叫了聲：“八戒！”豬八戒聽見孫悟空叫他，心慌了?！彼胫?，不料，豬八戒啃光了這塊西瓜，又捧起最后一塊西瓜來，說：“師父，師父！不是老豬不留給您吃，一來是老豬實(shí)在口渴，二來拿回去一塊西瓜也不好意思，就讓我老豬代您吃了吧?！闭f著又捧起一塊吃起來。只聽見豬八戒說：“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！留下兩塊給師父和沙僧，也說得過去。他正要落下，卻從云縫里看見豬八戒捧著一塊西瓜在吃，吃完一塊，又拿起一塊，嘴里還不停地在說些什么。這里到處瓜果飄香?！鼻泻?，便拿起一塊，大吃起來。”他想不吃，可又實(shí)在嘴饞，眼睛看著這個(gè)又圓又大的西瓜，嘴里直流口水。他心里高興極了。忽然，他看見山腳下有個(gè)綠油油的東西，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。”孫悟空點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)筋斗翻上天去了?！必i八戒連忙說：“我也去，我也去！”豬八戒跟著孫悟空走呀，走呀，腳踏在曬熱了的土地上，燙得難受，他心里后悔起來。來到一座荒廟，孫悟空說：“你們在這里休息休息。下面以《豬八戒吃西瓜》、孫悟空、豬八戒、沙僧一起到西天取經(jīng)。二、展開充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動。［小結(jié)］總之，續(xù)寫既要注意原有故事情節(jié)，合理想象；又要敢于創(chuàng)新，寫出新意。文中寫老師的“鎮(zhèn)定自若”，和同學(xué)們“一下子都慌了”形成鮮明對比，使體育老師給人們留下深刻的印象。事后連受傷的王軍都開玩笑說：“用我身體的疼痛為你們換來了急救知識，值——”從此，大家更佩服體育王老師了。這時(shí)，王老師又推來一輛自行車，讓王軍坐在后車架上，和校醫(yī)一起把他送到醫(yī)院去做進(jìn)一步檢查治療。然后，他又叮囑王軍把腳架在高處，保證血液回流暢通。一會兒，校醫(yī)李老師來了，用繃帶把王軍腳腕上部纏緊。同學(xué)們也一齊圍了過來。他制止了要給王軍按摩的同學(xué)，對大家說：“剛剛扭傷，絕不可以亂動，大家聽我安排：馮旭——馬上去醫(yī)務(wù)室請校醫(yī)，并讓她帶一卷繃帶來；肖鵬——你勁大，把王軍背到水池邊?！备行募钡耐瑢W(xué)，上前就要為他按摩，恨不得一下子把那個(gè)大腫包給揉下去。大家一下子都慌了，有的說：“快送醫(yī)院吧。只見他手指著右腳，咬著牙說：“疼……疼死我了。是要贊揚(yáng)同學(xué)之間的友情呢，還是贊頌老師對學(xué)生的愛，或是要反映改革大潮中人的真情……中心確定之后，圍繞中心去想象，把和中心有關(guān)的內(nèi)容想具體，寫具體就行了。不合情理地“胡編”，會違背了練習(xí)續(xù)寫的意圖?？梢韵胂笸踯姰?dāng)時(shí)痛苦的樣子，以及師生的關(guān)心；可以想象師生怎樣送他上醫(yī)院治療，怎樣送他回家；還可以想象，王軍休養(yǎng)期間同學(xué)們怎樣探望，怎樣幫助他補(bǔ)課；還可以想象不知姓名的司機(jī)，怎樣幫同學(xué)們把王軍送往醫(yī)院；也可以想象王軍休養(yǎng)期間不忘班集體，為班級出力量……可想象的內(nèi)容太多了！同學(xué)們要抓住“腳扭傷之后”來展開合理想象，會續(xù)寫出一篇好文章的。，把和中心關(guān)系密切的材料寫具體。這種與壞人斗爭的事應(yīng)該是驚心動魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久難以忘懷的，你們說對嗎？例文評析【文題】體育課上，五(2)班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腳扭傷了，不能動彈……要求：，聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開想象，續(xù)寫一篇記敘文。但是有的同學(xué)寫出了叔叔是一個(gè)壞人，我機(jī)智勇敢地與他進(jìn)行了斗爭，成功脫險(xiǎn)的事情。這時(shí)，遠(yuǎn)處隱隱約約一個(gè)身影向?qū)W校奔來……同學(xué)們的續(xù)寫各種各樣，大部分同學(xué)讀懂了材料的內(nèi)容，寫出了叔叔是小姑娘的爸爸。譬如，文章《難忘的一件事》，文章給出的材料是這樣的：每當(dāng)我看到下雨，腦海里就會出現(xiàn)一位叔叔的身影，而那件事也會浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難以忘懷……那是夏季的一天，放學(xué)時(shí)下起了滂沱大雨，我和一個(gè)小姑娘站在學(xué)校門口等人接。續(xù)寫要注意前后照應(yīng)，防止自相矛盾。這幾種故事的結(jié)局都是合理的，這樣續(xù)寫的文章就會內(nèi)容豐富而有新意。有的根據(jù)自己的生活閱歷，寫出了路人的冷漠，斥責(zé)了這種做法。許多同學(xué)寫出了不同的文章。譬如，四年級有篇課文《雨中》，寫的是在傍晚的雨中，一位姑娘將滿載的一籮筐蘋果翻倒在馬路上，姑娘萬分焦急。續(xù)寫常用方